《米小圈上学记》一年级
《米小圈上学记》四年级
![儿童绘画与心理治疗 解读儿童画 [美]玛考尔蒂 李甦](http://img3m2.ddimg.cn/60/1/11773102632-1_l.jpg)
幼儿观察方法起源于精神分析重镇塔维斯托克，观察者被要求保持中立客观的态度，以每周一次的频率观察幼儿在生活中呈现出的感受、想法、幻想和愿望，这种训练培养了观察者的敏感度，有助于促进其对人类内在世界的投射、移情、反移情等现象的了解。同时，观察者作为一位旁观的陪伴者也为幼儿及其家庭创造了一个空间，对幼儿及其家庭产生了疗愈的效果。 本书由塔维斯托克幼儿观察研讨班的观察材料汇编形成，每个章节对应一位幼儿的观察，记录了十八个幼儿的成长故事。他们面临着生活的“重大改变”，如随着家里“二胎”来临而出现的俄狄浦斯冲突；从家庭过渡到幼儿园的分离焦虑；等等，这些故事或令人心碎，或让人不禁会心一笑。读者在阅读过程中得以窥见幼儿的真实想法，体会他们成长过程中的挣扎、爱恨、进退与不屈的努力。
![儿童健康指南 零至十八岁的身心灵发展 [德]米凯拉·格洛克](http://img3m3.ddimg.cn/62/22/11767474583-1_l.jpg)
![儿童发展心理学 费尔德曼带你开启孩子的成长之旅 （原书第6版） 世界著名发展心理学 [美]罗 【正版】](http://img3m3.ddimg.cn/93/18/11752218813-1_l.jpg)
![儿童绘画与心理治疗 解读儿童画 [美]玛考尔蒂 李甦](http://img3m3.ddimg.cn/46/19/11770134103-1_l.jpg)
本书是一本全面、综合介绍发展领域的指南，以发展阶段为线索，详尽地综述了从怀孕伊始到青春期结束的发展，内容涵盖胎儿期、婴儿期、幼儿期、学龄前期、童年中期和青春期阶段。在每一个阶段中，将着重关注生理、认知、社会性以及人格四个方面的发展。 本书集理论、研究和应用于一体。它既不是一本只关注技术的应用发展心理学课本，仅仅着眼于如何运用发展心理学知识解决社会现实问题，也不是一本理论导向的论著，只局限于学科领域中抽象的理论。相反，本书关注儿童、青少年阶段发展的各个方面。 本书立足当下，而不只是详细记录了该领域的历史细节，也记录了当前的发展现状和未来的发展趋势。同样，在介绍经典研究的同时，本书更强调当前的研究发现和发展趋势。 无论是“教”还是“学”，徜徉于儿童发展之中都是一种享受，因为它与现实
![让孩子快乐、自信和成功：儿童成长积极心理学分步指南 [英]杰尼·胡珀（Jeni Hooper） 著；万之逸 译 清【可开](http://img3m0.ddimg.cn/90/31/11936787480-1_l.jpg)
