众所周知，学好语言除了“课本+习题”外，还需大量阅读课外读物，例如小说、故事等。然而，调查发现，经常性自主阅读英文课外读物的学生只有2％!这一方面是由于学生没有合适的课外读物可读，另一方面是因为一边看书一边查阅生词或译文．学生的阅读兴趣难以维持。 “英语趣味阅读系列”精选了适合青少年学生心理、认特点和知识架构的英文故事500多则，丛书共四册，难度依次递进，内容各有侧重．分为童话故事、民间故事、情感故事、幽默故事四大类。所选故事趣味性强、语言地道、情节生动、真挚感人。本丛书在保持原文原汁原味的前提下对影响故事整体理解的难点部分进行了改写或添加了简明的汉语注释，语言难度逐册提高，力求让所有中学生、大学生在“无词典、无词表、无译文”的状态下一口气看完每一个完整的故事。本丛书的编写方式不
发展问题从来没有像今天这样备受人们的关注和思考。《当代社会发展观导论》以马克思社会发展理论为指导，立足于全球发展的宏大背景，既依托于又不拘泥于各种具体发展理论和实践，尝试以哲学的方式对社会发展观的基本问题，诸如发展本质、发展理想、发展道路、发展规律、发展代价、发展目的等进行一种前提性批判与反思，力求在此基础上为社会发展确立合理的价值坐标和意义支撑，为各种具体发展问题的解答提供可行、可鉴的理论框架和运作思路。阅读此书，你会对马克思社会发展理论蕴涵的当代价值，社会理想构建的合理与否对于人类历史进程的影响，社会规律存在形式和作用方式等的性质和特点，社会发展道路选择的统一性与多样性，社会发展的人为性与为人性的辩证统一等问题有更深层的理解和思索。
![合作的进化 [美]罗伯特·阿克塞尔罗德(Robert Axelrod) 著 吴坚忠 译 上海人民出版社，【正版保证】](http://img3m3.ddimg.cn/10/8/11230460713-1_l.jpg)
《合作的进化(修订版)》是行为领域的经典之作，主题是合作的产生和进化。作者罗伯特·阿塞尔罗德以组织的两轮“重复囚徒困境”竞赛为研究对象，结果发现在两轮竞赛中胜出的都是很简单的策略“一报还一报”。这一策略简洁明晰，具有善良性、宽容性、可激怒性和策略性，其出色的竞赛表现为我们了解个人、组织和国家间合作的产生和进化提供了积极的前景，其结论在社会科学的诸领域产生了广泛深刻的影响，被广泛征引。
为深入贯彻落实党的十八大精神和省委省政府关于在全省农村实施乡村文明行动的意见，省委宣传部拟面向农村基层干部农村家庭特别是广大农村妇女，有计划有重点有层次地组织培训教育活动，帮助广大农村基层干部和农民群众提升文明素养改进生活方式提高生活质量新农村新生活培训教材，将围绕乡村文明行动六大任务，从村居美化净化家庭伦理道德亲子教育文化娱乐身心保健等方面组织专家进行编写泥安儒和郝双英编著的健康生活幸福一生--新农村生活方式读本是新农村新生活培训教材系列读本。
新农村，应该是快乐的新农村；农村居民的新生活，应该是快乐的新生活。希望孙书文主编的《不讲不笑不成世道--新农村文化娱乐读本》能成为一个传递快乐的读本。“欢声笑语洒遍每个角落，幸福的日子越来越红火”，随着新农村建设的推进，中国农民的生活也会如这首歌中所唱的，越过越有滋有味。
本书以经济理论为参照，在引入了财富、资产、汇率等多重机制后，充实和丰富了总需求分析体系，对于现实的解释能力更强。 本书采用教科书体例，有意淡化时效性，增强理论性，将实践作为丰富和发展理论的必要环节和重要部分，因而使其理论体系更强。 本书是生活生生中国经济发展变化和政策导向的写照，是中国版的宏观经济学、是在中国实践基础上思考和概括出来的理论，同时发展了宏观经济学。 本书逻辑上层层递进，论证充分，观点鲜明，内容丰富，想信书中的许多观点及其理论体系是能够经得住时间考验的。
“罗伯特议事规则”是美国最广受承认的议事规范．被广泛地运用于政府、企业、NGO组织的议事活动之中。本书是它的官方版本，完整概括了发展的议事规则体系，是一本经典、全面、的议事规则工具书。 “罗伯特议事规则”蕴涵着丰富的理念：法治、民主、权利保护、权力制衡、程序正当、程序性竞争、自由与制约、效率与公平。但罗氏规则并不空谈理念，而是把理念融会在规则之中，直接面向实践、面向细节、面向可操作性，用平实而严密的语言陈述规则。
对广大农民朋友普及心理健康教育既是社会经济 发展到一定阶段的必然，也是社会主义新农村建设的 任务之一。董会芹编著的《房宽地宽不如心宽--新农 村心理保健读本》的目的是用简单朴实的语言向广大 农民朋友普及心理健康知识，使他们了解心理疾病的 表现、产生原因，学会使用简单的方法缓解心理压力 ，保持心理健康，让农民朋友们过上更加幸福美满的 生活，使我们建设和谐社会主义新农村的伟大使命早 日完成！
知识分子所肩负的历史使命和社会责任到底是什么？是自由漂浮，独立存在，保持一份清醒，还是随波逐流，得过且过？本书是一本论文集，由布鲁斯·罗宾斯等编写于美国所谓的“文化战争”时期。书中的各篇文章大多由爱德华·萨义德等社会理论领域的名家执笔写就，他们以独到的视角对知识分子加以阐述，探讨了知识分子的道德价值，政治取向，学术探索和审美情趣等多方面特性。全书观点新颖，论述严密，具有很强的可读性。
经过30多年的住房体制改革，中国城市居民的住房状况得到较大的改善，但城市住房分化问题并没有因此得以缓解，而是以新的形式出现。这促使我们去思考，我们现在看到的中国城市住房分化是由新的市场化机制带来的亦或是再分配机制的滞后效果？哪些人成为住房体制改革的得利者？哪些人成为失利者？决定住房得利者和失利者的因素发生了什么变化？变化的过程如何？现有的理论解释都是静态的解释，如市场转型论的观点认为，市场化改革的后果将使人力资本的作用上升，政治资本的作用下降，权力维持论则认为路径依赖或者权力转换的存在使得再分配权力在市场化改革过程中通过各种方式得以持续。本书的观点则认为，对于市场化改革的后果还需要引入动态的解释模式，在体制约束高的制度环境中，权力持续论的观点可以获得支持，在市场约束高的制
这本书很简略地尝试着讨论的问题，或者对于近代的中国社会有些兴趣。家，特别是宗教一方面，曾是中国社会与中国文化的强有力的源泉。中国的旧式家庭，对于一切见解正确的人类学者一定是可以羡慕的对象——几乎是可以崇拜的对象，因为它在许多方面，曾是那般优美。本书分四编，详细讲述了母权社会的复识和神话、疾病和反常、梦想和行事、猥亵和神话、精神分析和人类学、精神分析和社会科学之间的裂口、一个“被抑窒的复识”等内容。
研究新马克思主义城市理论是认识资本主义社会结构和马克思主义基本原理的重要环节。本书在文献研究基础上，从城市观和空间观、资本主义城市化的动因与特点、城市阶段规划、国家职能等范畴，论证了新马克思主义者的学术贡献。研究结论主要集中于新马克思主义的理论得失和方法特点，及其与经典马克思主义的内在联系。本书区分了“城市性”内含的三个层面，将“城市性”分解成不同层面的具体要素；肯定了新马克思主义者对马克思主义作为现代社会科学重要理论体系的积极贡献；并认为马克思主义需要在吸收、包纳其他社会科学理论知识的基础上，进一步发挥对社会进步事业的指导作用。
本辑 读者参考丛书 书名《挑战偏见》来自著名主持人杨澜女士的一篇小文《挑战偏见》。作者认为：所谓女权主义者的 权 如果是指女人应该享有与男性平等的机会和权利，那么她就是女权主义者。如果是指用对立的态度向男性夺取 权力 ，或是忽略男女性别差异要求女人与男人做同样的事，然后才能平等，她就不能认同。毕竟，女性挑战的，是性别歧视的偏见，而不是男性本身。由此引申出女性在这个社会的公平性问题、女性的所谓平衡能力问题和女性的不断奋斗、不断努力及不断成长和成功的问题。虽属老生常谈，但因涉及自身具体情况，读来亲切生动。 辑文《这轮 逆全球化 是中国的好机会》、《世行视角下的希望国家榜》、《大城市人口不是过多，而是分布失衡》、《 后西方 世界秩序会不会到来》等文章继续关注当前国际热点和国际经济问题，深入解剖
该书原为作者弗格森1996年在爱丁堡大学的四篇演讲，受到了高度的好评。本书为译本。 译者将它介绍过来，是因为“世界从何处来？”不仅对基督宗教是奠基性的问题，而且对整个汉语思想传统来说，其意义也是不容忽视的。因为作为汉语思想大厦三大支柱的儒、释、道不仅需要在该问题上同基督宗教进行对话，而且也更需要同现代科学进行对话，而这两方面的对话迄今为止都还是远未展开的，这与自近代以来中国社会、文化的转型要求显然是不一致的。
真理是什么？自由是什么？意识是什么？教师、理疗师迈克·鲍克斯豪尔花了几年时间从几千名学生身上试图找到通往精神自由的道路。从静止开始，他带领读者们走向一条充满挑战但非常值得的探索之旅。关于不执著、平凡的幸福、爱、恐惧与不安、形式与虚无以及顺其自然的这些章节，向我们揭示了新的可能性和终极的潜力。 当你翻开本书，将会领略到麦克那温暖人心的精神力量，通过他的促进能开辟一条坦途，引领我们与自己的内心交谈。以我之见，本书并非谈论任何实质性问题，并不寻求建立信念，也不阐述任何教条。读完本书，你不会有任何收获，除了引发你对自身当下，你已拥有的当下更多的体悟。本书的阅读体验，有点类似进入冥想。无论什么出现在我们面前，都要敞开心扉，坦然直视，然后与之共处，直到我们能够接受其存在。当然，我们必须
本书是与我们新编《统计学》教材配套的学习辅导书。 统计学是一门实践性很强、应用范围很广的方法论学科，要学好这门课程，必须勤思多练，只有通过对各种类型习题和实际资料作富于思考性的练习和分析，才能真正领会统计思想，深刻理解和掌握统计学的基本原理、基本技能和基本方法。 根据多年的教学实践，为了帮助大家更好地学习和把握这门课程，我们在《统计学学习指导及能力训练》的基础上，针对新编统计学教材，重新编写了这本学习辅导书。本书保留了原辅导书 学习目的要求 、 基本知识梳理 、 重点难点点拨 、 范例解析 和 练习与实践 等五个方面内容，但是题目更富于引导学生思考、更贴近实际，并增加了算机结果输出分析题。 练习与实践 包括单项选择题、多项选择题、判断分析题、简答题、、计算题和案例分析题。 选择题
