本书主要介绍了8个项目,包括车加工技术认知、轴类工件的车削、槽类工件车削、内孔轴工件车削、普通螺纹工件车削、成形面工件车削、偏心件车削、典型零件车削训练内容。全书每个项目都以任务目标、任务布置、任务引导、理论分析、任务实施、任务评价、课后反思的方式呈现,让学者在学习过程中轻松了解和掌握车削加工相关的知识点和操作技巧,培养机械类学生在机加工岗位上的车削加工能力。在知识渗透的过程中,培育大国工匠、能工巧匠,支撑机械类专业人才培养目标的实现。
《龙泉青瓷艺术赏析》是季忠苑副教授组织部分陶艺教师编写的一本本科生通识教育教材,也是面向大众的普及类青瓷读本,同时也是由他主持的浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目和全国普通高校中华 传统文化传承基地——青瓷基地的成果。 该教材 的特点在于引导学生在对龙泉青瓷历史发展过程的史实阅读中,有选择、有重点地加深对龙泉青瓷经典作品的认识和理解。该教材将经过选择的一系列经典作品放在相应的历史背景中进行图说,使历史轨迹与作品的生成有机融合、相互架构,让学生在历史与社会、文化与民生的环境变化中,掌握龙泉青瓷工艺技术与创作艺术不断 迭的由来。因此,该教材在引导学生进行赏析的过程中,不是仅仅着眼于对青瓷作品在视觉感受上的形式分析与理解,而是有意识地在历史与文化的高度上为学生建立一种多元与立
《龙泉青瓷艺术赏析》是季忠苑副教授组织部分陶艺教师编写的一本本科生通识教育教材,也是面向大众的普及类青瓷读本,同时也是由他主持的浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目和全国普通高校中华 传统文化传承基地——青瓷基地的成果。 该教材 的特点在于引导学生在对龙泉青瓷历史发展过程的史实阅读中,有选择、有重点地加深对龙泉青瓷经典作品的认识和理解。该教材将经过选择的一系列经典作品放在相应的历史背景中进行图说,使历史轨迹与作品的生成有机融合、相互架构,让学生在历史与社会、文化与民生的环境变化中,掌握龙泉青瓷工艺技术与创作艺术不断 迭的由来。因此,该教材在引导学生进行赏析的过程中,不是仅仅着眼于对青瓷作品在视觉感受上的形式分析与理解,而是有意识地在历史与文化的高度上为学生建立一种多元与立
随着大量破损古陶瓷器物的出土,以及艺术品市场的持久需求,古陶瓷修复日益成为考古学、博物馆学及艺术品市场中-项必不可少的专业技术。本书从古陶瓷修复材料的科学研究、修复工艺的探索实践、修复研究相关的专题评述、修复技术在其他文物修复中的应用等方面,对古陶瓷修复界出现的突出难题进行探讨。本书利用现代科技分析方法筛选、改良古陶瓷修复材料与工艺,提供较为丰富的陶瓷及其他文物的修复实例,集中展现复旦大学过去三十年在古陶瓷修复领域取得的科研成果。
本书主要介绍了8个项目,包括车加工技术认知、轴类工件的车削、槽类工件车削、内孔轴工件车削、普通螺纹工件车削、成形面工件车削、偏心件车削、典型零件车削训练内容。全书每个项目都以任务目标、任务布置、任务引导、理论分析、任务实施、任务评价、课后反思的方式呈现,让学者在学习过程中轻松了解和掌握车削加工相关的知识点和操作技巧,培养机械类学生在机加工岗位上的车削加工能力。在知识渗透的过程中,培育大国工匠、能工巧匠,支撑机械类专业人才培养目标的实现。
《龙泉青瓷艺术赏析》是季忠苑副教授组织部分陶艺教师编写的一本本科生通识教育教材,也是面向大众的普及类青瓷读本,同时也是由他主持的浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目和全国普通高校中华 传统文化传承基地——青瓷基地的成果。 该教材 的特点在于引导学生在对龙泉青瓷历史发展过程的史实阅读中,有选择、有重点地加深对龙泉青瓷经典作品的认识和理解。该教材将经过选择的一系列经典作品放在相应的历史背景中进行图说,使历史轨迹与作品的生成有机融合、相互架构,让学生在历史与社会、文化与民生的环境变化中,掌握龙泉青瓷工艺技术与创作艺术不断 迭的由来。因此,该教材在引导学生进行赏析的过程中,不是仅仅着眼于对青瓷作品在视觉感受上的形式分析与理解,而是有意识地在历史与文化的高度上为学生建立一种多元与立
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此书非全新塑封 封皮有脏迹 介意的小主请勿拍 《宋代青白瓷的历史地理研究》内容简介:宋代是我国古代制瓷业发展的高峰期,其中青白瓷的生产在同时期各窑系的窑址中数量最多,分布最广,在外销瓷中也是*宗的产品。作者在总结考古学、陶瓷工艺学及社会经济史等研究成果的同时,对宋代青白瓷的起源、生产、销售等情况进行梳理和分析,讨论了与之相关的区域经济文化交流、区域开发等历史地理问题。《宋代青白瓷的历史地理研究》的写作开拓了历史地理学的研究视野,也深化了考古学的研究成果,扩大了其社会影响,为历史地理学与其他学科,特别是考古学的多学科交叉研究做出了有益的探索。
王志军、黄林纳编著的《80件最有意思的中国陶瓷》是《博物趣吧》系 列之一。 彩绘蟠龙盘,制作精巧,花纹别致。盘为敞口,折沿,平底,外壁压印 浅浅的绳纹,内壁磨光,先饰一层黑色的陶衣作底,再以红彩或红、白彩绘 出蟠龙图案。龙纹在盘的内壁和盘心作盘曲状,头在外圈近盘口边缘,身向 内卷。尾在盘底中心。方头圆目。张大口。牙上下两排,口里吐射出一条长 物,似麦穗状或鸟类的羽毛。颈部上下对称绘出鳍或鬣状物,体中及顶部均 有略微错落的双层鳞片,尾部鳞片单一,身体饱满而外张,沉稳而强健。它 既像蛇,又像鳄,角似羊角,显然是集两种或两种以上动物的特征于一身。 蟠龙口中所衔物,在远古被视为一种瑞兆的标志。图像为平涂,线条匀称, 表现了图画的原始古朴的风格。 《80件最有意思的中国陶瓷》是一本普及读物
本书主要介绍了8个项目,包括车加工技术认知、轴类工件的车削、槽类工件车削、内孔轴工件车削、普通螺纹工件车削、成形面工件车削、偏心件车削、典型零件车削训练内容。全书每个项目都以任务目标、任务布置、任务引导、理论分析、任务实施、任务评价、课后反思的方式呈现,让学者在学习过程中轻松了解和掌握车削加工相关的知识点和操作技巧,培养机械类学生在机加工岗位上的车削加工能力。在知识渗透的过程中,培育大国工匠、能工巧匠,支撑机械类专业人才培养目标的实现。
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《龙泉青瓷艺术赏析》是季忠苑副教授组织部分陶艺教师编写的一本本科生通识教育教材,也是面向大众的普及类青瓷读本,同时也是由他主持的浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目和全国普通高校中华 传统文化传承基地——青瓷基地的成果。 该教材 的特点在于引导学生在对龙泉青瓷历史发展过程的史实阅读中,有选择、有重点地加深对龙泉青瓷经典作品的认识和理解。该教材将经过选择的一系列经典作品放在相应的历史背景中进行图说,使历史轨迹与作品的生成有机融合、相互架构,让学生在历史与社会、文化与民生的环境变化中,掌握龙泉青瓷工艺技术与创作艺术不断 迭的由来。因此,该教材在引导学生进行赏析的过程中,不是仅仅着眼于对青瓷作品在视觉感受上的形式分析与理解,而是有意识地在历史与文化的高度上为学生建立一种多元与立
此书非全新塑封 介意的小主请勿拍 中国是瓷器的故乡,瓷器的发明是中华民族对世界文明的伟大贡献,在英文中 瓷器 (china)一词已成为 中国 的代名词。《南昌子楠楼藏瓷》比较全面又系统的介绍了汉朝至清朝瓷器发展过程及其绘画艺术特点,收据了不同地方的真品瓷器加以说明,帮助收藏者辨别瓷器真伪。《南昌子楠楼藏瓷》是古玩瓷器爱好者的收藏之书。
此书非全新塑封 介意的小主请勿拍 基本信息 书名:清宫瓷胎画珐琅研究(1716-1789) 定价:36.00元 作者:周思中 出版社:文物出版社 出版日期:2008-04-01 ISBN:9787501023660 字数: 页码: 版次:1 装帧:平装 开本:大32开 商品重量: 内容简介 本文试图从十八世纪清官瓷胎画珐琅的历史演变,追溯那段从器物制造上所折射的物质史和心灵史。本研究确定了清宫珐琅作彩瓷研制生产时间最多历时73年(康熙五十五年一乾隆五十四年),又阐明其地点、协助者、主导者、管理者、历任御窑督陶官、协造及作用;珐琅作的画、工匠的来源、姓名、分工、人数;与铜器珐琅生产及艺术风格的密切关系;与铜料供御的关系以及生产特点;分析它的胎质、造型、纹饰、款式、风格的演变;指出其技术与文化的链接和融合,具有聚技术、文化
《龙泉青瓷艺术赏析》是季忠苑副教授组织部分陶艺教师编写的一本本科生通识教育教材,也是面向大众的普及类青瓷读本,同时也是由他主持的浙江省普通高校“十三五”新形态教材项目和全国普通高校中华 传统文化传承基地——青瓷基地的成果。 该教材 的特点在于引导学生在对龙泉青瓷历史发展过程的史实阅读中,有选择、有重点地加深对龙泉青瓷经典作品的认识和理解。该教材将经过选择的一系列经典作品放在相应的历史背景中进行图说,使历史轨迹与作品的生成有机融合、相互架构,让学生在历史与社会、文化与民生的环境变化中,掌握龙泉青瓷工艺技术与创作艺术不断 迭的由来。因此,该教材在引导学生进行赏析的过程中,不是仅仅着眼于对青瓷作品在视觉感受上的形式分析与理解,而是有意识地在历史与文化的高度上为学生建立一种多元与立
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基本信息 书名:瓷绘霓裳(民国早期时装人物画瓷器) 定价:32.00元 作者:张朋川,张晶 出版社:文物出版社 出版日期:2002-01-01 ISBN:9787501013258 字数: 页码: 版次:1 装帧:平装 开本:32开 商品重量: 内容提要 国门乍开,西风渐进。新妆时样,翻起观念更新的浪潮。民国初年的时装美人,画在瓷器上的 老照片 ,勾勒出近百年前社会生活的风俗画。