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    • 伦理道德史话(中国史话)
    •   ( 312 条评论 )
    • 马勇著 /2011-10-01/ 社会科学文献出版社
    • 本书在中国传统社会是以儒家思想为主要理论依据的,儒家伦理在中国历史上长期占据着主导位置,它不仅影响了华人的思想及言行举止,也成功地影响了东南亚许多国家的人民,成为他们国家文化中的一部分,从而形成了儒家文化圈。 本书从外来文化与中国传统伦理道德文化之间的互相消长与冲突入手,向读者全面展示了中华传统伦理道德在当今社会的发展趋势,指出传统儒家伦理也是不断发展变化的,它会随着现代化的进程不断充实和改造自己,并逐渐成为我们民族进一步发展、繁荣的动力资源之一。

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    • 伦理学与经济学
    •   ( 1390 条评论 )
    • (印度) 阿马蒂亚·森著 /2014-03-01/ 商务印书馆
    • 《伦理学与经济学》是1998年诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚 森的代表作之一。在这部著作中,作者通过对人的本能与理性的分析,用伦理学说明了人类的经济行为;用经济学阐释了社会的道德规范,进而揭示了伦理学、经济学及其社会福利之间的关系。 本书是阿马蒂亚 森根据他1986年在加利福尼亚大学伯克利分校洛尔讲座的讲稿写成的。

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    • 老人言
    •   ( 344 条评论 )
    • 释净空 /2013-12-01/ 水利水电出版社
    • 《中华传统伦理道德教育丛书:老人言》中节选了儒释道经典中关于修身齐家治国平天下的名言警句,并对这些句子进行了注释翻译,有助于读者深入学习传统文化的精髓,汲取历史经验葙智慧。本书适合普通大众阅读。

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    • 人性漫话 揭开人性之谜
    •   ( 52 条评论 )
    • 李春民 著 /2005-08-01/ 济南出版社
    • 我国自古以来就有人性善恶之争,但争来争去不过是仁者见仁、智者见智。 本性虽是人之常情,却不可以把它简单地等同人性。本性要想变成人性,还必须接受理性的指导。理性要求本性服从它,但本性有时服从有时不服从,人性实际上就是理性对本性的某种控制。 人性在表现之前只是多种可能,而不是现实。现实是表现,表现即行动,行动必须有条件。没有条件,就没有行动。条件是人在行动时所必须具备的人性以外的客观因素。人性永远都表现为条件中的人性,一切都因条件的不同而不同。因此,要构筑好的人性不能仅仅着力于人性本身,更应该着力于构筑好的条件、好的环境,包括好的风俗习惯和好的政治经济制度等。

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    • 伦理拓展主义的颠覆——西方环境伦理思潮研究
    •   ( 101 条评论 )
    • 李培超 著 /2004-03-01/ 湖南师大
    • 对西方环境伦理思潮进行研究在今天已经不是一项带有原创意义的工作了,因为许多学界前辈和时贤对此问题都已经早有涉猎,我国环境伦理学的研究就是从译介国外的相关著述起步的。 近年来,我国环境伦理学界也在人类中心主义和非人类中心主义、自然主义和人本主义的问题上展开了激烈的辩论,甚至还划分出了不同的理论阵营。 该书分为四章,内容包括解读西方环境伦理思潮;传统伦理学范畴的移植和延伸;伦理学的生态学改造;社会关系的调整与改善等。

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    • 《思想道德修养与法律基础》重点难点解析与练习
    •   ( 66 条评论 )
    • 佘双好 主编,程凌李玲 副主编 /2008-10-01/ 武汉大学出版社
    • 本书是为了配合“思想道德修养与法律基础”课程学习,在充分把握*马克思主义理论与思想政治教育重点学科、*“高等思想政治教育课程建设研究”重大攻关项目创新教材《思想道德修养与法律基础》课程教学实践而编写的供学习的辅助参考书。 根据“思想道德修养与法律基础”课程学习目的和基本要求,本书主要整理了教材中一些需要学生了解掌握的基本概念、重点难点和热点问题、需要深入探讨的理论和实践问题,结合发生在学生身边的日常生活案例的分析,帮助学生更好地理解课程的内容和精神,加强思想道德修养。为了便于学生掌握本门课程内容和复习考试,本书还汇集了两套部分高校近年“思想道德修养与法律基础”课程考试试题,供同学们学习时参考。

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    • 法律正义论
    •   ( 221 条评论 )
    • 傅鹤鸣 著 /2009-11-01/ 商务印书馆
    • 该书从哲学伦理学的视阈解读美国当代著名法哲学家德沃金法伦理思想的著作。作者通过对德沃金的权利理论、法哲学理论、平等理论、宪法理论等重大理论的梳理与解释,提出了法律正义论是德沃金法伦理思想的立言宗旨。

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    • 《学业道德?诚德》
    •   ( 32 条评论 )
    • 林建宁 编著 /2014-07-01/ 山东教育出版社
    • 十八大报告中明确提出:要“加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。”《学业道德》以“诚”为重点,突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人和廉洁从简的主题。 林建宁编著的《学业道德诚德》以科学性、知识性、普及性和可读性为特点,用鲜明的实例来教育中小学生,让德育融入各科教学,使数理化有温度有感情。

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    • 科学与哲学(外一种:现代伦理学)
    •   ( 431 条评论 )
    • 张东荪 /2013-11-01/ 岳麓书社
    • 一、丛书着力于“学术”与“文化”两方面,所收著作或为学术上开新之作,或为文化上奠基之作。 二、丛书之收书范围,原则上起于民国建立,迄于中华人民共和国建立。然某些著作之成形,可追溯至民元之前若干年,因其有重要地位,亦酌情收入。 三、文、史、哲之分,原系西洋通则,本就不太适用于中国学术,故丛书不按学科分类,而是根据整理进度,顺次出版。 四、丛书所收诸书,原版均为繁体竖排,在其流布过程中,亦有版本差异、文字错讹等现象,为方便读者,此次做如下整理工作: 1.繁体字改为通行之简体,竖排改为横排(原书中一般“右表”、“左表”、“右文”、“左文”均改为“上表”、“下表”、“上文”、“下文”),但为充分尊重原著,原书中专名(人名、地名、书名等)及其译名皆一仍其旧,凡底本脱、衍、

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    • 公民道德教育读本
    •   ( 34 条评论 )
    • 王书博 主编 /2008-04-01/ 经济科学出版社
    • 本书根据中华人民共和国公民必须具备的爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的道德要求,分五章编写。同时增加了*主席提出的“八荣八耻”的相关内容,紧扣时代特征,体现先进性。 本书形式活泼,每章含有引子、名人名言、案例链接、开动脑筋、开始行动五个小板块。语言通俗易懂,说理紧扣实际,多采用启发式的提问,旨在引起青少年学生心灵的共鸣。 本书既可作为中等职业学校学生的学习教材,也可作为其他读者的自学读本。

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    • 中国人的道德前景 茅于轼 著 暨南大学出版社【正版保证】
    •   ( 1 条评论 )
    • 茅于轼 著 /2005-03-07/ 暨南大学出版社
    • 《中国人的道德前景》讨论道德问题首重在两个方面。是对道德问题进行理性的分析,用大家都同意的简单逻辑来分析各种道德主张的矛盾性和一致性,指出每种主张隐含的出发点是什么,它可以推广到何种程度,其界限何在。道德说教之所以苍白无力就在于缺少理性分析。说教者板着面孔,说出一堆自己也不能自圆其说的主张,叫人觉得滑稽可笑。第二是大量结合我国经济改革以来出现的各种社会现象来展开理性分析,而不是在纯粹的形式逻辑里兜圈子。不仅报刊上有趣的新闻报道可以用作我们的素材,许多司空见惯的现象也是我们讨论问题的出发点。趣是熟视无睹的事,越能说明大家共同认可的规则。

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    • 小窗幽记解读
    •   ( 21 条评论 )
    • (明)陈继儒 原著,卢丰 解读 /2007-05-01/ 黄山书社
    • 《小窗幽记》全书共分十三卷。每卷含清言数十段乃至二百段不等,皆以人生某个问题统领全卷。特以“醒字为全集之首,其中自有其深意。醒发之于醉,因此当其”趋名者醉于朝,趋利者醉于野,豪者醉于声色车马“之时”,“醒”字便不啻为一贴清凉散。“醒”又必与“悟”字相连。故而“ 悟”则为全书的主旨。 《小窗幽记》是陈继儒读史论经之余,摘句节段编成的一本关于修身、处世、养生的格言小品集。书中文字多出于古代的经史杂著,以及民间的俗谚。语者则或自儒、释、道之教,或为达贵官贾、寒清隐上下九流。陈继儒按“醒、情、峭、灵、素、景、韵、奇、绮、豪、法、倩”十二字结卷原则,将所收集的各家妙言巧句分编成十二卷,藉以突出他的人生十二字处世原则。

    • ¥4.8 ¥11 折扣:4.4折
    • 厚黑学全集(足本典藏版) 中国友谊出版公司
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    • 李宗吾 /2013-06-01/ 中国友谊出版公司
    • 李宗吾遍检诸子百家,读破二十四史,目睹人间冷暖,看穿宦海沉浮,终于发现历史的真谛:古之为英雄豪杰者,不过面厚心黑而已。愤而写成轰动一时、流传后世的一本奇书——《厚黑学》,并以“厚黑教主”自居,开创“厚黑学派”的一家之言,被誉为“影响中国文化的20大奇才怪杰”之一。 本书将“厚黑教主”李宗吾目前存世的所有文字一网打尽,编为《厚黑学》《厚黑丛话》《厚黑别论》《心理与力学》《宗吾自述》等五个部分,真正堪称足本典藏《厚黑学全集》,以飨广大“教友”以及有志斯学者膜拜研读之用。

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    • 树立正确的金钱观
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    • 张明星 主编 /2011-06-01/ 西南财经大学出版社
    • 树立正确的金钱观,无论是对青少年正确价值观的形成、引导青少年健康成长,还是对社会主义物质文明和精神文明建设都具有重要的意义。 近年来,受社会大环境影响,青少年的价值观发生了很大变化,明显的表现就是金钱观的变化。他们重实惠、实用而淡化理想追求,重物质价值而轻精神价值。现在大多数家庭的独生子女,从小就没有体会过生活拮据的滋味,只知道缺什么就让父母买什么,父母往往也会尽量满足孩子的要求,甚至他们并没有开口,父母就已经买好了。而且追求名牌,追求时尚,别人有什么, 自己也一定要有什么。在他们的概念里,钱似乎是与生俱来的。为了帮助青少年正确认识金钱的意义,应该从小对青少年进行金钱观方面的教育。 须知金钱只是价值观的一个方面或部分,而人生价值观却是一个人的人生导向航标。要树立正确的价值

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    • 思想道德修养
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    • 李萍钟明华刘树谦 主编 /2004-08-01/ 广东高等教育出版社
    • 高校思想政治教育课是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在培养青年学生具有正确的世界观、人生观和价值观方面起着重要的作用。根据中央和省委关于高校要系统讲授“三个代表”重要思想,积极推进“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的指示,我们于2002年初启动了新一轮我省高校思想政治教育课教材的编写工作。 在组织编写这套教材的过程中,我们按照中央和省委关于用“三个代表”重要思想教育青年学生,构筑大学生强大的精神支柱的要求,全面推进“三个代表”重要思想进教材。一是贯彻*新颁布的高校思想政治教育课教学基本要求,根据各门学科的特点,有机贯穿和渗透邓小平理论和“三个代表”重要思想;二是坚持理论联系实际,体现时代感和广东特色;三是坚持“精”和“管用”原则,教材内容简明扼要,尽量

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    • 美国人怎么啦!
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    • (美)艾伦 著,李志宏 等译 /2009-04-01/ 华东师范大学出版社
    • 本书向我们展开了一幅当代美国那光怪陆离的伦理道德画卷,一个仿佛道德急剧滑坡、实际上什么都没有改变的WASP的国度。可是,真的什么都没有改变吗?——总有一天,美国会像罗马那样衰亡,这个骄蛮的民族究竟何时并以何种方式退出历史的舞台,将会是人类历史的*谜底之一。本书不会告诉我们任何答案,当然也没有预言,但是,在作者满怀希望的构想里,我们还是能穷尽出些许衰亡的影子。我们只是希望读者能够透过本书对当代美国的伦理与道德的热切评价,透过这本书的那些令人眼花缭乱的故事和华丽的辞藻,洞见到美利坚民族的末路。 艾伦,美国著名应用伦理学家。作为一个来自美国南方的黑人,她对种族歧视和分离、不平等、自由的剥夺和权力的奴役有着感同身受的敏感;作为一个西方知识人,她对种族的融合、普世理想和价值的实现有着特别强

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    • 中国古代教化史
    •   ( 248 条评论 )
    • 张惠芬 主编 /2009-10-01/ 山西教育出版社
    • “教化”是中国古代社会的一个重要问题,也是中国古代教育的本质特征。本书从揭示“教化”含义入手;在考察教化活动和教化思想萌芽的基础上.从教育史的角度,循着时间顺序,分别对先秦时期、秦汉时期、魏晋南北朝时期、隋唐宋元时期和明清时期的教化思想、教化政策、教化实践活动等进行了较为深入的分析和说明。本书不仅具有重要的学术价值,而且对当今我国建设和谐社会也可提供有益的历史借鉴。

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    • 小爱大德
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    • (法) 安德烈·孔特-斯蓬维尔著 /2013-04-01/ 作家出版社
    • 全书以礼貌开篇,而礼貌还算不上美德;以爱心结尾,但爱心已经不再是美德。这样做当然是经过深思熟虑的。至于其他的,比如顺序的选择,虽绝非纯属偶然,更多的还是出自某种直觉和需要;有时是出于符合教育学原理的考虑,有时是出于伦理学或美学的考虑,而不是出自某种我不知道的演绎推理或等级排序。一部论述美德的著作,特别是像我这样一部浅论,不构成一个伦理体系:这是应用伦理学,而不是理论伦理学,是尽可能的现实的,而不是纯理性的。在伦理学中,难道还有什么比应用和现实生活更重要的吗?

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