《嫉羡与感恩》一书收录了梅兰妮 克莱茵从1946年以后到1960年去世之前的著作，也包括在1963年她去世以后才出版的未完成作品。这些是克莱茵毕生重要的文献，也是其著述的高峰。 克莱茵在本书介绍了新的观点：嫉羡在生命初期就已经在运作，也是死之本能的初表现。嫉羡与感恩是相冲突的，在偏执 分裂心理位置运作的嫉羡是精神病理的强力因素。在精神分析著作中一向都强调嫉羡的重要性，例如弗洛伊德发现的阴茎嫉羡，但是，克莱茵对于嫉羡的概念完全是革命性的。

◎内容简介 梅兰妮 克莱茵和R. D. 温尼科特是当代精神分析领域的大师，他们的主张有着深刻的渊源又截然不同。因此对两人的比较研究具有重要意义。本书从 基本原则 早期精神发展 外部客体的角色 精神痛苦 实践与理论 等五个角度入手，围绕两位大师展开了精要的介绍，并开展了详细且具有针对性的比较与对话，让读者对克莱茵与温尼科特思想的的异同能够有清晰的把握。

《心理咨询与辅导专业理论与实务》聚焦社会心理服务中需要了解的心理咨询、心理辅导知识，介绍了心理咨询与治疗理论对 人的服务 的作用与意义，帮助读者更加客观地看待心理成长与积极的人文建设对于个体心理健康的必要性；同时，也介绍了一些基本的心理咨询技术及其在具体情境中的应用，从技术实务层面为读者提供了具体的操作指导。

《心理学基础》是心理学的入门教材，通过系统地介绍人类心理活动的科学知识、科学概念和科学理论，使学生在初学阶段就能够理解科学心理学与常识心理学之间的区别。 本教材共分13章。在编写体例上，充分借鉴国内外优秀教材的结构体系，采取以心理现象为主线，先介绍心理过程，再介绍个性心理。此外，还增加了心理发展和社会心理两章内容。这样编写的目的是让使用本教材的学生，科学地了解自己、他人和社会，做到学以致用。本教材强调以下三点：*，使学生带着问题学习心理学的知识、规律和理论，实现启发思考的目的。第二，在每一章里都反映中国学者的研究成果，目的是改变心理学中言必称欧美的局面，增强学生学习心理学的民族自豪感；第三，每一章开篇的导入故事，尽量使用中国的故事，体现中国人的价值观和人生观。 本教材在编写过程中

在我们生活的周围，有很多的内向者，他们不善言辞、默默付出，渴望交际却不得要领。作为内向者都要学习如何接纳自己，提高自信，在社会中如鱼得水、实现幸福。 本书从内向者的性格特征谈起，让内向者更多地了解自己，学会如何顺应性情，充分挖掘自己的潜能，实现自我突破和成长，从而享受美好的生活。

《原始体验的边缘》的文字内容只是其要呈现内容的一部分，需要读者与作者的进一步解读，方能体现其真正价值。文字内容是静止的，表现出的只是其本身而非其他。而《原始体验的边缘》潜在价值的发挥有赖于其在多大可能上帮助读者以一种新的、更多衍生的方式对其所呈现的内容（现在看到的只是它的一部分）进行理解。作为分析者，我们试图帮助被分析者努力从各种形式的已有体验（他对自我的有意识和无意识“认知”）中解放出来，这些体验困扰他并阻止他以一种新的方式理解那些未知体验。发展一种新认知方式的价值不仅在于使个体获得更多的自我认知，更重要的是可能会产生更多的思想、情绪和感受。每一种新观念，无论多么有价值，都会立即成为阻抗的一部分，在这种阻抗中，新知识已被纳为原有认知的一部分，必须用一种新的认知过程方能理解

《普希金之家》是安德烈 比托夫于1964 1971年间完成的一部长篇小说。后历经多年几经修改才得以正式出版。 小说刻画了奥多耶夫采夫一家祖孙三代知识分子 19世纪末20世纪初的精神贵族、苏联知识分子、消亡中的知识分子 的形象，并描述了三代知识分子在不同的历史时期的不同命运和生存状态。作者着重描写了廖瓦 奥多耶夫采夫从中学毕业到进入俄罗斯文学研究所 普希金之家 工作这段生活的经历。 《普希金之家》被称为俄罗斯后现代小说的开山之作，作为 回归文学 在苏联甫一问世，便获得广泛好评。

家长的参与和支持是孤独症儿童干预与康复的关键资源。本书是 畅销12年的孤独症干预手册――《自闭症儿童社交游戏训练》的新版，专为0~6岁孤独症和其他发育迟缓儿童的家长而著，旨在提升儿童在社交参与、沟通、模仿和游戏四个核心领域的技能。书中内容基于ImPACT（Improving Parents As Communication Teachers，让家长成为孩子的沟通训练师）计划――一套循证、科学、有效的自然发展行为干预方法。该方法有坚实的循证实践证据，已历经15年发展、应用于数百个家庭并取得显著成效。本书通俗易懂、图文并茂地介绍了ImPACT方法的核心理念，手把手地教会家长在日常情境中与孩子进行互动和干预，助力孩子的社交发展。本书配有教练用书，供辅导家长学习ImPACT方法的专业人员使用。

普通心理学是心理学/应用心理学专业学生学习的 门专业课，作为这样一门课的教材，本书的目标就是以科学严谨的态度和通俗易懂的语言阐述人的心理活动的一般规律，介绍心理学的基本概念、理论和知识，提高学生对知识的理解与运用能力。 全书共十四章， 章介绍了心理学科的研究对象、发展历史和主要研究方法，第二章介绍了心理现象的神经生理机制，接下来的第三到第七章介绍了人类认知活动（感知觉、注意、学习、记忆、思维、语言等）的一般规律，第八、九章介绍了调节和控制人的行为和认知活动的两个重要因素——动机和情绪，第十、十一章介绍了人的心理特征——智力和人格，第十二章介绍了人的毕生发展的一般规律，第十三章介绍了不同类型的心理障碍以及心理治疗的主要方法， 一章介绍了个体或群体的社会性心理活动和行为。总之

杜安·P.舒尔茨、悉妮·埃伦·舒尔茨著的《现代心理学史( 0版)》是一部畅销30余年的经典心理学史著作!它以19世纪为起点，采用生动的传记式写法，对现代心理学史进行了全面介绍，因而备受赞誉。作者为心理学的历史赋予了个性，不但介绍了心理学大师们的生平传记，还展现了他们重要的人生经历为其思想的形成与研究的开展带来的巨大影响。为了始终与心理学的 发展紧密相连，本书第十版 与时俱进地介绍了进化心理学、认知神经科学以及积极心理学的衍生与 发展。

社会性发展是发展心理学研究的一个重要领域。本书详细论述了社会性发展的主要理论、研究方法、研究的主要方面，以及国内外在社会性发展领域的重要研究成果。 本书的论述深入浅出，可作为心理学专业本科生，以及发展心理学专业研究生的教材使用。

本书从哲学发展的脉络出发，对科学心理学中的三个神话，即个体的神话、精神疾病的神话和发展的神话进行了解构，论述了这些神话如何从古老的哲学抽象中产生，如何与资本主义相结合而被创造、推广和推销给公众。本书作

本书是吉林大学哲学社会学院心理学系葛鲁嘉教授撰写的一部系统阐述心理学作为资源的性质与内涵的理论著作。全书由十章构成，具体为“心理学的资源”“后现代的资源”“形态化的资源”“本土化的资源”“全球化的资源”“文化学的资源”“原创性的资源”“学科性的资源”“多元化的资源”和“心性论的资源”。本著作是“心理学形态研究系列”之一，该系列是作者二十年来系统研究和探索中国本土心理学的理论成果，具有系统性、原创性和学术性等特点。

本书着眼抑郁障碍发病率逐年上升的现实趋势，以及心理工作者识别抑郁障碍及其高危人群的培训的需求，详细介绍抑郁障碍相关的理论知识和筛查手段，并以具体示例详细讲解量表的编制过程以及心理筛查新技术的应用，帮助心理工作者知其然也知其所以然，更好的识别和筛查抑郁障碍。 价值和意义：为心理工作者提供抑郁障碍筛查的理论和实践指导；为抑郁障碍筛查提供了新的筛查思路；为心理工作者提供手把手的筛查教学素材。 读者对象：需要进行抑郁障碍及其高危人群筛查的团体、心理学工作者、高校心理教师等。

普通心理学,黄希庭|责编:雷兮,西南大学 【新华正版书籍】 作者 黄希庭|责编:雷兮 原价 ￥69.00 出版社 西南大学 出版时间 2021-10-01

我们真的了解自己及我们身处的世界吗？这大概是我们终其一生都在追问的问题。 心理学家迈克尔·卡恩结合自己在心理治疗师中的真实案例，深入浅出地解释了无意识、俄狄浦斯情结、强迫性重复、内疚、焦虑、防御机制等理论，展示了无意识动机如何困扰病人，心理咨询师如何理解无意识动机并将其告知病人，从而达到疗愈病人的过程。 在迈尔克·卡恩看来，无意识动机就像一股暗流，塑造着我们的行为、想法、好恶、观念，研究无意识动机有助于我们理解自我、他人和世界。

“路怒”驾驶，即“路怒症”，是指在道路交通堵塞的情况下，因开车压力和挫折所造成的一种愤怒情绪，情况严重时甚至可能出现攻击性驾驶行为，严重威胁双方驾驶员及乘客的安全和道路交通。“路怒症”正逐渐成为一种影

西方社会病了，生了一种叫作“GDP崇拜症”的病。症状表现为：你不幸福，我不幸福，大家都不幸福；你抑郁了，我抑郁了，大家都抑郁了。 有研究表明自二十世纪七十年代起，美国国民幸福指数和抑郁症的发病率之间呈现出一种微妙的此消彼长之势。尽管当前发达国家的政治和经济体制(民主和市场制)是基于幸福的功利哲学——为尽可能多的人谋取尽可能多的利益——制定的，但这些体制似乎并没能发挥其功效，即填补人们的欲求之壑，反而将人们引向了一种更加不幸的境地。那么这一切又是怎么发生的呢？罗伯特·莱恩编著、苏彤、李晓庆编译的《幸福的流失》将在深入阐释上述现象的同时对此做出回答。

这是一本充满哲思、富含诗意的书，包括“冷酷的人们”“瘟疫”“坏男友”“千禧一代”“杀人犯”“艺术家”和“世界”七篇，系统地分析自恋型人格障碍的种种特征，用风趣的语言探究自恋症“疫情”这个现象，向我们展

本书是作者在精神考古研究中多年发掘的产物，它揭示了自性原型是怎样在我们的梦、神话和疾病中表现出来，并怎样手持钥匙、打开大门，治疗探索并治愈了我们的伤痛。它将分析心理学、人类学、行为生物学、梦心理学、心

社会性发展是发展心理学研究的一个重要领域。本书详细论述了社会性发展的主要理论、研究方法、研究的主要方面，以及靠前外在社会性发展领域的重要研究成果。 本书的论述深入浅出，可作为心理学专业本科生，以及发展