进入21世纪,知识经济已见端倪,从社会发展的趋势看,21世纪是更加尊重知识、更加注重人才素质全面提高的世纪。从21世纪对人才的需求和当今经济、科技发展的现状来看,我国原有的人才培养体系有许多不相适应的地方,人文教育薄弱就是较为突出的一点。实践证明,加强学生的文化素质教育,对于素质教育的实施,对于培养适应21世纪需要的高素质人才,具有重要意义。对学生加强文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学和自然科学方面的教育,是提高学生整体素质必不可少的手段之一。本书简要地介绍人类自远古至今的文化发展历程,人类社会各阶段的主要文化成就等。力争让学生在较短的时间内对世界文化的起源和发展,以及未来趋势有一个大致的了解。
编者在尊重史实的基础上,将世界历史分为史前、古代、中古、近代、现代五个阶段,用简明扼要、生动轻松的叙述方式,从政治、经济、文化、科技、军事等方面解读世界历史,编成了本书。本书起笔自人类的起源和形成,止笔于第二次世界大战结束,收录了约500个历史词条。这一个个历史词条串联起来,再现了世界历史的基本框架,讲述了历史上风云人物的功过是非、重大历史事件的来龙去脉以及各项制度的发展历程。全书脉络清晰,思维严密,力求使读者在阅读之后,对世界历史脉络了然于胸,并从中挖掘有用的精华。
刘晓航编著的《流散中国的犹太人》从犹太人出现的 天开始,写到了犹太人的 生活,并着重展示了侨居在中国的犹太人的生存现状。 《流散中国的犹太人》对认识犹太人与中国人的关系,传播中华民族“四海一家”的宽仁胸怀具有一定的意义,对研究犹太人的历史也大有帮助。
刘晓航编著的《流散中国的犹太人》从犹太人出现的 天开始,写到了犹太人的 生活,并着重展示了侨居在中国的犹太人的生存现状。 《流散中国的犹太人》对认识犹太人与中国人的关系,传播中华民族“四海一家”的宽仁胸怀具有一定的意义,对研究犹太人的历史也大有帮助。
这本《世界上下五千年》分为《上古卷 人类文明的开端》、《中古卷 冰与火之歌》、《近代卷 没落和新生》、《现代卷 战争与和平》等四部分。分别讲述了从古埃及建立到罗马帝国时期的上古时期的历史,从西罗马帝国灭亡到欧洲 三十年战争 的中古时期的历史,从英国的 光荣革命 到**次世界大战的近代时期的历史,以及从十月革命到第二次世界大战结束的现代时期的历史。编者分别选取了各个历史阶段中的重大历史文化事件,进行勾画、解读,全景式地展示出人类社会发展的各个方面,再现了世界历史的基本风貌。
《读·党史》是我社自主策划的一套小丛书,主要通过摘录已经公开发表或出版的党史文章或图书,在相对短小的篇幅里,为不太了解党史又对党的历史感兴趣的人,特别是广大青年朋友提供党史知识。本书稿通过收录历史亲历者的回忆和公开发表的文章,以长征途中召开的通道、黎平、猴场、遵义等主要会议为主题,讲述会议召开的背景、主要内容、解决的争论问题以及有关历史细节,反映毛泽东在党和红军领导地位确立的历史过程,以及上述一系列会议对红军长征行军路线的影响。
历史,是人类事迹、思想与生活形态共同熔铸而成的复合体。在光辉灿烂的历史表相下,往往充满了鲜为人知的诡异情景、怪诞无比的另类风俗,以及难以启齿的骇人密谋。它们在大多数教科书中被刻意忽略不提,却是更全面了解历史真相所不可或缺的要素。 《黑暗历史现场》以图文穿插说明的趣味形式,涵容政经、文化、风俗等各个面向,试图颠覆既有的简单解释,呈现出历史黑幕下无比真实却不可不知的一面。本书为该系列丛书之一。 石器时代的人很重视口腔卫生?男孩一到成年就要把他的门牙拔掉?有没有搞错?小狗死掉居然要比照人类的模式风光大葬?石器时代的人吃响尾蛇也吃乌龟,到底有什麽东西是他们不吃的?考古学家以石器的制作水准来标志人类文化发展的阶段时代。大约二百五十万年前,人科动物开始使用石器,人类的祖先进入旧石
刘晓航编著的《流散中国的犹太人》从犹太人出现的 天开始,写到了犹太人的 生活,并着重展示了侨居在中国的犹太人的生存现状。 《流散中国的犹太人》对认识犹太人与中国人的关系,传播中华民族“四海一家”的宽仁胸怀具有一定的意义,对研究犹太人的历史也大有帮助。
刘晓航编著的《流散中国的犹太人》从犹太人出现的 天开始,写到了犹太人的 生活,并着重展示了侨居在中国的犹太人的生存现状。 《流散中国的犹太人》对认识犹太人与中国人的关系,传播中华民族“四海一家”的宽仁胸怀具有一定的意义,对研究犹太人的历史也大有帮助。