作者从三大元素：古希腊罗马文化、基督教教义以及日耳曼战士文化开篇，描述了这三大元素如何彼此强化又相互对立，最终形塑为欧洲文明的内核；继而在诸多世纪以来催生帝国与城邦，激发征服与内省，造就出许多性格分明的人物──仁慈的皇帝、好斗的教皇、侠义的骑士，乃至世上第一批享受繁荣和启蒙果实的公民。 增订版增加了从工业革命至二次世界大战这一部分的探讨，表达了作者对欧洲文明演进的思考：某种欧洲精神能够发展到维持一个完整的欧洲联邦吗？在一个由多种混合起源汇聚而成的文明中，欧盟将何去何从？
作者： 刘为 著 出版社： 浙江大学出版社 书号 :978-7-308-18991-0 预计出版日期： 2019.03. 开本及净尺寸： 16 开 150x230 字数： 93 千 页码： 123 装帧： 平装 定价： 40 元 读者对象：一般读者 上架建议：文化读物
《古典时代的终结：罗马帝国晚期的历史》以简明扼要、深入浅出且又发人深省的方式，记述了公元 284 年至 565 年古典时代晚期的历史。除了对历史事件简洁明晰的介绍外，作者还尤为着力于揭示古典时代对于现代性的现实意义。而这一点更是突出体现在，不论是教权与皇权的矛盾、法典的编纂，还是古典文化在日耳曼人国家中的传承，乃至古典时代城市生活的存续，都对中世纪及近代欧洲产生了深远的影响。
对古今众多学者而言，古希腊罗马时期是一个在众多方面都深受战争和军事影响的时代。古希腊罗马的历史在编纂学上很大程度是战事记录，而且不可否认的是，古希腊和古罗马的众多文学和造型艺术作品都是以杀戮、战斗和战争作为主题的。本书简明扼要地为古希腊罗马时期的军事史做一个基础导论，中心内容是军事史中的结构和社会史、战略战术以及政治因素，作者在书中对从荷马时代到古希腊罗马后期的军事史上各个重要的路标和转折点均做出了概述。
《未来简史:从智人到智神》进入21世纪后，曾经长期威胁人类生存、发展的瘟疫、饥荒和战争已经被攻克，智人面临着新的待办议题：永生不老、幸福快乐和成为具有“神性”的人类。在解决这些新问题的过程中，科学技术的发展将颠覆我们很多当下认为无需佐证的“常识”，比如人文主义所推崇的自由意志将面临严峻挑战，机器将会代替人类做出更明智的选择。 更重要的，当以大数据、人工智能为代表的科学技术发展的日益成熟，人类将面临着从进化到智人以来的一次改变，绝大部分人将沦为“无价值的群体”，只有少部分人能进化成特质发生改变的“神人”。 未来，人类将面临着问题：生物本身就是算法，生命是不断处理数据的过程；意识与智能的分离；拥有大数据积累的外部环境将比我们自己更了解自己。如何看待这问题，以及如何采取应对措施，将直接
自历史被记录以来，越来越多的历史事实走入了课堂之中，渗透进了整个社会，影响到了整个世界。但是如果有人告诉你，这些我们众所周知的 事实 其实是错的，你会怎样？ 就像土豆和烟草都不是沃尔特 雷利爵士从新世界带回欧洲的；亚伯拉罕 林肯没有在信封背面写下自己有名的《葛底斯堡演讲》；温斯顿 丘吉尔不是在女厕出生的；卡纽特国王也没有为证明自己的王权而试图阻挡过潮水 这些未经证实、人为捏造的帝王、皇后、政治家、圣人、探险家和发明家的传言误导了一代又一代倒霉的人。 这本书将带我们打开通往过去岁月的通道，还原事实的真相，了解那些万万没想到的真实历史。
这是一部“版”人类简史。如果说给我一本书，不到五百页，没有一堆令人晕头转 向的年份、人名、地名、称号，就能涵盖了人类如何崛起、影响现代生活甚巨的资本主义、一神教、自由人文主义、基因工程如何兴盛的人类历史重大脉络……这是的一部！ 分4大部分描述人类大历史。1大开创性在于打通文字发明前后历史的界限；填补传统人类史的3大鸿沟：历史观与哲学观之间的鸿沟（提供有史实根据的深刻哲学思考）人类和生态系统之间的鸿沟（读者多从生态来思考，而不是只讲人类的利益）集体和个人之间的鸿沟（检视历史事件如何影响到当时一般人的生活）。学界和大众都一致认可，戴蒙德推荐。
在本书中，赫尔穆特 施耐德对古希腊罗马时期的技术和工艺的重要意义和发展做出了概述，并以清晰易懂、内容丰富又简明扼要的方式呈现给了读者。在简短地介绍了古希腊罗马的技术在埃及及古代近东的起源之后，作者就将论述的中心推进至对希腊和罗马文明的阐述中去。他对农业、农产品加工、采矿和冶金、手工业、建筑工程、运输业、基础设施建设、文字交流、机械学、计时技术和军事领域中的技术发展进行了介绍，并对当时相关的专业书籍文献针对工艺所进行过的理论探讨予以了阐释。
作者从三大元素：古希腊罗马文化、基督教教义以及日耳曼战士文化开篇，描述了这三大元素如何彼此强化又相互对立， 终形塑为欧洲文明的内核；继而在诸多世纪以来催生帝国与城邦，激发征服与内省，造就出许多性格分明的人物──仁慈的皇帝、好斗的教皇、侠义的骑士，乃至世上 批享受繁荣和启蒙果实的公民。 增订版增加了从工业革命至二次世界大战这一部分的探讨，表达了作者对欧洲文明演进的思考：某种欧洲精神能够发展到维持一个完整的欧洲联邦吗？在一个由多种混合起源汇聚而成的文明中，欧盟将何去何从？
《北大历史课》包括中国与世界历史两部分，以北大著名历史教授们的教学指导为方向，按照时间顺序，精编了华夏文明上至盘古开天的神话传说下至*后一个封建王朝覆灭的长达五千年历史的浩瀚长卷。世界史部分则展现了从古文明时期到二战后世界格局新变化的历史概况。在选材上反映了各个时代发生的重大历史事件及推动人类文明进程的重要人物及其贡献。以典型事例为题，通俗易懂。站在大师的高度看世界，读历史，一书在手，谈古论今，鉴往知来。
着眼于中世纪欧洲世界，分析大学与官僚系统在德国近代化中的作用，考量“二战”后再次统一的德国将占据怎样的位置，通过诸主题描绘出“欧洲中的德意志”的形象。日耳曼世界、神圣罗马帝国、宗教改革、绝对主义、第二次世界大战……两千余年的激变，以通史形式一一厘清要点。
本书简明扼要地为古希腊罗马时期的军事史做一个基础导论，中心内容是军事史中的结构和社会史、战略战术以及政治因素，作者在书中对从荷马时代到古希腊罗马后期的军事史上各个重要的路标和转折点均做出了概述。
读威尔斯的这本书，我们犹如看到人类从孕育到孩子出生以及看着他日益强大。尤其是到第一次工业革命那节，我们看着这个世界日新月异的发展，似乎一时很难适应，这对我们现在铺天盖地、迎面而来的互联网革命仍有启发。此书最后写到第一次世界大战结束，面对战后世界的满目疮痍，作者是深恶痛绝的，但字里行间也流露出对未来的美好懂憬！相信，这个世界势必会在曲折中前进！这与我们人类的成长一样，苦乐参半！
他是让乔布斯和比尔·盖茨为之折服的人，他是“跨界创新奇才”。他是五百年来优选奇的人，他的人生提醒我们：无论我们自己还是我们的孩子，都应不止于吸收知识，更要充满想象力和创造力，敢于不同凡“想”。他，就是列奥纳多·达·芬奇。 列奥纳多·达·芬奇是文艺复兴时期伟大的艺术家和科学家，同时也是雕塑家、发明家、医学家、生物学家、建筑工程师和军事工程师，他是影响了世界的天才。他长期研究和实践绘画的科学原理，在绘画中把科学知识和艺术想象地结合起来，使绘画创作发展到更高的艺术境界，对现实主义美术的发展起到了巨大的作用。他的作品将艺术、科学、技术和想象力融为一体，他天才的一生，至今为世人所敬仰。
佐佐木克的《从幕末到明治(1853-1890)》讲述的是日本的近代史。 日本 的现代化始于幕末时代，以美国人佩里来航迫使日本签订不平等条约为 ，引发了天皇、朝廷、幕府、各藩之间的争斗角力， 终统一在“破约攘夷”的口号下，通过吉田松阴、坂本龙马、大久保利通等有识之士的努力，日本探寻自身的崛起之路，导致了幕府的垮台，实现了 的现代化转变。
