《沉思录》是古罗马帝国皇帝玛克斯 奥勒留的一部哲学思考札记，全书以格言体写就，分为12卷，共497则。各卷无明确的系统划分，各则之间也没有确切的联系，有的很简单只占一两行，有的多至数十行。 沉思录 的名字是后人添加的，这部书原本不是为了出版给人看的，只是作者和他自己心灵对话的记录，也是作者 每日三省吾身 的记录，所以其内容深刻而朴实诚恳，颇有启发意义。作为古罗马帝国五贤帝时代的末代皇帝，玛克斯 奥勒留不但是一个智慧贤明的君主，同时也是哲学流派斯多葛派的著名哲学家。而这部《沉思录》正是斯多葛派的传世代表作。 《沉思录》原书为古希腊文，在很长的时间里以手抄本流传，1588年开始公开出版。译本很多，仅英译本就不下数十种，现行中译本多由英文转译而来。本版《沉思录》为翻译大家梁实秋在深入研究多个英译本后
明代思想家袁了凡留给子孙的家训，以毕生学识、经历与感悟为根基，谆谆讲授 我命由我不由天 的道理。行善事、得善果 以入世心劝人向善、谋求磊落的生活，堪为一部历久弥新的生活方式手册。 曾国藩读后，感念书中 今日种种，譬如今日生 之言，为自己改号 涤生 ，并且要求曾氏子侄此书；胡适奉此书为研究中国中古思想史的重要代表作； 民国四大高僧 中的印光、弘一师徒提倡诵读；日本阳明学家安冈正笃认为本书是 人生所能动的伟大学问 ，建议天皇及首相视之为 治国宝典 ；日本 经营之圣 稻盛和夫自称从本书中得到人生顿悟。
馒头大师和馒头说团队通过讲述苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等15个哲学家的趣味故事，让孩子在不知不觉中学会像哲学家一样思考。 读苏格拉底对路人进行连环追问的故事，让孩子像苏格拉底一样 会提问 ; 读 杠精 芝诺用悖论逼疯无数哲学家的烧脑故事，让孩子像芝诺一样 会推理 ； 读德谟克利特神预言 原子论 的故事，让孩子像德谟克利特一样 会假设 翻开本书，走近这群较真又可爱、睿智又恼人的哲学家们，在轻轻松松阅读故事的过程中，让孩子像哲学家一样会思考。
著名心理学家弗兰克尔是20世纪的一个奇迹。纳粹时期，作为犹太人，他的全家都被关进了奥斯威辛集中营，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒气室中，只有他和妹妹幸存。弗兰克尔不但超越了这炼狱般的痛苦，更将自己的经验与学术结合，开创了意义辽法，替人们找到绝处再生的意义，也留下了人性最富光彩的见证。弗兰克尔一生对生命充满了极大的热情，67岁仍开始学习驾驶飞机，并在几个月后领到驾照。一直到80岁还登上了阿尔卑斯山。这本书曾经感动千千万万的人，它被美国国会图书馆评选为最影响力的十本著作之一。到今天，这部作品销售已达1200万册，被翻译成24种语言。他并不是当年集中营里被编号为119104的待决囚徒，而是让人的可能性得以扩大的圣者。
新增序言，于丹用六千多字的篇幅讲述了她与她的父亲，也是她与《论语》的缘起。 全书分两个部分。前半部分是于丹对《论语》的解读，后半部分是《论语》原文。 在前半部分，作者用白话形式重新诠释了《论语》一书，并以 天地人之道 心灵之道 处世之道 君子之道 交友之道 理想之道 人生之道 为主题，分别加以讲解。深入浅出，通俗易懂。 后半部分，既是对前半部分的补充，使读者更为全面地领略《论语》的魅力；又为一本完整的《论语》小书，供读者不时翻阅诵读。 新增中国艺术研究院中国书法院院长管峻特意为本书手抄的《论语》局部原文插图，四色印刷。
《厚黑学》自诞生以来，多次再版重印，成为中国文化界一犬奇观！20世纪80年代又成为台湾、香港地区及日本的畅销书。 厚黑学 的奇妙就在于能教会你在风云变换的人生舞台上掌握先机、抓住制胜要点的智慧。作者视角独特，观点新颖，自成一家，使人不能不佩服其对传统文化的切肤感受与妙悟能力。《厚黑学》就像一面镜子，理所当然地成为了《丑陋的中国人》等一系列抨击落后国民性著作的先河之作。 本书插图珍藏版以1935年成都《华西日报》社出版的《厚黑丛话》、《社会问题之研究》、1936年成都晨钟书局出版的《中国学术之趋势》为底本，广泛收集李宗吾先生各个时期的作品精心编撰而成，并对书中所涉及的历史人物和事件，配大量相关的插图及文字说明，便于读者更加直观生动地领悟到厚黑学的精髓。
我为什么在这里？ 世界从哪里来？ 为什么我们要有朋友？ 为什么小孩要听大人的话？ 每个孩子都是小哲学家。他们总是在打量世界的过程中感到惊异，产生好奇，开始怀疑，不断提出自己的问题。 基于作者10余年与儿童特别是幼儿做哲学的经历，本书介绍了可用于与孩子一起通过身体经验进行哲学探究的主题、游戏和故事，为教师或家长提供了一个资源丰富的 哲学超市 。书中涉及的对话和互动都来自真实的生活情境，使用的故事和主题融入了孩子的生活世界。 哲学探究可以随时随地展开。在与孩子一起做哲学的过程中，你不仅能帮助孩子扩展他的各种可能性，更重要的是，还能反思自己与孩子打交道的方式，重新去发现和认识孩子。
《泛神论要义》是十七世纪末十八世纪初英国著名自由思想家约翰 托兰德所写的小册子。书中探讨了一系列重大的自然哲学问题：关于宇宙及其物质构成的问题，关于物质的内在能动性和万物相互联系、运动变化的问题，关于思维和生命及其与物质的关系问题等等。
从1789年法国大革命，至1848年《共产党宣言》的发表，这在西方历史上是一段动荡时期，而这个时期在哲学、艺术、文学、音乐和政治领域，也都经历了巨大的变化，后来的人们将这个诞生了现代政治及艺术自由观的时代，命名为 浪漫主义革命 时代。这个时代和这个名字，往往会让人瞬间想起拜伦或雪莱那样的耀眼人物，然而拿破仑或黑格尔呢？透纳或布莱克呢？瓦格纳或马克思呢，他们的思想和作品与这个时代又有怎样的关联？此外，看似互不兼容的强烈的个人主义和盲目的民族主义，又是如何因浪漫主义而生发的？20世纪极权主义运动的出现与浪漫主义又有怎样的关联？本书试图通过对英、德、法、意、俄和美国在浪漫主义时期的重要人物作品以及思想的解读，对这一错综复杂的潮流加以概述和梳理。
金钱是行善的恶，行恶的善。人们称颂它所带来的繁荣昌盛，也批判其所引发的道德败坏。作者从拜金者与蔑金者开始分析金钱的面目，从道德、宗教、幸福、爱情、艺术等几个层面去展示财富的恩惠以及它所裹挟的欲望与禁忌。在法国，假装对金钱漠不关心已是老生常谈，很多人摆出各种理由对雄心壮志表示鄙夷，对荣华富贵表示不屑，对爱恨纠葛嗤之以鼻，但事实证明唯有实事求是才能看穿金钱无所不能的神话。如作者所说， 有钱是明智的 ，但我们要明智地、批判性地思考它，思考的过程也是在学习如何成为自己。
理查德 阿皮尼亚内西以一个个体的典型存在主义式追问作为开端，这就是加缪关于自杀的那个问题： 生命一定值得经历吗？ 荒谬是存在主义的核心吗？抑或萨特是对的，存在主义是所有学说中少惊骇、非常严谨的学说？ 《三联书店 图画通识丛书：存在主义》将深入探索 生存 存在 这样的大问题，它们只会出现在你生命中非常真诚的那些时刻。
我们看到的桌子是真实存在的吗？ 为什么我们相信太阳明天会升起？ 怎样证明自己是一个有思想、有感觉的存在？ 我们是否做过一个不受任何影响而完全属于自己的决定？ 这些问题都是由哲学提出的，哲学家们也给出了不同的解答，然而大部分问题仍没有确定的答案。那么，哲学到底有什么用？ 哲学的价值正在于这些问题本身。罗素从桌子的颜色、材质等日常事例出发，带领我们从哲学角度思考世界，理解身边事物的关系与本质。通过哲学所沉思的宇宙的伟大，心灵也会变得伟大。
图画通识丛书 简介： 该丛书引进自英国Icon Books之 介绍 （Introducing Books）系列。上世纪七十年代后期，英国 作家和读者出版合作有限公司 翻译出版了墨西哥左翼知识分子作家兼卡通画家皮奥创作的《马克思入门》，这是一本旨在介绍马克思生平及思想的漫画书，一出版即获得广泛关注，佳评如潮，先后被译成16种文字出版，并直接催生了 介绍 系列丛书的问世；《马克思入门》也因此成为这一庞大系列丛书的开山之作及撰写理念上的灵感来源。几十年来， 介绍 系列不断推新，至今已扩充至近百种，种类涵盖哲学，政治，科学和艺术诸领域，试图将那些在西方文明进程产生过深远影响的思想观念，人物，重大历史现象及重要学科的演进等都囊括其中。丛书作者均为专业学者，他们在写作上既没有采用传统专著式体例，也没有采用教科书式结构，而是试图将与
从日常生活情境出发，请12位哲学家陪我们微笑渡过难关！是一本进入哲学世界的入门书！这本书通过轻微剂量的哲学，透过好像小剧场一样的方式，把哲学家看世界的不同角度送到读者跟前，以帮助面对人生，让这本书像是看电影时吃的爆米花，轻巧却不失滋味。也像随手带走的一包小零食，能轻松地在零碎时间享用一小块哲学面包屑，而吃进嘴里的每一块面包屑，都能化成一个再平凡不过的生活情境，由哲学家上演着行动剧，解答着人生的谜题。
《大众哲学》是艾思奇在20世纪30年代为通俗宣传马克思主义哲学而写的优秀著作，它以通俗易懂的语言，浅显的事例，进行流畅阐述。对哲学与日常生活的关系，什么是哲学，唯心论、二元论和唯物论，辩证法唯物论的认识论，唯物辩证法的基本规律及唯物辩证法的几个范畴和哲学与生活等，逐一进行了系统的介绍和阐明，其写作方法新颖，开通俗哲学写作之一代风气。本书自发行后，一版再版，在历史上产生过很大的影响，为传播和发展哲学作出了重要贡献，至今畅销不衰。
儿童活泼可爱，天真无邪，对这个世界充满好奇，他们往往在不经意中轻松而有趣地提出各种问题，有的看似简单，却道出真实；有的常常令人忍俊不禁，而又发人深省。父母如何向孩子解释这个世界？这是专为孩子而作的哲学普及书。书中内容通俗浅显，文字轻松自然，活泼风趣。不仅孩子可读，成人也会从中获得启迪。
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本书收录了笔者近年来研习佛教的心得体会、与国外师长的往来对谈、对亲友故人的追忆缅怀以及走访日本等佛教国家所见闻之信仰现象，试图探讨一个问题：以佛教为对象的学术研究对佛教本身的发展有何意义？
本书是作者主编的《马克思主义哲学原理》(第2版)的配套用书。 编写本书的目的，是为了*限度地帮助同学们学习“马克思主义哲学原理”课程，把握“马克思主义哲学原理”的基本精神、基本观点，密切联系实际，能够正确地认识和理解党的各项方针、政策，正确地认识和处理现实生活中所遇到的一系列矛盾和问题，不断地提高自身的思想素质。 在编写本书的过程中，我们认真地研究了“马克思主义哲学原理”教材，力争全面、真实地反映教材的内容，涵盖教材的基本原理、基本观点，包括所有的知识点、考核点。同时，为了减少篇幅，避免不必要的重复，原则上同一个观点在不同的题型中不会重复出现。这就要求同学们学会举一反三，不要过分拘泥于“练习题”的题型和答案，关键还是要掌握马克思主义哲学的基本原理、基本观点。
