密室逃生、以人为书、书脸阅读、书模表演、阅读疗愈、香氛及手作书籍……这些奇思妙想、好玩有趣的读书方式就是当下正在兴起的时尚阅读。图书馆工作者们用创新思维，让读者在汲取知识营养之余尽享读书之乐。那么这些极具创意的阅读推广活动是如何策划和实施的？效果如何？留给我们哪些启示？本书将为读者展示这些活动的全流程，以期为读者提供可资参考的样本。
本书分四章对数字图书馆和文化信息资源共享工程进行了介绍。章数字图书馆，对数字图书馆缘起、概念、功能和国际的运用情况进行了概述；第二章全国文化信息资源共享工程，介绍了文化信息资源共享工程建设和实施情况，对数字图书馆与文化信息资源共享工程的关系进行了探讨，对青岛市和河南省的典型模式进行了剖析；第三章文化信息资源共享工程在四川的实施和第四章文化信息资源共享工程的技术运用，着力对文化信息资源共享工程在四川的运用管理情况进行讲解，系统、全面地介绍有关技术操作规范；附录部分，主要是引用了数字图书馆和文化信息资源共享工程的有关管理规定。 目前，在学者将数字图书馆与文化信息资源共享工程相结合进行研究的案例不多、专著缺乏的情况下，作者进行了大胆尝试，由于水平有限，错误和遗漏难免。编著本书过
本书是华南师大附中图书馆新生入馆教育和阅读指导选修课的学生用书，它将中学生最需要掌握的图书馆利用知识用简洁、活泼的形式加以解说，配有生动的漫画插图，通俗易懂，每章都精心设计了许多研习作业，让学生体会学以致用的乐趣，借以获得利用图书馆解决问题所需的技能与实务经验。 本书可作为图书馆义工培训、读者教育的教材，也是高等院校图书馆学专业师生的教学参考读物。
华南师范大学附属中学图书馆阅读指导工作在中学图书馆界具有较高的知名度，本书在该校导读实验课的基础上，参考了外大量有关资料写就。本书共有七章，、二章主要介绍了图书馆导读工作的基础理论与基础工作，第三、四、五章详细探讨导读工作的内容，第六、七章介绍了现代图书馆导读技术、课程化导读方法与策略。全书既有理论性探讨，又有不少经验总结、案例，提供阅读指导活动的理论知识和可操作性的材料。可帮助广大中小学图书馆同行明确导读工作的要求，学习导读知识，掌握导读的方法与策略，积极参与校本课程建设。 本书是全国中小学图书馆岗位培训教材，也可作为高等院校图书信息管理学专业师生的参考书。
本书是图书馆学专业的基础理论教材。在担负专业启蒙教育任务的同时，对现代图书馆学理论与图书馆实践各种综合性问题进行了总体把握。本书内容包括：图书馆学研究对象、体系与内容，性质方法与趋势，图书馆及其社会职能，图书馆类型，图书馆事业，图书馆微观工作体系，图书馆管理原理与实务，信息高速公路与数字图书馆建设，文献数字化工作与电子，网络环境下图书馆的发展方向等。
经典阅读推广是社会阅读推广的重要内容。经典阅读推广的意义何在？如何选择经典著作及经典版本？图书馆在设计经典阅览室时需要遵循哪些原则？如何利用工具书推广经典阅读？怎样开展经典导读才能吸引更多的读者走进图书馆？经典阅读推广可以采用哪些方法？……本书涉及图书馆开展经典阅读推广的诸多方面，既有理论阐述又有实务示范。书后大量的延伸阅读材料，为读者阅读本书提供了更为丰富广泛的资料背景。
此书为新闻出版总署农家书屋管理办公室为全国农家书屋管理员编写的工作指导手册。书稿采用问答式，注重实用性，简明易懂。内容包括（一）农家书屋管理员的地位、作用、岗位职责、素质要求。（二）农家书屋管理员应知的出版物常识。（三）农家书屋的出版物管理。（四）农家书屋的基本服务。（五）农家书屋的延伸服务。（六）如何获得出版物信息。（七）农家书屋管理员介绍。此外，该手册还收录了柳斌杰署长致全国农家书屋管理员的一封信及《农家书屋工程建设管理暂行办法》和《各地农家书屋协调组织名录》。该手册对于全国广大的农家书屋管理员更好地开展工作，更好地为广大农民朋友服务，推进文化工程服务人民、服务社会，必将发挥重要作用。
本文集是国家图书馆第九次科学讨论会获奖论文，会议主题为“走向数字时代的国家图书馆”。内容涉及国家图书馆书目数据整合与质量控制、家谱数据库建设、元数据整合、网络资源与规范记录维护、智能化地图信息集成系统、数字资源的存缴——荷兰国家图书馆的实践与启示、电子阅览室与网络安全、开放源码与数字图书馆建设等。 本次讨论会经过初审及国家图书馆学术委员会的终审，评选出获奖论文44篇。其中二等奖4篇，三等奖16篇，提名奖24篇。现将部分获奖论文汇编成集，既可为本馆员工提供学术交流的方便，又可为广大读者提供参考和借鉴。
本标准依据GB／7 1．1—2009给出的规则起草。 本标准为行业标准，在制定过程中参考了国家图书馆“国家数字图书馆工程标准规范项E研制成果。本标准是首次制定。 本标准由中华人民共和国文化部提出。 本标准由全国图书馆标准化技术委员会(SAC／TC389)归口。 本标准起草单位：国家图书馆、北京大学图书馆、福建省图书馆。 本标准主要起草人：龙伟、李晓明、李志尧、陈月婷、宋姝、唐勇、陈顺。 请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别这些专利的责任。
