本书为《近代名家散佚学术著作丛刊》系列图书之一， 1928 年由上海大东书局出版。全书内分 4 卷，考证姚际恒《古今伪书考》一书中经、史、子等各类书的真伪。例如，书中考证《周礼》、《忠经》、《庄子》、《山海经》、《尔雅》、《国语》等不伪，《古文尚书》、《孔子家语》、《西京杂记》、《十六国春秋》、《元经》等则为伪书。
《藏书家》的宗旨，是联系世间所有爱书的朋友，倾听他们求书若渴、爱书如命的心声，记载他们访书的辛苦、读书的痴情和藏书的乐趣，从而展现爱书人的思想境界和生活追求。 本辑仍保持原有特色，由老、中、青三代爱书人谈访书、读书和藏书的经历和乐趣。本辑所收录的文章中，既有对历经沧桑劫存的老版本的记述，也有搜藏旧平装书的感受，从中认知历史，增广见闻，并使广大读者大开眼界，汲取知识，使爱书人通过心灵相通，将读书、藏书活动提高到一个新境界。 本辑《藏书家》编讫，又是春暖花开时节。《藏书系》限于编辑力量，仍每年只能出版两辑，名符其实的“春华秋实”，但仍积极争取每年的春华美丽、秋实丰硕。迄今已出版十四辑的《藏书家》。远重近轻，谈“新善本”、忆新文坛书事的文章仍然偏少。
讀華山碑可知清代隸書復興的由來，可知金石、書法家的治學和情懷，可知顯宦學人之間交誼來往，可知三百年翰苑墨林之勝概。然而，讀碑而不讀題跋則不可知。於是將題跋鈞玄提要、編年篡表，以跋系人，以人系史。 碑跋年表，以前尚未之見，姑且依人物年表畫葫。清代文人喜歡把名賢尺牘編集裝潢成冊，並在信札旁邊用蠅頭小楷註出寫信人傳略，使人既觀其書，又知其人。《年表》也將與題跋有關的人物小傳寫入按語。古諺云：“尺牘書疏、千里面目”。敝意：詩文遺墨，百年音容。 本書所收限于拓本上的題跋。年表僅摘錄與本表主旨有關內容，至于集靈宫、郭香察書等史事考證均简略。 題跋后括弧內號碼是圖版編號。 除個別草書或多含別體字者外不作釋文。 人物介紹着重金石、書法、收藏家，材料參考《清碑傳合集》、《中國書
老舍纪念馆不大，就建在老舍故居里，特色蛮鲜明，内涵很丰富。这里是老舍后住了十六年的地儿，是一处极普通的北京四合小院。这是老舍先生1950年应周恩来总理邀请，从美国回国后，用自己的稿费换成一百匹白布购买的。当是是东城廼兹府丰盛胡同10号，后改为灯市口西街丰富胡同19号，紧临有“天下街”之称的王府井。 老舍纪念馆收藏老舍文物全，丰富，如各种不同版本的老舍作品，他生前的收藏品，更值得一提的是老舍先生在这个小院的生活和举动，老舍式的，富有个性，譬如：邀客*，赏菊进餐，养花养猫，丹柿小院的诗情画意，完全是老舍文化的一部分。老舍等身的著作，贴近百姓，贴近生活，篇篇字字真实亲切，像一部百科全书，感染和鼓舞着人们。
你教孩子背的首唐诗是什么？是：锄禾日当午，汗滴禾下土。还是：鹅鹅鹅，曲项向天歌？要我说这是唐诗最不上台面的，跟刷在村头村尾的“要想富，先修路，少生孩子多种树。”差不了太多。也就勉强押韵。咱们汉人，传情达意其实非常笨拙，唱不了歌，跳不了舞。几千年的赞叹、感怀、郁结、爱慕、思念，甚至恍惚迷离，的沉淀都在诗里头，尤其是唐诗。但我说的，不是你以前念的：“欲穷千里目，更上一层楼”。“吏呼一何怒，妇啼一何苦。”《全唐诗》有五万首，明星诗人那么多，唐诗到底应该读哪些？这个世界最有挑战性的事情就是，把曾经被颠倒了的东西，再给扳回来。比如唐诗。郑重苏缨的《唐诗》。这本书，是从美这个维度上，挑出了34首。要我说，读唐诗就该先读那些的。这种美，是充满自信的盛唐气象，是哪管它一朝天子一朝臣，自顾自美
2006年9月是上海师范大学档案管理专业建立10周年和档案学系建立5周年纪念。上海师范大学档案学系的前身是档案管理专业，原依托在历史系下，建于1994年，1995年正式招生。为了适应上海档案事业实现跨越式发展，我们培养的专科人才，已经不能完全满足上海档案事业发展的需求。于是，2001年在上海师范大学和上海市档案局的支持下，我们向上海市*提出申请办档案学本科专业，2002年正式批准招生，同时成立档案学系。 本论文集共收录了30篇文章，其中绝大多数是我系教师2001年以来公开发表的或未发表过的新作和同学的习作，展示了他们的学术成果和学术风范。此次结集，除了回顾和纪念我们已走过的10年历程，同时也以此作为新的起点。在未来的历程中，我们档案学系的同仁们将精诚团结，把“档案学系的进步看作我们个人的进步，档案系授于的荣誉视
本书也是沿着雲徒师《敦煌變文字义通释》的體例，以整个敦煌文献为研究对象，对其中的一些词语和俗字讹字等作了梳理、考證。为图既注意收集敦煌文献本身的材料，同时又盡可能选一些同时代的其它文献语料为佐證，有的稍作歷时考源。内容大致包括三个方面：一是释言语，这些词语有是民间口语词，或字面普通，但语义晦澀；二是释俗字、讹字，盡可能终结一些带规律的现象；三是释文化词语，徒佛教文化和本土文化等不同参照系统，来理解词语的真正含义。这些都是平日阅读敦煌文献随手记下的札记，取名《敦煌文献字义通释》，也是斗（月詹）附先师的骥尾，自惟读书不多，学识浅陋，见解愚庸，舆先师相比，差距可谓十万八千里，难可企及。这也是每每懈怠之际驱策自己不断学习的动力。雲徒师常以学问乃天下之公器教诲弟子，本书中或对先哲时
《蓬莱阁丛书：中国文献学》共12编，60章，论述了文献学的范围、任务、古代文献的流传、类别等问题，并介绍了版本、校勘、目录等有关整理文献的基本知识。
本标准规定了流动图书车专用设备的配置范围、术语、规范性引用文件、总体要求、产品型号编制、技术要求、试验方法、检验规程及其它要求，并对本专用要求涉及的车体改装部分和改装后的车辆性能提出特殊的安全要求。鉴于流动图书车目前全部是通过采用国内具有资质的车辆生产企业的底盘改装而成，对于常规汽车行驶、安全方面的检测及试验方法，可参照现行的汽车相关标准。
20世纪中国图书馆学研究文库之一。 该书列举介绍了图书馆学基本、*代表性的242部学术著作，内容涵盖了图书馆学的基本领域。本书可作为高等院校图书馆学、情报学专业学生的导读书目，其构架的基础知识体系可为图书馆学、情报学以及其他相关专业人士的研究提供基本参考，还可以作为专业外人士涉猎图书馆学学科知识的一个窗口。
在网络环境下，信息的供需关系及供需条件发生了变化，信息生产及信息服务向现代化、产业化、网络化方向发展。人们的信息需求也出现多样化，信息的生产、存储、使用与消费发生了翻天覆地的变化。高校图书馆作为高校的文献信息保障中心，当然也受到了网络环境的深刻影响。传统的高校图书馆是由馆舍和藏书构成的封闭的物理空间，但是网络环境使高校图书馆打破了原有封闭的物理空间，在服务手段、服务模式、服务内容等方面都发生了巨大变化。作为高校图书馆人，我们应该清醒地认识到，现代信息技术在给高校图书馆带来飞速发展的同时，也使高校图书馆面临着更加严峻的挑战。
《校雠蒙拾 读韩蠡解》一书由两部分构成。《校雠蒙拾》是作者任教于上海师范学院历史系时，为古典文献学专业的学生开设校勘学课程而编写的教材。该书从“正名”、“冯依”、“体用”和“辨讹”等四个方面阐述在校勘古籍时所应遵循的原则和方法。《读韩蠡解》一文是作者校读韩愈诗作的心得札记，主要就韩愈诗中的疑难字词作考证和探讨，此研究成果在学界有一定的影响。
本书的内容是从微电子技术常识讲到计算机的发展，再谈及信息产业及由此产生的国家竞争，争取比较系统地阐述现代信息技术及产业的发展，同时重要的一点是将我国信息产业的发展，也摆到这股世界信息产业发展的浪潮中来考察。后，作者还将探讨几个饶有趣味的新问题，比如计算机安全问题、国际互联网络上的文化争端、信息立法等等——信息时代里，总是不断冒出引人注目的事情。 本书虽然是科普读物，但这不意味着可以降低写作的严谨性。从某种程度上讲，科普读物要把深奥的科学知识深入浅出地介绍给读者也不是件容易的事，因为科普作品的读者更多，而且他们中的大多数是以一种单纯的心态来了解科学知识。在写作中，笔者参阅了不少中外文献，约谈了有关专家，目的就是想让这本书更有可读性和启发性。
