《我们的民族小学》被选入人教版教材三年级上册。《我们的民族小学》收录了吴然的儿童散文多篇。吴然的儿童散文多以云南多民族儿童的生活为创作内容，反映边疆的风土人情、人文特点、自然风光，而且常常以儿童的眼光来观察，充满了童心童趣。吴然散文作品大多在800字以内，适合小学中年级的孩子阅读。

人教版语文同步阅读.课文作家作品系列"是一套配合现行语文教材的学生同步读物。丛书具有如下特点： 与语文教材同步，由作家和教材编写者共同选择适合学生阅读的经典文章。 语文教材的延伸阅读，精选与课文相关的文章，为学生提供更适宜的阅读材料。 按学生的阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿童故事为主，中高年级以散文、小说、科普为主。低年级全文注拼音，方便学生自主阅读。 正文后附有"作家和你面对面"单元，介绍作家和作品背后的故事，提供背景资料。指导学生的阅读与写作。

本刊是以推进本土化管理案例研究为宗旨的学术性期刊。主要刊发：研究型企业管理案例：以中国本土的很好企业为研究对象，探索中国背景下管理理论成果；管理案例研究与教学方面的理论、方法与应用等研究成果；基于靠前手调研资料的本土化原创管理案例。本书包含了，中国企业管理模式、战略与组织、创新与创业、营销与服务、金融与会计、信息与数据管理等内容。

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本系列图书选取蒙学经典、儒家经典、诸子百家、诗文经典等内容。有些经典内容过多，则选择那些流传较广、思想深刻且满足学生学习之需的篇章编成选本。 《老子诵读本(升级版)》以陈鼓应《老子注译及评价》(中华书局，2009年)为版本依据。 图书的正文前有“内容导读”和“诵读指导”。“内容导读”包括对《老子》的成书过程、作者和作品思想等方面的综述，“诵读指导”则请播音专业的专家从朗诵角度对本书诵读时的语气、重点和感情变化等进行指导。

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