本书共分理论探讨篇、产业概述篇、产业观察篇，分十章来深入剖析广东文化产业发展历程。理论探讨篇梳理文化产业概念、分类与效益，阐述其与新质生产力的关系及文化体制机制改革的影响。产业概述篇回顾改革开放以来广东文化产业的发展历程、成就与经验，聚焦新业态的崛起与路径。产业观察篇则深入探讨广东影视、动漫、游戏等重点领域的发展现状与思路，通过多个典型案例分析，为读者呈现广东文化产业的生动实践。全书融合理论与实践，内容翔实，为文化产业研究者与从业者提供宝贵参考，也为关注广东文化产业发展的读者打开一扇了解其过去、现在与未来的窗口。
本书由在中国有过生活经历的外国人以人称撰写，配以精彩图片，结集出版。 22位不同年龄、不同职业、不同肤色，来自世界各地的作者，文章话题涵盖衣食住行，包括亲历的动人趣事，热爱中国的理由，疫情期间的在华生活，以及中外文化、社会现象的比较、思考等。 本书不是一家之言，而是 七嘴八舌 ，使话题更丰富，形象更立体，体会更真实，观点更客观。文中保留了外国人用中文写作的语言特点，生动朴实；大量配图增加了阅读趣味，也可以图证事。本书意在广泛传播积极的文化互动方式，以亲切温暖的笔调，为在中国的美好生活留下纪念。
中国以占世界21.5%人口生产了全球60%左右中国日用及建筑陶瓷，传统陶瓷单位能耗所产生的价值创造并不高。2015年1月1日起实施的新修订《环境保护法》，被誉为 史上*严 的环保法，在中央不断收严的整治潮中，伴随着新标准的出台，有一批企业因环保不达标而遭遇地方政府的强制关门或限令停产，我国有多个地区对陶瓷产业亮起了 红灯 ，企业环保治理不断加大，陶瓷行业经历了前所未的挑战。2020年9月以来在全球制造业无限看齐 碳达峰 与 碳中和 ，在大环境的倒逼下，陶瓷行业如何从高能耗、高污染，以量取胜的传统粗放发展模式向全新的产业生态重塑和重构是本书的研究重点。本书基于国内多个陶瓷产业集群多年数据，通过研究这些陶瓷产业集群从兴起到衰落及重塑和重构的过程，运用超越集群理论指出在 双碳背 景下国内陶瓷产业集群的超越成长的路径。
《中国武术教程》是根据全国体育院校教材建设的总体目标，即逐步建立适应培养社会主义现代化建设者和接班人，面向21世纪、能反映当代体育科学技术水平，具有中国特色的体育教材体系的精神组织编写的。在人民体育出
心理大师荣格，之所以广受追捧，至今仍有新作频频发表，奥秘在于他本人象征着两种形象：其一，象征着追寻灵魂的现代人。从空心青年到巨婴老人，不少现代人丧失人生的意义，呼吸着空虚和焦虑。而荣格几乎从人生的第一
学习影视编剧的重要方法之一是拉片子。拉片子就是对每一个镜头画面和每一句台词进行细致观摩，全面掌握影片中的情节内容、艺术风格与各种技巧。很好影视剧作品是学习编剧法的生动教材，它为我们提供了正确的示范和丰
本书是文化产业研究的经典入门读物。本书将政治经济学研究方法同文化社会学、文化研究、传播研究以及社会理论等研究方法的优点结合起来，概述了围绕着文化产品产生的一系列关键性论争，解释、衡量并评价了文化产业的变迁与延续。近年来，文化产业在我国得到了迅速发展。然而相关的理论研究却远远落后于实践。本书对于我国当代文化产业理论研究与探索无疑是具有独特意义的。 第三版仔细审视了当代创意经济和文化生产图景下正在发生的新变迁。 ·提供了全新的在线阅读指导，学生可以将之作为跳板，进行自己的研究。 ·搜罗了全新的品牌案例，涵盖的领域包括新媒体、数字出版、真人秀和才艺表演。 ·追溯了新兴市场包括中国、印度等亚洲 和非洲的文化产业的成长历程。 ·分析了经济危机及其影响。 ·考察了新
本书是 部采用国民账户系统（SNA）方法对近代以前中国一个地区的经济进行研究的专著。通过对1820年代松江府华亭和娄县地区的GDP的深入研究以及与1810年代荷兰的GDP的比较，得出了“19世纪初期江南经济已经不再是以农业为主的传统经济，而是一个以工商业为主的早期的近代经济”的结论。 本书研究也表明：只有从长期历史变化的角度，采用社会科学的方法，把研究纳入 史的视野之中，才能真正认识近代中国的经济变化及其走向。
《张履谦院士传记》由钟轫、童晶静编著，记录的是：作为我国 雷达与空间电子技术专家，张履谦院士见证和参与了我国航天雷达与电子对抗技术发展全过程，其身上积淀的厚重历史和爱国情怀，就像是一幅精彩壮美的人生画卷。 出生于20世纪20年代的张履谦历经了新中国成立前的诸多磨难。新中国成立后，他以极大的热情和高昂的斗志。参与到祖国建设中，为我国国防和航天事业作出了重要贡献。支撑起张履谦人生的两根基柱，是对祖国的无比热爱和对党、对事业的无比忠诚。在图书写作、编辑、出版过程中，我们无时无刻不在感受张履谦院士身上闪耀的这种高尚情怀。
邢育森、邢育林、妖娆、王早编写的《环球汉语(汉语和中国文化剧本2)》与《环球汉语》连续剧配套使用，教师或学习者均可根据自己的需要进行教学活动及练习。例如，学习者可以根据自己的理解来“演绎”剧情或进行表演。观看视频还可采用不同方式，以此改变教与学的互动方式。例如，看视频时关掉声音，学生会尽力猜测情节内容，有助于激发语言活动。或者，教师在播放视频前，可先对剧情做一介绍，为起步阶段的学生理解其内容提供一些帮助。学习者可在观看视频前阅读剧本，作为一种预习；也可以看完视频再参阅剧本，检查自己的理解情况；还可以对照着剧本观看视频。
彭纳新、支援主编的这本《HTML5应用开发与实践》作为HTML5课程的教材，首先用较大篇幅详细讲解了HTML5技术，然后讲解CSS3技术，之后用一定篇幅介绍JavaScript技术， 讲解三者的搭配应用，并通过大案例综合应用。全书共分18章，内容包括HTML5概述、HTML5的元素与属性、HTML5表单、文件与拖放、绘制图形、HTML5中的多媒体、HTML5的数据存储、离线Web应用和地理定位、CSS3基础、CSS3字体与文本相关属性、CSS3美化背景与边框、变形与动画相关属性、JavaScript概述、JavaScript语言基础、JavaScript内置对象、JavaScript对象编程与事件处理、HTML5、CSS3与JavaScript综合应用、课程设计——旅游信息网前台。全书每章内容都与实例紧密结合，有助于学生理解知识、应用知识，达到学以致用的目的。 本书附有配套DVD光盘，光盘提供与本书所有实例、综合实例和课程设计的源代码、制作精良的
《文化部文化产业案例选编：中国特色文化产业案例集》是国家行政学院文化政策与管理研究中心受文化部、财政部委托编写而成。书中深入研究了特色文化产业的内涵和特点，将其细分为特色文化产业规划、特色文化产业园区、特色工艺品业、特色演艺业、特色节庆业、特色旅游业、特色城镇化建设等七个板块，精选了22个案例。这些案例都是近年来各地结合当地实际，发展特色文化产业的成功实践，较为全面地反映我国特色文化产业发展的现状，从某种意义上说，是我国特色文化产业发展的一个全景图。
邢育森、邢育林、妖娆、王早编写的《环球汉语(汉语和中国文化剧本2)》与《环球汉语》连续剧配套使用，教师或学习者均可根据自己的需要进行教学活动及练习。例如，学习者可以根据自己的理解来“演绎”剧情或进行表演。观看视频还可采用不同方式，以此改变教与学的互动方式。例如，看视频时关掉声音，学生会尽力猜测情节内容，有助于激发语言活动。或者，教师在播放视频前，可先对剧情做一介绍，为起步阶段的学生理解其内容提供一些帮助。学习者可在观看视频前阅读剧本，作为一种预习；也可以看完视频再参阅剧本，检查自己的理解情况；还可以对照着剧本观看视频。
