在儿童和青少年的心理问题方面,系统式心理治疗是近年来被广泛应用的治疗方法之一,不断有新的研究证明其有效性。《游戏空间 儿童和青少年心理问题系统治疗》作者吕迪格·雷茨拉夫是儿童和青少年心理问题家庭治疗领域的权-威,他的这《游戏空间 儿童和青少年心理问题系统治疗》被业内人士称为“当之无愧的系统式治疗百科全书”。《游戏空间 儿童和青少年心理问题系统治疗》首先严谨地从理论层面讲解了系统式治疗的框架前提,然后进入实践领域,详细地教授了治疗系统的构建、语言与行动导向的干预措施、模拟干预措施以及其他干预措施。由于系统式治疗汲取了很多来自儿童心理动力治疗、人本治疗、行为治疗等治疗流派的灵感,《游戏空间 儿童和青少年心理问题系统治疗》中讲解的技术方法非常具有实操性;而且由于系统式治疗更多地考虑了儿童
放松点!你听说过的许多关于青春期的现象都不是必然的。孩子的成长之路是风雨交加的,事实上,心理问题、问题行为及家庭冲突在青春期并不比生命周期的其他阶段更普遍。青春期出现情绪是正常的,叛逆是成长过程中不可避免的必要部分。 在本书中,作者将为我们展示一个真实的青春期。这里讲解了与青春期有关的脑科学、神经科学、心理学、社会学、教育学的研究成果,并且辅以几十个鲜活的青春期案例。为了帮助家长顺利地应对孩子的青春期,劳伦斯对青春期进行了创造性的划分——前青春期、青春期早期、青春期中期以及成年过渡期,把青春期的定义扩展到 25岁,并且根据每个阶段的心理特点对青少年的行为进行了深入的研究,从应用心理学的角度为青春期孩子的家长提供切实的建议和科学的指导。这既是社交媒体时代的需要,也是时代发展的结果
本书以音乐治疗学科为理论基础,以作者及其团队多年的儿童音乐治疗临床工作经验为实践基础,以文字、插画、谱例和歌曲形式展现了50个儿童音乐活动,涵盖儿童成长中需要掌握的基本的知识和技能。本书可用于帮助普通儿童培养生活习惯、建立安全意识、提高社会交往能力等,也可用于特殊儿童语言、认知等方面的康复。儿童领域是音乐治疗运用非常重要的领域之一。本书致力于让儿童家长、儿童教育工作者和音乐治疗工作者能够全面细致地了解音乐如何作用于普通儿童和特殊儿童。本书谱例配有相应的音频或视频内容,供各位儿童家长、教育工作者以及音乐治疗工作者参考或使用。
《校园心灵氧吧:学生团队心理辅导与咨询》分为导论篇和实务篇,其中实务篇包括团体心理辅导、团体心理咨询和团体心理工作坊。作者根据多年团体心理辅导与咨询的实践经验,为读者提供了实际有效的团体心理辅导、团体心理咨询和团体心理工作坊的设计方案与部分实例,具有可操作性强的特点。《校园心灵氧吧:学生团队心理辅导与咨询》适合于各级各类学校心理健康骨、心理咨询师、辅导员、班主任、社会工作者、心理学及教育学等相关专业教师、学生、德育工作者等人士阅读与参考。
孤独症谱系障碍的主要症状是“社会交流障碍”,针对此症状的康复理论不易被理解,书中通过孤独症谱系障碍的介绍、常用干预方法及案例解析两个方面,将专业人员需要掌握的康复理论知识与具体的康复案例有机结合,应用案例分析的形式解释康复的理论,从新的视角为患儿家长、康复从业者、教育工作者及研究人员提供指导。
《亲子教育丛书:儿童心理教育课》作者认为,孩子成长阶段出现的种种问题,都是因为父母忽视儿童的心理特点教养不当所致。作者积多年的研究成果,提倡“不责备的教育”方式,用前沿的儿童心理教育理论和众多实例,提醒父母们应该给孩子更多的“温柔与关怀”。
本书为国际儿童与童年社会研究领域最重要的读本之一,科萨罗教授突破传统的理论视角,运用阐释性再构和“童年是一种社会结构要素”的理论,以儿童的声音为数据,深入考察了儿童,特别是学前期儿童和青春前期儿童的同辈文化和日常生活,分析了儿童同辈文化与日常生活中儿童的行动,与同伴、成年家长、老师的关系及面临的问题,为我们展示了认识和理解儿童与童年的另一种路径,这对于儿童权利保护、儿童早期教育、儿童家庭教育等实际工作的推进具有重要的参考价值。
福禄贝尔著,李天纲主编,吕亦士译的《儿童心 理的研究(精)/民国西学要籍汉译文献》分关乎身的 、关乎心的,关乎灵性的3部分。共9章;活动的本能 或筋肉的训练,求知的本能或感官的训练,力的本能 或情绪的训练,爱的本能或感情的训练,连续的本能 或理解的训练,判断的本能或是非的训练,认识的本 能或意识的训练,敬畏的本能或崇拜的训练,模仿的 本能或信仰的训练等。
游戏与网络成瘾已经成为令人担忧的社会问题。《青少年电子游戏与网络成瘾》介绍了电子游戏与网络本身的特点,并从学角度揭示网络成瘾的原因,详细介绍各类人群网络成瘾界定的评估方法和治疗方案,并附成瘾调查问卷。