毛泽东同志是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家；是井冈山革命根据地和中央革命根据地的主要创建者和领导人。从一九二七年十月到一九三四年十月，他在井冈山革命根据地和中央革命根据地从事革命斗争整整七年。期间，写下大量文稿。这些著作，既是毛泽东同志对中国革命道路进行艰辛探索过程中形成的理论硕果，又是中国共产党人推进马克思主义中国化和探索中国革命道路艰难曲折历程的真实记录。这是一笔极其丰富和宝贵的精神财富，是中国井冈山干部学院对领导干部进行培训的好教材。

本文库收编马克思列宁主义经典作家的重要著作，以单行本形式陆续出版。这些著作凡可独立成书者，则一文一书；有些重要文章和书信则按专题编成文集；有些著作还设有附录，收编作者本人的有关论著和与本书直接有关的材料。为帮助读者学习和研究，在每书正文之后附有“注释”和“人名索引”，有些著作还附有“名目索引”。译文和资料均以新版全集、选集为准。这套文库与全集、选集相配合，可适应广大读者的不同需要。理论工作者，教学和宣传工作者，各级干部，大专院校学生和其他读者均可从这套文库中选择自己所需要的著作，也可系统收藏。

本卷与第31卷属同一单元。这一单元包括马克思在1857-1861年撰写的经济学手稿和经济学著作，分为两组。组是1857-1858年期间写的经济学手稿，第2组是1859-1861年期间写的经济学手稿和1859年出版的《政治经济学批判》分同。1857-1858年期间的经济学手稿包括六篇手稿：《巴师夏和凯里》、《导言》、《政治经济学批判（1857-1858年手稿）、《金称量机》、《七个笔记本的索引（部分）》、《（政治经济学批判）分册第二章初稿片断和第三章开头部分》。本卷收入的是《巴师夏和凯里》、《导言》、《政治经济学批判（1857-1858年手稿）的后半部分和组手稿的其他各篇，以及第2组的各篇。

党的十五大以来，随着教学新布局的形成和“三基本”教材的正式出版，中央党校的教学内容和教学组织方式有了较大变化，原来的《马克思主义著作选编》已经不完全适应新教学布局的需要。为此，我们组织有关专家对《马克思主义著作选编》加以修订，更名为《马列著作选编》和《毛泽东著作选编》。《毛泽东著作选编》（即《毛泽东著作选编》）是在《马克思主义著作选编》（甲种本）[下]的基础上编选而成的，主要是根据新的教学布局和新的教材体系，新增《关心群众生活，注意工作方法》、《中国革命和中国共产党》（节选）、《在延安文艺座谈会上的讲话》、《在中国共产党第七次全国代表大会上的口头政治报告》（节选）、《我们党的一些历史经验》、《大兴调查研究之风》和《不搞科学技术，生产力无法提高》等十三篇著作。修订后的《选编》本

本文的目标，就在于彰显一条极其简单的原则； 无论个人还是集体，人类只有出于自卫这一目的，才能去干涉他人的行动自由。违背文明社会中任何一个人的意志，并且正当地对此人行使权力的目的，也只能是为了阻止他危害他人。 任何一个人wei一应对社会负责的，就是涉及他人的那一部分行为。 对于只涉及自身的那一部分，个人依法具有的自主权。 对于自己，对于自己的身心这两个方面，个人都具有独立的支配权。

六六三十六，数中有术，术中有数。阴阳燮理，机在其中。机不可设，设则不中。敌势全胜，我不能战，则：必降；必和；必走。降则全败，和则半败，走则未败。未败者，胜之转机也。 本书以通行的《三十六计》为蓝本，在原著文言的基础上，保留古文原语、按语的内容，并加以翻译，进而将古今中外的计谋运用实例加以穿插评点，同时对计谋运用的条件和精髓加以精练的阐述。

本书运用历史与逻辑相统一的方法，从辩证唯物主义和历史唯物主义的高度揭示了邓小平哲学思想产生的历史条件、形成过程和主要特点；揭示了有中国物色社会主义的哲学内涵；全面、系统地揭示了体现在邓小平理论的发展观、实践观、社会论、辩证法、认识论和唯物史观等哲学思想，形成了一个相对完整的邓小平哲学体系。邓小平哲学思想是对马克思主义哲学的创造性运用和发展。

深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，首先仍然是要坚持认真研读原著，在学好原著上下功夫，同时，把若干方面的理论学习纲要作为重要辅助材料，这也将有助于深入地理解和把握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质，增强贯彻执行党的基本路线、基本方针、基本政策的自觉性和坚定性。 深入学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，最根本的是认真学习邓小平同志运用马克思主义的立场、观点和方法，研究新情况、解决新问题的科学态度和创造精神。重点是学习邓小平同志坚持社会主义道路的坚定政治立场和实现共产主义崇高理想的使命感；学习邓小平同志解放思想，实事求是，以实践为检验真理的唯一标准，大胆探索，勇于析科学态度；学习邓小平同志相信群众，尊重群众首创精神，坚持从群众中来、到群众中去的工作路

本单行本采用《马克思恩格斯选集》中文第2版第3卷中根据德文重新校改过的《反杜林论》译文。这次出版单行本时又作了核查，改正了译文中的个别不确切之处。为了便于广大读者研究《反杜林论》，本单行本编入了《〈反杜林论〉的书信摘选》。《〈反杜林论〉的准备材料》原载《马克思恩格斯全集》中文版第20卷。这部分材料由韦建桦根据《马克思恩格斯全集》历史考证版部分第27卷作了审核和个别增补，并按照德文重新校订了译文。《书信摘选》由顾锦屏从《马克思恩格斯全集》中文版第32、34卷有关书信中摘选集成，并按照德文重新校订了译文。

中国共产党在领导全国各族人民进行革命和建设的实践中，历来强调，人们要在改造客观世界的同时改造主观世界。改造主观世界主要的就是树立正确的世界观、人生观、价值观。毛泽东、邓小平、江泽民对于树立正确世界观、人生观、价值观问题，都有许多重要论著。党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确提出，要坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。为了深入学习党的十四届六中全会决议的精神，为了贯彻落实江泽民同志关于经常进行世界观、人生观、价值观教育的要求，我们编辑了《毛泽东邓小平江泽民论世界观、人生观、价值观》一书。 本书收入毛泽东文稿五十七篇，邓小平文稿四十八篇，江泽民文稿四十九篇，共一百五十四篇。其中江泽民同志的《讲学习

改革开放以来，经过几十年的发展，中国特色社会主义进入了新时代。如何全面客观认识当今的中国，为新时代建言献策，是全国政协委员一项重要的政治任务。近两年来，人民政协报针对党和国家热点难点问题，邀请政协委员撰写相关评论，为党和国家建言献策。本书为这些评论文章的汇编，从政协委员的角度，从经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设、国际关系等角度，全面展现了立体的中国。这些评论充满真知灼见，理论联系实际，有利于广大党员干部增强对新时代中国国情和发展大势的认识。