《新媒体失范与规制论》主要内容简介：新媒体的兴起和发展壮大仿佛是一夜之间的事。据统计，截至2010年6月底，中国网民规模已经达到4.2亿人，普及率达31.8％，超过全球平均水平，阿民数量较2009年年底增长3600万人，而宽带网民规模则达到了3.6亿，占网民总数的98.1％，较2009年年底上升了3.8个百分点。①回顾我国网络媒体的发展，从少数人的“品”，到成为拥有为庞大用户群的大众媒体，仅用了短短十余年的时间，虽有些跌宕，却也有惊无险。1994年3月，中国获准加入互联网，并在同年5月完成联网工作。然而，上网还只是官方的权利。直到1995年5月，张树新创立间互联网服务供应商“瀛海威”，中国普通民众才开始有机会进入互联网。而真正开始突飞猛进地发展则是在1997年，从这一年开始，中国互联网用户规模基本保持每半年翻一番的增长速度，因此，1997年常

本书阐述专业语言、专业知识研究资料的检索来源和检索方法。全书共十三章，章至第四章阐述工具书的基础知识与使用方法，第五至第十二章按照查检专题进行编排，分为字词、引文典故、书刊、人物、地理文献、年表历表、典章制度等查检主题进行介绍，第十三章为综合运用。 本书适合应用型本科文科专业使用，也可作为相关专业培训教材。

元数据的研究与开发正成为当今信息网络发展的一个热点。 元数据，从定义上来讲，是关于数据的数据，或者说是关于数据的结构化数据。传统的图书馆卡片、图书的说明、磁盘的标签等都是元数据，MARC（机读目录格式）和AACR（英美编目条例）也是元数据的格式，但是由于元数据这一词汇概念起源于计算机科学，又是在人们急需解决网络资源无序化的环境下提出来的所以当前元数据的研究主要还是网络下的数据描述和数据管理问题。

《信息资源检索与利用》针对大学生在现代人文与技术环境中，对信息资源检索与利用的知识需求而编写。在介绍传统信息资源检索与利用方式的同时，紧密跟踪现代信息技术的发展，重点剖析了数字环境中各类信息资源的检索与利用方式，并通过介绍图书馆信息资源组织、信息资源利用与著作权保护等章节内容，使大学生对信息资源检索与利用有较完整、正确的理解。 《信息资源检索与利用》可作为高校本科生、大专生信息资源检索课程的教学用书，还可作为其他人员学习与了解信息资源检索与利用的参考用书。

本书在借鉴了外众多的信息论教材和参考资料之后编写了《信息论基础》。教材以香农的三个编码定理为中心，重点讲述了相关的基本概念、基本原理和基本方法。教材只是讲述经典信息论的内容，没有涉及过多的分支。

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