中国著名心理学专家王极盛教授30年研究成果首度漫画化。全书内容涵盖高考心理备战、学科学习方法、心态调整技巧、考前冲刺策略等多个方面。作者王极盛教授结合多年研究经验,深入剖析高考考生常见的心理问题,并提供实用的解决方案。
本书是对围绕学生、关照学生、 开展大学生思想政治教育工作的具体实践经验的总结。全书以现实问题为导向,根据不同类型的现实问题与相应的解决方式来划分,将全书划分为九个部分:一是思想教育篇,主要解决遇见传销、兼职危机以及沉迷网游等现实热点问题,做好价值 和安全教育;二是班级建设篇,主要解决班委责任意识淡薄、同学对班干部有意见以及班委信息回复不及时等班级建设问题,加强班级建设和团队管理;三是资助规划篇,主要解决学生家庭遭遇突发情况、 助学金评定出现异议以及学生职业选择等资助规划问题,提升资助育人质量与做好学生职业生涯规划;四是宿舍生活篇,主要解决寝室矛盾、宿舍违纪、室友作息不一致等宿舍生活问题,加强对学生生活指导;五是突发事件篇,主要解决心理危机、网络暴力以及群体事件等应急突发问题,科
本书共分上下两篇。上篇为典型图例篇,共分十个专题,包括人际关系、防卫、焦虑、抑郁等。每个专题若干幅图画,每幅图画配有详细的解读和咨询师的建议。下篇为初诊案例篇,包括人际沟通、恋爱恐惧、亲子关系、心理危机干预等案例,供读者模拟分析。
本书是系统评析潜能教育的教育心理学专著。全书分上中下三篇。上篇系统介绍潜能教育的概念、属性、体系及其与传统差异教育的区别,然后将其与大成智慧教育、布鲁姆智力理论、塞里格曼积极心理学、皮亚杰发展心理学、加德纳多元智能理论等进行纵向或横向比较,以使读者对潜能教育有多元、立面的思辨。中篇阐述潜能教学的原则、方法和课程观,分别介绍幼儿园、小学和中学的主要课程设计,不仅展示对知识、经验、方法、能力的传授,也将全面发展理念贯穿整个学习环节。下篇围绕潜能家教展开,涉及潜能分化、早期教育等基本理论和具体操作方法。
《教育心理学(第7版)》是一本充满趣味、富有意义、能够激发思维而且信息丰富的教育心理学教材,其实用性、可读性与趣味性在同类教材中独树一帜。作者将心理学的理论和教育实践紧密结合起来,旨在帮助读者更好地理解学习的过程,进而更加有效地学习。本教材不仅可以作为心理学专业和师范类专业学生的课程教材,而且可以作为广大中小学教师提升教育素养的参考读物。《教育心理学(第7版)》的出版对我国心理学工作者和教育工作者来说无疑是一件幸事。
本书以人的发展阶段为主线,详细叙述了各时期人的生理发展、认知发展、社会性和人格发展。每章都以相应阶段人物的故事为开端,让读者如身临其境,引发对人生的思考,可以说这是一本大众心理学书,帮助你从容地应对生命的挑战及更好地完成各阶段的任务,做一个积极乐观的生活达人!本书也不乏科学研究理论深度及专业思考,本书为教育学及心理学学生提供了的学习资料,也为教育、管理从业人士提供专业的解决方案。
从脑科学的角度看,脑的发育,脑的活动,人的思维、情感、认知、心理、行为的发展与养成,同样有自身的节律。《大脑是如何高效学习的》以脑科学研究为主线,将思维、情感、认知、心理、行为等等,与脑的活动联系起来作比较深入系统的研究,由此试图寻找和研究使学生思维、情感、认知、心理、行为等要素全面而协调发展的教学。同时,介绍了成功心理学,思维流、语言是思维的工具、出声说反复读、基于相似理论的教学、以综合为导向的教学、主题事件教学模式、等多项联系教学实际的研究成果,具有较好的可操作性和实际效果。