本书为国家社科基金结项成果。本书在扎实的材料基础上，将文献与实物相结合，通过详细的论述、审慎的考辨，精心呈示了民国时期古籍的编纂整理、出版机构、传播流通等情况，全面描绘了民国时期的古籍出版发展历程；并将该时期的古籍出版事业置于当时广阔的社会背景之中，考察总结了其在整理保存文献、传承文化方面的成绩，以及对学术研究、图书馆建设、社会大众传统文化普及等领域所作的贡献。
朱小蔓教授是我国当代著名教育学家、教育家，是我国情感教育研究的开拓者和实践者。朱小蔓教授十分重视理论研究的教育生活基础与实践指导价值，几十年来在情感教育、道德教育、教师教育和教育哲学等学科领域建树颇丰，其理论研究成果不仅在海内外受到学术界的共认和推崇，更重要的是在我国广大中小学教育实践中产生了深远的影响。她将教育生活视为理论研究的土壤，将中小学校视为教育思想的实验室，将儿童视为教育的生命主体与成长主体。她通过课程研究指导、专题学术报告、教师对话沙龙、课堂教学诊断等方式，与一线教师结成了具有教育创新活力的专业共同体。在朱小蔓教授指导下的儿童情感发展与教育、中小学生生命教育、教育与情感文明、苏霍姆林斯基教育思想的应用、小学教师本科化培养模式、卓越教师教育、班主任与德育工作等领域
自1978年北京地区创办大学分校至今，学校在40多年的办学历程中，始终矢志不渝地应北京建设之需，适时调整和发展自己，经历了多次调整整合，办学定位和人才培养目标不断适应北京城市建设和经济发展需要，对专业设置进行了数次较大调整，建立了一批新兴学科和交叉学科，逐步建立起自我发展、自我调整的专业管理机制。本书按照学校发展的五个阶段，系统、完整地记录了各个专业发展的沿革和脉络，并收录了每个发展段的专业介绍，定位于为校领导的决策和学校学科专业调整提供参考，同时也将是地方性高校进行学科专业设置的参考资料。
《了凡四训》系晚明 学者袁了凡的传世名著，以作者一生行善积德而改变命运的经历，见证传统文化德福一致的理念。因上努力，果上随缘，坦然面对一切顺逆境遇，是塑造命运的根本。作为明代中下层官员的训子文和官箴，本书具有匡正社会价值的现实意义，阐明个体的德福传承与社会责任。 本书逐句精讲《了凡四训》，引述《袁氏家训》《游艺塾文规》《两行斋集》《训儿俗说》《宝坻政书》《静坐要诀》《祈嗣真诠》等著述，从行事、明理、治心三个维度，阐述《了凡四训》的理论与实践。并随书附赠注释版《了凡四训》别册。
该书作者从事民艺研究三十年，足迹遍及大江南北。对汉族乡村和少数民族村寨的一草一木、一坛一罐都有详细的追踪和民俗学考察。全书按四季分类，将乡土中国常见或不常见的农具、布料、瓶罐、窗户等加以描摹和记录，结合历史发展和社会变迁，绘制了一幅包含着民俗、民风、民情的民间文化画卷，向我们展示了中国民间社会的多姿多彩，以及乡土中国的文化形态、艺术形态和生活形态，为弘扬传统文化、记住中国人共同的乡愁保存了一份充满了美感的田野调查实录。 作家冯骥才说：“传统的积淀，理论的建造，文化的创新，这三方面结合起来，成就了潘鲁生浑然一体的民艺世界。而在他的民艺世界里，这些民间珍品是他与大地文化真挚的定情之信物。”
在世界文明存在与变化的剧烈大潮之中，中国如何自处，如何看待自身的历史与文化？中国从何处来，中国文化从何处来，又要向何处去？这本《万古江河》即心怀中国文化的 史家许倬云先生交出的一份答卷，也是为 中国人撰写的历史，为中国文化的成长发展作的一部传记。随着历史的进展，中国文化的内容与中国文化占有的空间不断发生变化：从考古发现所见的中国文化的发端，到“中原”的出现，中原变成了中国，“中原的中国”慢慢扩张变成“中国的中国”，然后 中国之外，慢慢将四邻吸收进来，通过文化上的交往以及势力范围的扩大，变成了“东亚的中国”，然后在亚洲范围之内扮演一个重要的角色，是“亚洲的中国”，再经过百多年颠簸与蹒跚进入世界，成为“世界的中国”。在对这各个 王朝、政权的长时段文化圈的叙述中，中国文化和生长在中国这
本书主要涵盖铜仁职院申报筹建、合并转型、示范骨干、省部共建、优质高校、双高建设、乡村振兴优质校以及创建本科职教学校等重点工作中的讲话、发言总结、工作案例、宣讲讲座、发表论文、省市课题报告等内容。其中，工作讲话、总结发言部分主要包含在各项工作会议、主题教育、党史学习教育等专题教育上的讲话；工作案例主要是在全国平台上分享交流我院的发展经验等；宣讲讲座部分主要包含对全国教育大会、党的 、党的十九届五中全会等会议精神宣讲和思政党课等；发表论文主要是在中国教育报、中国高职高专网等媒体平台上发表的文章；省市课题主要是承担的省社科联、市委重大决策课题报告等。这些讲话是铜仁职院坚持和完善党委领导下的校长负责制、推进全面从严治党的具体安排，这些发言是宣传展示铜仁职院高质量发展成果、扩大办学影响
本书将讨论焦点放在中国古典的精华作家的代表性作品上，致力于选取具有代表性的，能够体现中国人积极向上、乐观豁达、兼容并包、明理通达、兼济天下的思想、情感、态度的语料。 从微观角度而言，将焦点放在经典中能够体现中国哲辩思维与实践的具体段落，无论是一篇(如韩非子《说难》)、一段(如《世说新语》“管宁割席”)，还是一句(如“父母唯其疾之忧”)，只要有助于构筑、投射中国人格乃至整体中国人性格，只要有助于增进友邦人士对中国的了解或理解的，都在讨论之列。 本书拟基于中国思想家的代表性文本如《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《墨子》《韩非子》《荀子》等，同时兼顾代表性成语典故与传说，从西方修辞的理论视角就其多版本英译进行比较与评析，并基于具体修辞目的针对中国文化外译如何译以及译给谁看提出自己
《中国乡村文化发展报告（2018-2021）》是我国 部乡村文化蓝皮书，由 中国文化研究中心、山东财经大学文学与新闻传播学院、山东财经大学乡村文化研究院联合编纂。 蓝皮书的总报告 从历史哲学的叙事尺度，衡量审视我罔乡村文明经历的“数千年未有之百年巨变”，梳理概括乡村文明从“乡土中国”范式向“城乡融合中国”范式转变的历程，探索思考塑造中国式乡村文明新形态的可能性条件。 蓝皮书中的几个常设专栏聚焦我国学界多年来同绕乡村义化振兴所作的理论和实践探索，希望能够为乡村振兴的研究者和实践者提供宝贵的学理参考和经验启迪。
中国文化研究中心（以下简称“文化中心”）原名“ 文化研究中心”，2015年，文化中心 名为中国文化研究中心，成为中国社会科学院直属的专业化智库之一。2003年，为配合 文化体制改革试点工作，文化中心创办内刊《文化政策调研》，发表了大量研讨新的文化发展观念、参考国外文化政策的得失、探索文化体制改革思路的文章。本书通过对中国文化研究中心《文化政策调研》成果的选编，展现了中国文化研究中心成立20年来在文化理论研究和文化政策咨询方面的重要成果，从一个侧面反映了21世纪以来我国推进文化体制改革和发展文化产业的历史进程。
《跨文化对话》是一部中法合办的集刊，其学术委员会和编辑委员会均为 外知名学者组成，主编乐黛云先生 是 的比较文学专家。 《跨文化对话》第50辑汇集中法学者跨文化学研究新成果，围绕六个话题展开：一是跨文化文学文本研究，二是跨文化儿童文学研究，三是跨文化翻译叙事研究，四是跨文化图像与文本研究，五是跨文化区域与 关系研究，六是跨文化智能汽车（无人驾驶汽车）人类学研究。作者讨论了当前中欧学术界比较关心的一些问题，如 化下的中国学，跨文化的儿童文学是否是一个学科，高科技无人驾驶汽车的人类学问题，中国历史典籍与泰文版翻译，中印巴交叉的历史文本与图像史。部分文稿在近期欧洲汉学 会议学术报告基础上形成，另一部分则为 社科基金重大项目、教育人文社科重点研究基地重大项目和中国侨联重点项目的阶段性研究成果
中国是世界上少数几个历史文明长河没有干涸的 之一，而这些灿若星辰的文明记忆，就凝聚和沉淀在中国的人文和自然遗产之上。本书作者杨永发三十余年来，坚持寻访和研究遍及大江南北的中国原生态人文与自然遗产，以数千年前的“丝绸之路、海上丝绸之路和万里茶路”为主线，以沉淀和凝聚在这些历史文化遗产上具中国元素的“文化符号”为焦点，以挖掘和提升中华民族的人文精神和博大胸怀为核心，从数千处具中国人文精神和审美价值的人文和自然遗产中，精选出了一百多处编辑成书。本书为第三辑。 书中的摄影作品具有独特的视角和审美冲击力，作者曾在上海及外省市举办过十余次个人采风摄影展；文字所述为作者对这些遗存采风之深刻感悟。
文化和旅游具有天然耦合性，在不同时期两者的关系也不尽相同。从本质属性上看，文化产业和旅游业都是拥有经济、文化双重属性的综合性产业。同时，文化产业和旅游业是互补性产业，二者融合发展有利于实现互动共赢。进入新时代以来，稳增长、调结构、促改革、惠民生成为促进经济社会发展的重要举措，文旅融合发展能够带动文化产业和旅游业转型升级，催生新兴产业，激发企业发展活力，满足人们多样化、个性化、高品质的精神文化需求。
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本书以江苏省文旅融合数字化创新为研究对象，分析文旅融合发展面临的挑战和发展现状，研究文旅融合数字化创新的表现形式，通过扬州中国大运河博物馆、苏州湾数字艺术馆、无锡拈花湾三个项目进行具体阐释，展望江苏文旅融合数字化发展前景。涉及内容包括新时代文旅融合的发展趋势、江苏文旅融合的发展现状、江苏文旅融合的典型案例、文旅融合的评估原则与指标体系、江苏文旅融合的影响因素、江苏文旅融合效能提升的辅助条件、江苏文旅融合的综合效能与前景分析等。
*章 绪论………………………………………………………… 3一、建筑，作为一种文化 /3二、传统营造：中国传统建筑之形与意 /11三、现代探求：走向新建筑 /28四、概念、缘起与特点 /39第二章 改革开放中的文化变异……………………………………44一、千古奇遇：市场诉求与环境软化 /44二、文化变奏：多元思潮的碰撞与融合 /48三、创新时代：特色建设与民族复兴 /57四、整体提升：建筑创作观念的变异与拓展 /62第三章 中国建筑理论创新与突破…………………………………69一、现代建筑理论的探求之路 /69二、建筑设计观念与方法的拓展 /75三、可持续建筑探求之路 /79四、传统建筑文化精髓的发掘与传承 /92五、新中国建筑文化的探索 /106六、建筑遗产保护之路 /110第四章 中国建筑师的地域性探索…………………………………122一、新中国建筑师的代际传承/122二、新
本教材编写中以英国历史文化发展为线索，展现英国各段历史进程中的 概况，既训练语言技能，也丰富相关知识。涉及系统的历史内容，帮助读者了解英国各段历史时期的重大事件，系统介绍英国历史文化发展背景。本次改版对难度有所调整，并增加教师资源包，以适应不同层次学生的需要。根据阅读材料的时效性进行增删。改版中增加“互联网 ”因素， 通过二维码呈现网络资源，增强文化类教材的特色。本书适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非英语专业学生和英语爱好者学习。
本书将讨论焦点放在中国古典的精华作家的代表性作品上，致力于选取具有代表性的，能够体现中国人积极向上、乐观豁达、兼容并包、明理通达、兼济天下的思想、情感、态度的语料。 从微观角度而言，将焦点放在经典中能够体现中国哲辩思维与实践的具体段落，无论是一篇(如韩非子《说难》)、一段(如《世说新语》“管宁割席”)，还是一句(如“父母唯其疾之忧”)，只要有助于构筑、投射中国人格乃至整体中国人性格，只要有助于增进友邦人士对中国的了解或理解的，都在讨论之列。 本书拟基于中国思想家的代表性文本如《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《墨子》《韩非子》《荀子》等，同时兼顾代表性成语典故与传说，从西方修辞的理论视角就其多版本英译进行比较与评析，并基于具体修辞目的针对中国文化外译如何译以及译给谁看提出自己
本书以“教化”为名，并非无视文化产业的其他效益（比如文以赏鉴、文以娱乐、文以致富等），而是为了聚焦主题、突出重点。作者广泛使用各类学术成果，结合当代文化实践，追求较高层次的理论和实践的统一，在致力系统阐释的同时刻意呈现中外论述的丰富资料，意在为高等院校文化管理类专业师生，为文化产业从业者及 广大的关心中国文化的读者提供一份较为清晰的知识地图。
开展现代文化市场体系研究是一项意义重大且艰巨、复杂的任务。本书课题组在广泛调研基础上，重点从三个方面进行深入研究：一是注重市场发展理论与文化市场特殊属性的有机结合。 探索在社会主义核心价值观 下，如何 为有效地发挥市场机制作用，服务高标准现代文化市场体系建设。 二是坚持全领域、广覆盖，既从纵向历史发展角度，梳理文化市场体系发展脉络，又从横向当代发展角度，剖析当下文化市场体系发展现状。三是坚持对重点文化行业市场全面、系统的研究。 我们希望研究结果能够对高标准现代文化市场体系建设有所裨益。
