智能是什么？怎样可以使人更加聪明？这是全社会都关注的话题。随着脑科学和心理学实验技术的发展，对智能已经获得越来越多的实验资料；根据大量的实验事实，有可能提出比较全面的智能理论。 本书首先介绍智能研究的概况，然后从智能的神经基础、智能的心理过程、智能的行为表现以及智能与环境作用等四个方面考察智能的特性，并讨论智能定量研究问题，后根据现有的智能实验事实，建构了智能的一个理论框架。
未成年人的供述心理是法律心理学家和从事侦查讯问的相关工作者都颇为关注的一个问题。目前，我国还未建立起一套独立的少年司法制度，对未成年人的司法保护是未成年人权益保护的一个薄弱环节。与之相关，关于未成年人供述行为的心理学研究尚处于初始阶段，无论是在理论研究还是在实证研究上都没有实质性的进展。在上述背景下，本书以未成年人的心理脆弱性特征为出发点，围绕相关的审讯制度、审讯策略，探讨与之相对应的未成年人的供述心理发生机制以及存在的风险等，无疑将会推动心理学在少年刑事司法领域中的应用，使人们对未成年人在法律情境下的决策能力的认识更加深刻，并会促进少年供述心理学的研究更加深入，从而进一步推动在审讯阶段未成年人保护的司法改革。 本书秉承了当前公认的心理学基本理论，在对未成年人的心理
智能是什么？怎样可以使人 加聪明？这是全社会都关注的话题。随着脑科学和心理学实验技术的发展，对智能已经获得越来越多的实验资料；根据大量的实验事实，有可能提出比较全面的智能理论。 本书首先介绍智能研究的概况，然后从智能的神经基础、智能的心理过程、智能的行为表现以及智能与环境作用等四个方面考察智能的特性，并讨论智能定量研究问题， 根据现有的智能实验事实，建构了智能的一个理论框架。
本书以《国家公务员通用能力标准框架（试行）》为依据，结合当前时代的*发展和公务员的工作实际要求，从修身正己、学以济世、依法行政、调查研究、处理突发事件、改革创新等十个方面介绍作为公务员应该具备的素养和能力，帮助广大公务员自觉加强党性修养，努力提高履职能力，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
