作家的根源问题是个人问题：还没开始 或者说，还没成功地开始创作一个故事，就已经失败，或失去信心、或时好时坏、或创作一个优秀的故事或小说之后无法继续。 换句话说，根源问题就是自信心的问题、自尊心的问题、自由的问题。 本书作者给出了很多有益的建议和练习，引导作家养成健康的习惯，从各种形式的阻挠中脱身，走向创作的自由。本书没有谈论创作技巧，而是将侧重点放在作家的思维和心灵上面。

《666个烧脑游戏：想怎么玩就怎么玩》是一本激发读者思维活力的互动游戏集，其内容覆盖了益智游戏、逻辑推理、创意想象、数学谜题等各个领域，既有基于现实情境的巧妙设计，也不乏超脱日常的奇思妙想。每个领域通过清晰的版面设计加以区分，为读者提供了一个自由发挥的舞台，无论是独自享受解谜的乐趣，还是与朋友家人共同挑战，都能在这本书中找到无限的乐趣与惊喜。

《写作教学密码：邓彤老师品评写作课 大夏书系》聚焦写作课堂教学，教学内容涉及记叙文、议论文、童话写作、研究性写作及写作讲评指导等多种类型。邓老师的品评，针对写作课堂教学中的关键性问题加以深度剖析，旨在探求课例中内隐的写作教学“密码”，从学理层面探求写作教学中的诸多瓶颈问题：写作内容开发、写作知识呈现、写作教学的工具、写作研究的方式，娓娓道来。

这是一本可以写满恋爱故事的创意手账书，能让恋爱中的情侣铭记每一个值得纪念的时刻。在书中，设置了666个问题，这些问题包括性格、情绪、能力描述，包括未来的计划，包括三观和不为人知的一面，能让彼此快速而全面地了解最真实的自己。在书写的过程中，还能增加彼此的互动，将爱意化作文字，变成用心的礼物。 写下和TA在一起的时间。 写下和TA第一次亲吻时的情景。 写下和TA的愿望清单。 写下和TA不能说的秘密。 写下和TA一样的习惯。 拿起笔，将爱意记录 放下笔，将爱你继续

本书揭示了写作的底层原理,从写作基础、文章立意、写作素材、篇章结构、创意要点、注意事项、文笔文风、写作技巧、表达方式、写作思维、修改文章、写作思路等方面全面阐述了写作的各个要点。理论与实践相结合，既讲写文章的意义和作用，又讲如何写、怎样写；既重视写作技巧的讲解，又重视写作能力的培养。本书可作为党政机关、企事业单位、社会团体等相关工作人员的常用写作指导书，也可作为日常写作学习和研究的参考读物。

《666幅可画的画：想怎么画就怎么画》是一本启发读者绘画技巧的互动书，里面的内容包罗万象，有现实中存在的物体，也有现实中不存在的物体，有寄托了情感的场景，也有生活中常见的场景。读者可以根据每页的提示，来绘画出自己所认为的物体的样子。 全书总共666个绘画提示，每个提示词句的布局通过线条来区别开，读者可以在提示词的区域内天马行空地进行绘画。

《滴水不漏：学位论文写作与答辩指南》针对研究生尤其是博士研究生的论文写作，提供了有益的指导建议。两位资深作者将论文写作喻为造船，其中的关键是， 滴水不漏 的论文要求极高的结构完整性，以至于论文的主要观点几乎不可能被驳倒。一篇滴水不漏的论文能够通过评阅人和答辩委员的严格审阅，从而让学位申请人顺利完成答辩，拿到学位。 《滴水不漏：学位论文写作与答辩指南》由三部分组成：*部分介绍了论文写作的前期准备，包括论文开题、资料搜集、撰写大纲及厘定结构等，也包括如何安排时间进度以及如何与导师沟通。第二部分是本书的重点章节，围绕 滴水不漏 的结构要求，循序渐进地论述了聚焦主问题、构思子问题、组织论文章节、撰写导论和文献综述、撰写方法论部分、撰写结论部分。第三部分介绍了涉及论文答辩和发表的相关问题。

本书细致梳理了高等写作的原理、规律、要点等内容，为写作学的要义之作。本书为修订本，增加了几年来的新的研究成果和更换部分新的引文。《高等写作学教程系列：高等写作学引论（第2版）》中的 写作文化 的概念和理论是较为重要的写作学理论。这个理论主要解决的是关于人类写作的创造性机制的问题。这个理论认为，在人类写作的历史过程中，体裁的选择、主题的确实、文体的革新和创造的依据是特定时代社会的写作文化精神，因为写作文化是特定时代社会关于文章 写什么 和 怎么写 方面的价值取向、思维方式、时空情绪等写作规范的精神整体、意识形态。

《高等写作思维训练教程（第2版）/面向21世纪课程教材 高等写作学教程系列 国家精品课程教材》是对《高等写作学引论》揭示的写作基本原理进行的具体化建构训练，其教学目的是培养、建构写作主体的非构思写作素养和写作能力。主要内容包括上编 写作主体素养与能力建构训练 和下编 写作过程思维素养与能力建构训练 ，每章都清晰地体现了将知识转化为能力的写作教学训练模式，具有较强的操作性和实效性。 《高等写作思维训练教程（第2版）/面向21世纪课程教材 高等写作学教程系列 国家精品课程教材》是全国 中文专业本科类 写作学课程的首门 国家精品课程 的 写作基础知识 必修课程的教材用书，同时也适合新闻传播等其他相关专业学生使用。

本书共十二章，内容涵盖文案的由来、撰写文案的步骤、文案的写作技巧、文案创意的产生、文案与营销的结合，并从多种角度一一阐述文案的书写规范、推广、如何规避误区等问题，通过阅读本书，文案新手可以更好地完成文案撰写工作，而文案老手则可以通过这本书来帮助自己在撰写文案方面得到进一步提升，从本书获得一些新的灵感和启发，企业营销人员则可以通过本书获得打造爆品的灵感。

本书是非构思写作学原理与方法在基本文体写作行 为过程中的具体运用，意在阐明基本文体写作行为操作技能的基本原理，所以，分门别类地讲述了文学文体、科研文体、新闻文体的写作思维，写作行文的操作技能，写作文化、写作策略的写作智慧、操作程序，并配有各类*范文、相关分析和思考题，帮助读者提高文体规范、写作技能方面的运用能力。 本书是全国 中文专业本科类 写作学课程的首门 *精品课程 的配套用书，同时也适合新闻传播学等其他专业学生使用。

一、内容丰富、针对性强 本书涵盖了行政公文、事务管理文书、经济活动文书、宣传推广文书、社交礼仪文书、职业管理文书、毕业论文七个主题内容，基本囊括了当前常用的应用文体，内容全面，脉络清晰，循序渐进，体现了较强的行业性和针对性。 二、体例创新、内容新颖 本书引人大量案例，内容新颖，时效性、规范性强，专业性突出，可使学习者开阔视野，开启心智。此外，适度增加图表，图文并茂，使读者易于理解，增强了吸引力。 三、实用性突出、操作性强 本书淡化理论灌输，突出应用能力的培养，强调精讲多练，着重介绍各类应用文体的写法和技巧，同时配备大量的例文和实训内容，供学习者揣摩、演练。 本书由北京联合大学李艳爽老师和薛红云老师编著。

本书紧跟广告发展，在阐述基本理论的基础上，列举大量案例，让读者广泛接触各种广告文案，并在理论指导下阅读、领会、欣赏、借鉴国内外优秀广告，提高鉴赏和写作水平。本书每章都有思考题和训练，帮助学生在训练中得到实实在在的提高。新版增加新媒体广告、社交媒体广告文案的写作，包括网络广告文案写作、手机广告文案写作、户外LED广告文案写作等。

本书从理论与实践相结合的角度阐释了当代应用写作理论，简明扼要地介绍了国家机关、企事业单位等常用的党政机关公文和各类应用文的特点、写法以及写作注意事项，并附有百余篇例文。对应用文写作过程中常用的技巧进行了深入的论述，指出了应用文写作中常见的问题。特辟专章讲述与“申论”应试有关的内容，浓缩了作者多年从事申论辅导的经验。第三版根据中共中央办公厅、国务院办公厅2012年印发的《党政机关公文处理工作条例》进行了全面修订，更换了大部分例文，使之更具适用性。

医学论文是总结、记录和共享医学科研成果或临床经验的重要手段，是医学相关知识得以传播、医学科学技术得以繁荣、进步的重要平台。对于医学工作者来说，医学论文已经成为展示自己及所在部门的专业水平和技术能力的重要依据。而对于中国的医学工作者来说，发表SCI论文更具有不言而喻的重要性——甚至，这种重要性在现实中有被夸大之嫌。 在丁香园，医学论文写作一直是众多网友关注的一个焦点。关于医学论文写作和发表的讨论总能引起很多网友的关注。即便其中存在某种功利性的考虑，但我始终认为，通过我们的共同努力，让医学工作者不再为论文写作感到头疼，让他们享受与杂志审稿人斗智斗勇的快乐，让他们沉醉于医学论文顺利发表的成就感，应该是一件很有意义的事。 丁香园早在2006年就开展了医学论文写作的全国巡回讲座，这种

提笔就怕，写东西没思路，写着写着就卡壳，写得没有条理……这是不少人在写作中常遇到的问题。但是，如果有人帮你开了个头，你的灵感和想法是不是会停不下来了呢？《学会写作：365个创意写作练习，让你爱上写作》是刘主编根据自己五年的写作课培训经验，基于十几万学员的学习过程，从益于学员学习写作的角度，精心提炼出的365个创意写作题目，让读者一边“玩游戏”，一边进行发散思维、细节描写、想象力等写作者基本功练习，帮助读者打开书写的心结，不再视写作为洪水猛兽，抑或任务负担，而是将会写作作为自己的工作或生活中的得力助手。 《学会写作：365个创意写作练习，让你爱上写作》适合职场人士、高校学生或自由职业者等希望提升写作力的人士阅读和练习。

本书把学生完成一篇专业科研论文概括为需过 三关 ，即选题关、研究关、表达关，这也是完成一篇科研论文的三个阶段。 选题 是起点， 研究 是内容， 表达 是形式，三者缺一不可。本书又以细致的阐述、论断，指导学生对于写论文从理论到实践都有一个深入而清晰的认识，且特别强调动手操作，强调对实践能力的培养。 本书对于中文专业专科生、本科生、研究生，尤其对本科生的科研与写作，具有指导性、可接受性和可操作性。学生可从中开始学习做关于中文学科方面的研究工作，掌握常用的研究方法，踏出进入研究殿堂的*步。

《新编财经应用文写作》是新世纪高职高专教材编委会组编的公共基础类课程规划教材之一。 近年来，高职院校注重学生财经应用文写作能力的培养，主要是为了实现高职教育培养高素质技能型人才的需要。所谓“高素质技能型”，不仅仅指专业知识和技能，也包含学生的写作知识和写作技能。无论是从高职教育人才培养目标来看，还是从高职院校学生毕业后的职业发展需要出发，都需要培养学生的写作能力。 著名学者薛涌认为，阅读和写作是事业成功的关键。他说，三分之二的美国大企业雇员的日常工作要通过写作来进行；80％以上金融、保险、房地产等服务业的公司，在雇佣员工时要考察写作；40％的公司要特别培训写作技能不足的员工。他还说，现代社会是通过文献组织起来的。无论是在官僚系统还是在企业，文献体现着社会组织的复杂性。如果你不

研究，不同于学习，是指通过知识的增量来回答问题。从这个意义看，每个人都会遭遇困惑，那种无法简单搜索到既知答案的困惑，所以每个人也都需要对研究有一些洞察。本书分为四个大的部分——问题意识、论证方法、批判思维、研究历程——逻辑地构成了研究的整体知识脉络，为一般读者展开和介绍了学术或专业研究的基本思维过程和重要方法，勾勒了从萌发问题到写作并完成论文的学术历程，是一本值得每个人都阅读的导论性的研究指南。

在20世纪美国文学史中，格特鲁德·斯泰因是一个地位特殊的人物。之所以地位特殊，首先是从她的文学成就角度而言。斯泰因创作的文学作品数量庞大、种类繁多、题材丰富，总计多达9000多页，可以称得上是20世纪美国文学*多产、重要的作家之一。

本书内容按照撰写学位论文的几大阶段和所应遵循的规范展开，介绍了专业学位论文选题的原则与方法、开题报告的撰写方法；阐述了研究方案设计、资料收集与调查、常用研究方法；讨论了论文摘要、绪论、理论基础与研究综述、管理现状与问题分析、问题解决方案设计等各部分内容的写作方法与技巧；介绍了学位论文语言表达与段落组织要求、图表、参考文献的撰写规范与要求；讨论了学位论文写作伦理、论文答辩程序和相关注意事项；书中还穿插了大量正反两方面的示例。