本书在保证基本内容体系完整的前提下,突出了应用性强的内容,使读者在掌握社会心理学知识的同时,学会在实践中应用这些知识去解决相应的实际问题。它可以作为高校有关专业学生的参考书,可以作为干部培训读本,也可以供有关教学人员和实际工作者参考。
随着社会的发展与变革,使人们的观点、态度、希望也随之变化,在这个快节奏、高效率、充满竞争与挑战的社会中,人们常常会受到内外环境的强烈影响,出现情绪上的波动和生理上的变化,从而产生心理压力。 人们常说:“有压力才有动力”。适当的压力对人是有好处的,但是如果长期压力过大,就会损害健康,并导致很多疾病的发生。如心跳加速、呼吸急促、失眠、不能集中精神,或者对事物失去兴趣,脾气愈来愈差,以及用喝酒、抽烟、开快车来逃避、发泄。 生活中的压力既然无可避免,最重要的方法就是要找出压力的来源,正确面对。本书就是针对日常生活中经常出现的各种心理问题,从具体个案进行具体分析,为读者提供了简单易行的解决方法,教你学会怎样调节自己的情绪,学会如何心理自助,用自己的力量来排解内心的困扰。
梦到底是什么?梦告诉了我们什么?在人类的一切奥秘中,恐怕再也没有比那些来自人的内心的奥秘更让人神往的了。梦是人类精神生活的一种很特殊的现象。人对梦的思考,属于人对自身的一种审视,因而也是一种自我认识。人类梦的探索,反映了人类对真理孜不倦的追求。幸福从懂梦开始,希望本书能为你探索梦的秘密带来帮助。
本书以近十年来国际心理科学对理论问题的重新理解为切入点,以心理学基本理论问题为研究重心,从心理学理论研究的新范式―后实证主义、认知科学、社会建构论、辩证法心理学等界面,集中探讨了世纪之交以来心理学理论研究的焦点问题和实践应用行动问题。
在《胜出》一书中,我们将聚焦于人与马之间的特殊关系。马身上有一种独特的“非掠夺智慧”,而这种智慧能极大地培养骑手的领导才能。同样的,马还教授给我们“合作”“忍耐”等更为深广的非掠夺式社交智慧,并提出了我们在纷繁复杂的状况之下,如何才能够脱颖而出。最终,我们能从中找到新的灵感与智慧,发现人生的新道路。
《教育心理学新编》包括现代心理学的教育观、对学校教育现象的心理学认识、学生和教师 等内容。
本书收录了弗洛伊德后期的三部重要的著作:《快乐原则》《集体心理学与自我的分析》以及《自我与本我》,这三部论著分别于1920、1921、1923 年发表,提出了生本能与死本能的二元对立,集体中的力比多联系以及人格三分结构法等理论,在内容上具有的承接性,共同构成了弗洛伊德后期的精神分析学理论体系。