近年来，“媒介融合”与“融合新闻”已成为国际新闻传播学界出现频率较高的新名词，这一领域的实践探索与理论研究正逐渐成为新闻传播及高等教育领域的趋势和主流。《融合新闻学导论(普通高等教育十二五规划教材)》由石长顺所著，媒体融合是当代传媒业的一种新趋势，跨媒体、跨行业、跨地域的联合与合作，早已突破了现行政策的壁垒。因此，融合新闻的传播形态与运营方式也期待着新的理论指导和实践的突破。

《新闻编辑/马克思主义理论研究和建设工程重点教材》是一本具有中国特色的新闻编辑教材，是在考察中国新闻编辑实践的基础上，以马克思主义新闻观为指导，结合中国新闻媒体发展的实际情况，对新闻编辑理论与实践的全面总结。《新闻编辑/马克思主义理论研究和建设工程重点教材》的结构安排主要依据新闻编辑业务的核心内容与基本流程，一、二两章讲授新闻编辑的内容、性质和新闻编辑人员的素养与能力；第三、四两章从宏观上讲授新闻编辑业务内容，包括新闻媒介定位与新闻编辑方针，以及新闻报道的策划与组织；第五至九章从微观上讲授新闻编辑业务内容，包括稿件的选择与修改、标题制作、图片编辑、版面设计、多媒体编辑以及互动管理的基本原理与操作方法等。

本书是为学生掌握中国新闻史大体的线索、把握大致的纲领、了解中国新闻史上最主要的新闻活动与新闻经验而写。主要内容包括：古代新闻传播的产生与演进；资产阶级改良派办报高潮的兴起；辛亥革命前后的新闻事业；五四时期的新闻事业等。本书线索清晰简明、评价中肯简要，具有很强的可读性。

在三十年的职业生涯中，塞缪尔·G·弗里德曼在新闻工作和新闻教育两方面都取得了丰硕的成果。在《媒体的真相》一书中，弗里德曼与年轻记者们进行了深入的交流。他和读者分享了自己从高中校刊做小记者到大学毕业后走向社会，直至成为记者的奋斗经历。在做这些工作时，他有对传统的继承，也有随着时代发展的创新。无论是做广播采访、电视报道、网络博客，还是偏远地方的冷僻新闻，弗里德曼的目标都是在采访、写作、思考、探究的过程中，塑造一个记者的思维习惯。 在当今社会，随着媒介形式的巨大变化，新闻行业和新闻记者都面临着严峻的挑战。而弗里德曼以他新奇的观念和激动人心的故事，为已经或即将踏入新闻行业的人们提供了富有睿智的指导和灵感。

本书是旅游管理类教学指导委员会用书之一。本书特点体现在四方面：一、本书所讨论的“会展策划与管理”是从项目管理的角度来讲的，完整地展现了包括会议、展览会在内的各类活动管理的全过程。 二，本书秉承活动思维来讨论会展项目的策划与管理问题。三，理论与实践相结合是本书的另一个特色。四、关于会展项目管理的基础性和前瞻性知识，本书也做了较好的结合。

《深度报道采访与写作》是为安徽大学新闻传播学院本科生编写的专业选修课教材。全书分为上、下编。上编主要是对新闻深度报道的采、写作了系统阐述。其中，把深度报道作为一种报道方式，对其理论、历史发展和在采写上的特色作了较详细介绍，并对集合在此报道方式之下的各类文体辟有专章进行介绍；下编主要是深度报道类新闻作品选编，目的是方便学生学习时熟悉各种文体的采写，并对它们在新闻实践中的运用有直观、具体的感受。

融合新闻是运用融合思维与方法采集、呈现事实信息的互联网新闻样式，它建立在媒介融合技术发展的基础上，综合而又灵活地运用文字、图片、音频、视频等多种媒介元素来报道新闻，注重互动设置、关键词、超链接的运用，强调提升新闻服务品质、用户体验和呈现效果。

这是一本以广播电视专业学生为教学对象、以世界和中国广播电视事业的发展经验为教学内容的史论性教材。全书分“外国广播电视事业”和“中国广播电视事业”两大部分。上篇从广播电视的科技进步、体制发展及未来趋势等方面作了宏观阐述，并以翔实的材料和凝练的笔法对主要国家的广播电视事业作了深入的梳理贯通。下篇的中国广播电视事业，则“以时为经，以事为纬”，融史料和论述于一体，对中国本土的广播电视事业发展状况构筑了完备的框架。 新版作了较多的变动：外国篇删去了拉美国家和欠发达国家的内容，强化了广播电视体制的论述；中国篇增补了近几年发生的重大广播电视事件。与旧版相比，新版更加精炼，更具时代性。 本书侧重媒介与社会的互动关系，观点立足于深入的研究，屡有新的见解；史料选择丰富精当，叙述严谨清晰。不

《普通高等教育“十一五”规划教材·当代新闻传播学系列教程：简明中外新闻事业史（第2版）》是根据我院新闻学基础课程调整后的教学需要而编写的一部本科教材。全书分上、下编，概括了从古代到当代中外新闻事业发生、发展、变化的历史。将中外新闻史融入一本书，适应了院系课程调整的需要，体现了淡化通史课程，加强专门史课程”的教学思路；中国新闻事业史部分也试图摆脱以往以中国社会革命史为主要依托的分期方法，采用了全新的分期法，力图突出新闻事业自身的发展脉络。

本书初版于2002年，2004年即已售罄。近年来，不断有出版单位和读者打来电话求购此书。有鉴于此，我们决定再版此书。此次再版，编者对部分内容进行了修订，订正了书中百密一疏的讹误，删除了少数实用价值不大的内容，增补了若干新内容，根据资料，更换了少数过时的内容。 希望本书能给广大出版从业人员提供切实的帮助。

有效的信息管理是走向信息时代的信息人必须具备的基本技能。《信息管理基础》从信息科学与管理科学的综合交叉点出发，系统而全面地论述了信息管理的基本概念和学科发展、信息管理的科学基础和技术基础、信息管理的基础理论――信息行为和信息交流理论，以及信息管理的三个层次――微观的信息产品管理、中观的信息系统管理和宏观的信息产业管理等等。作者力图在社会信息化的大环境下构建全新的信息管理学科理论体系，并注意充分总结人类社会信息管理活动的历史经验和客观规律，及时反映和评价现代信息管理技术和方法的进展，尤其是网络化、数字化信息环境下信息管理手段的变革。 《信息管理基础》可作为高等院校信息管理类专业、图书档案类专业、传播学与编辑出版专业的教材，亦可供广大信息管理工作者参考。