《幼儿师范学校课本:幼儿教育学(第3版)》阐述了幼儿教育一般理论，幼儿园全面发展教育，幼儿园教育的基本要素，幼儿园课程，幼儿园的各种教育活动，幼儿园与小学的衔接及幼儿园教育评价等。《幼儿师范学校课本:幼儿教育学(第3版)》力求体现新时代应有的基本教育理念；针对幼儿教育实践中的突出问题，进行一定的分析并提出较为实际的解决办法，使教材内容具有可操作性；较好地处理幼儿教育与教育学科其他课程的关系，避免不必要的重复；语言通俗易懂，符合幼师学生思维特点，便于学生自学；根据幼儿园实际工作需要，摘录了许多小资料和案例，每章附有学习实践要点，以提高学生教育实践能力。
人口在地域空间的分布与再分布问题是人口学研究的重要领域。传统的人口分布与再分布理论一般是从经济的、社会的、文化的、生态的、地理空间的、历史的等研究视角出发，对一定时期或一定地域内的人口分布与迁移现象作出解释。这必然导致切割研究，而无法准确把握人口分布与再分布现象的本质。 针对当前人口分布和迁移理论研究存在的问题与不足，《基于熵定律的人口分布与再分布机制研究》试图借鉴物理学中的热力学第二定律和耗散结构理论，将人口分布与人口迁移结合起来，站在整个人类发展史的角度，对人口分布与再分布问题进行时空大尺度的系统研究，以期获得对人口分布与再分布现象的本质的认识，进而形成一种能够对不同时期、不同地区的大部分人口分布与迁移现象作出较好解释的人口分布生成机制理论。
总结了人口预测的基本理论和方法及主要应用模型：尝试将灰色系统模型应用到区域流动人口规模预测，以期更好地描述未来特大城市人口的发展趋势和变动趋势；在此基础上对其人口政策的调整提供科学的依据和建议。
老龄社会不可逆转，人们会面临一系列重大问题：应当如何把握我们已经身处其间的老龄社会？老龄社会和年轻社会有何不同？老龄社会是否意味着社会的重新洗牌？在老龄社会，人类究竟会面临哪些挑战？会不会引发社会沸腾乃至发生全面危机？会不会迎来新的大发展时代？对于全体国民而发言，中国经济会不会因为老龄化而拖垮？中国社会发展会不会危机四伏？中国未来各代老年人也就是每一个人会不会有一个尊严体面的晚年？作为未来的各代年轻人也就是70后、80后、90后、00后……，他们将面临什么样的发展境遇？除了日益沉重的养老负担外，他们的发展机遇是什么？进一步来说，作为中国各行各业的从业者来说，横亘在前面发展道路上的是危机还是挑战？是发展的大好前程还是萎缩的重重滞障？在全球老龄化的未来，实现民之宏图即每一个人的“中国梦”
