这些年来，“雷官雷语”总是一次次刷新着我们的想象力，我们不得不问一个问题，当领导干部离开自己日常工作的心理舒适区，来到记者采访的压力情境中，究竟怎么说话，才能恰如其分地公开政务信息、满足公众知情权，同时，避免自己从新闻发言人变成新闻当事人呢？本书短小精悍，指出了新闻发言人“成也说话，败也说话”，并用鲜活的实例说明这个道理，形式活泼，有问有答、有诗有词，可读性强，是新闻发言人人手的口袋书。

《出版物编校差错解析》由中共湖南 出版产品质量监督检测中心组织编写。全书分为九个章节，以检测中心历次出版物编校质检发现的典型差错为案例，采用案例加解析的形式，对照作者、编辑常用标准及规范，对出版物编校过程中常见常犯的差错加以解析，涵盖字词、语法逻辑、标点符号、拼音、数字用法、量和单位及科技术语、解题及知识性差错等多个方面。 该书案例翔实，说理清晰，注重实用性和针对性，对编辑校对人员和质检人员都有很强的指导意义，可作为新闻出版行业乃至其他行业文字工作者的案头工具书使用。书稿由省内各出版社及大学的知名专家编写，经多次开会研讨及数年时间打磨，颇具科学性及 性。

《童年的消逝》初版于1982年，是尼尔?波兹曼的代表作之一。 “童年”是一个被发明出来的概念，印刷术普及之前，儿童与成人之间靠口语传播，彼此分享基本相同的文化世界，所以人类并没有“童年”；印刷术普及之后，文字成为主导，成人掌握着文字和知识的世界，儿童与成人之间出现了一道文化鸿沟，“童年”诞生了。 电视时代，一切信息都能够在成人和儿童之间共享，成人和儿童之间的界限逐渐模糊，儿童几乎都被迫提早进入充满冲突、战争、性爱、暴力的成人世界，“童年”逐渐消逝。 波兹曼同时指出，在成人和儿童共同成为电视观众的文化里，政治、商业、教育等最终蜕变成幼稚和肤浅的弱智文化，人类的文化精神逐渐枯萎。

本书建立了一个关于传媒治理的研究框架和理论体系，是我国第一部系统论述文化体制改革下如何构建传媒治理结构的专著。 本书首先构建了一个经济学分析框架——传媒治理三角分析框架，通过制度分析、中外比较分析、现实发展分析，对传媒治理的定义、特征、理论依托、制度变迁、创新思路进行了阐述。 本书将分析框架运用到当前文化体制改革的实践中，以理论指导实践，以实践验证理论，分析了后文化体制改革时代，产权被重新界定。党对传媒的控制方式产生了变化，公司制将逐步成为传媒产业的组织形式。传媒所有权、采编权、经营权“三权”分离，产生了传媒的委托代理问题，迫切需要建立传媒企业制度和法人治理结构。 为此，本书提出重塑公益性传媒“事业和市场双重主体”地位、经营性传媒“新型市场主体”地位；内部治理上。重构公

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本书从不同侧面讨论了新闻与社会的一系列命题，涉及理论、实践、研究、学习、读书、思考、文化修养、批判思维等。既含严肃思索，又兼文笔轻快，学术性与思想性相融合，从而感悟别样的专业意味。

《新闻眼 文化哲学的思考》是1998年初版的《新闻眼》修订版，主要内容是对于新闻文化的介绍和思考。初版初版后曾引起学界热烈反响，并获得江苏省哲学社会科学三等奖。时隔多年，骆冬青教授结合这些年来的新思考与感悟，修订了部分内容，改换了版式和开本，使之具有的新意和时代性。

本书把新闻从业者推荐的素质归纳为九个要素并分章节论述，包括确保新闻的真实性、保持中立的态度、遵守媒介伦理等方面，其中结合了作者作为新闻从业者的大量体会和真实案例。此书在美国新闻界获得很高评价，获得哈佛

“后真相”是于当今西方 政治现实中发端的传播现象。“后真相”舆情事件缘于社会化媒体时代的新闻失范。社会化媒体的兴盛是推动“后真相”舆情事件传播演变的重要力量，使之成为当下 为典型的媒介景观。在我国社会化媒体传播实践场域下，“后真相”舆情事件具有本土化特征，易发于社会公共领域，而非政治领域，并且与突发性公共卫生事件形成耦合关系，加之庞大的网民基数，呈现出网络围观和网民情绪化传播的狂欢现象。 本书研究的重点是网民情绪化传播的形成机制和传播影响。在“后真相”的语境下，探究我国社会化媒体舆论场中的事件客体、网民主体和媒介这三个因素是如何驱使网民将个人情绪与成见前置于事实真相，以及这三个因素的关系是如何导致网民情绪化传播现象的；进而，以网民情绪为研究基点，从事件、网民和媒介的关系的角

《实用播音教程》是北京广播学院自1963年创建播音专业以来第一套正式出版的专业训练教材，由播音主持艺术学院组织编写。全套教材共四册：第一册，《普通话语音和播音发声》；第二册，《语言表达》；第三册，《广播播音与王持》；第四册，《电视播音与主持》。本册主要为您提供普通话语音和播音发声的练声材料，其中涵盖理论要点的提示，及科学发声方法的指点。本教材既保留了多年来部分专业教学训练的经典内容，又注重吸收、选取近年专业教学、科研的新成果和广播、电视实践中的新材料，这些材料对提高播音主持艺术专业基本功和业务技能、技巧具有较强的实用价值。

胡太春，金梦玉编著的《编辑出版实务--由传统出版到数字出版（新编高等院校专业课程特色教材）》，明确培养目标，在科学技术不断发展、经济形势不断变化以及WTO规则框架下，编辑出版学专业的培养目标应该是符合出版物编印发一体化的宽口径要求，注重培养系统掌握编辑出版理论知识与业务技能，具备宽广的文化与科学知识，熟练运用计算机等现代技术手段，具有创新精神，能从事编辑、出版、发行业务与管理工作以及教学与科研的高层次复合型人才。因此，力戒空洞浮泛，以编辑和出版图书和新闻期刊为重点，较详尽对业界流程具体解剖、实训，使学生举一反三，触类旁通其他出版物传媒产品。