该书内容包括两部分，第一部分为太阴新解，包括太阴概论、太阴在经、太阴在脏、太阴虚劳、太阴瘀血、太阴功能、太阴兼证。第二部分为东垣研究，包括气化学说、内伤发热、脾胃理论、五行制化、法象药理、医学一统、虚劳劳复、临床带教、答疑等，均为作者讲课的内容。作者对中医三焦学说、脾胃学说、外感学说、六经辩证、水火学说、气化学和阴阳学说均有一定研究，创立三钢两常辩证法长于治疗消化系统疾病、肿瘤、自身免疫病与妇科经乳疾病。
徐霞客、麦哲伦、容闳、张伯苓、刘长春、马拉、陈公博、伊藤博文……不管是这些在史书上留下了名字的人，还是那些没有留下名字的普通人，其实都有自己的信念，有自己的梦想。只是，如果把时间轴拉到足够长，大多数人的信念和梦想都随时间而湮灭了。留在史书上的那些人，有的是因为历尽艰辛，坚持的信念最终成真，而有些人所谓的“信念”本身就是个妄念，最终不光是撞了南墙，甚至还会被钉在历史的耻辱柱上。 翻看历史的长卷，回顾这一个个故事，以及故事中的那些人、那些事，你会发现，人生的转折，有时真的只在一念之间，不管这些“念”，是信念还是妄念，是文念还是情念。 每个历史人物或者事件，背后都曾有不为人熟知的故事，这本书的目的，就是把这些故事告诉你。在张玮抽丝剥茧般的描述中，历史被还原成了一个个有血有肉的人
《数学学习心理学》第一版2009年3月出版，第二版2012年5月出版，皆得到全国广大读者的充分肯定，尤其是来自中小学教学一线的数学教师和数学教育方向、小学教育方向的师生给予一致好评。 第三版在前两版的基础上主要做了下列三方面的完善工作： 一是订正了前两版中的一些不完美之处，诸如观点不具代表性的个别论断。 二是删去了一些由于研究领域的技术和方法所限而不能得出深刻结论的内容，诸如原来的“解决问题”学习的相关内容，而增补了“问题解决”领域的最新研究成果。 三是基于新版义务教育数学课程标准即将颁布，而替代2001版、2011版的实际，参考《普通高中数学课程标准》（2017年版）的相关内容，按照新要求、新变化和义务教育数学课程教学的实际需要，及时添加了直观想象、数学建模、数学抽象、基本活动经验和发现问题、提出问题
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