《*传》是由外国知名学者迪克?威尔逊撰写的*传记。作为全球*研究领域里畅销的作品之一，《*传》采取以*的政治生涯为主线，兼顾其他领域并穿插个人生活的写法，揭秘了他的那些思想是如何形成的，他如何为此而奋斗。 作者精心研究了大量*的文献资料，完整、准确、生动地再现*这位历史人物的本来面貌，并对其功过是非做出令人信服的评说。《*传》具有极高的历史价值和可读性，对世人重新理解、认识和评价*大有裨益。

毛泽东的阅读史，从一个方面反映了他的精神成长史、认识发展史、思想升华史、知识愉悦和情感表达史。他的阅读和实践，相互守望，相互印证，相互支持，因此，他的阅读史，也是他的读书生活与人生实践的关联史，主观世界和客观世界的互动史。 在不同时期，因背景不同，任务不同，境遇不同，需要解决的问题不同，关注的重点不同，兴趣和精神状态不同，毛泽东重点阅读的内容也有所不同。但也不是无规可循。总体上看，其阅读都或隐或显地是为树信仰、求真知、促实践、达情意。从这几个角度来梳理毛泽东的阅读史，可以更真切地了解他在不同时期为什么读书，重点读什么书，怎样读这些书，如何运用书本知识，这样一些饶有意味的话题，进而了解他的思想探索和内心活动，以及他的某些决策的前因后果。

《读毛泽东札记》呈现的，是毛泽东读书做人的内修之道和治国理政的经验智慧。青年时代的毛泽东是怎样一个人?他是怎样被历史选择为中国共产党的领袖的?他深厚的主观素养和非凡的历史功绩有什么联系?怎样看毛泽东在当代中国的影响和意义? 毛泽东是如何从前人的经历中吸取经验教训的? 他是怎样知人善任、重视人才的? 他怎样评点党内一些重要领导干部? 他为什么重视培养党内领导干部的理论素质和工作方法?

本书选取1921年中国共产党成立，这一中国历史开天辟地大事变诞生的特殊年份，全方位挖掘日后成为伟大领袖的毛泽东同志在这一年的行迹经历、心路变化与成长历程，探讨这位伟人的人生底色，以及这种底色对他一生抉择的必然影响。为年青一代更真实生动地了解成长中趋于成熟的青年毛泽东提供了确实可依的读物。 本书将叙述历史的故事性与真知灼见的史论分析相结合，以故事吸引读者阅读，以史论表达新意与认知高度，是一本角度、形式都比较新颖，贴近时代的通俗读物。

1975年，四届全国人大一次会议顺利召开，确定在20世纪末实现四个现代化的宏伟目标。邓小平担任中共中央副主席、国务院副总理、中央军委副主席兼解放军总参谋长，主持中央工作，先后召开工业、农业等会议和军委扩大会议，对各个方面进行全面整顿，大见成效。1975年底， 四人帮 掀起 批邓、反击右倾翻案风 运动，全面整顿被迫中断。

因为他政治生涯中著名的“三落三起”，西方媒体称他为“打不倒的小个子”。患难可以考验一个人的品格，非常的境遇方能显示一个人的大智大勇。本书告诉你的，不仅仅是邓小平如何“三落三起”，我们想让你知道的是，为什么他能够”三落三起”。

《曾国藩家书》记录的是曾国藩在修身、齐家、治国、平天下方面的种种实践与思考。有学者曾说过：“曾国藩之于后人的意义是，他以自己的实践证明，一个中人，通过’陶冶变化’，可以成为超人。换句话说，如果一个人真诚地投入自我完善，他的本领可以增长十倍，见识可以高明十倍，心胸可以扩展十倍，气质可以纯净十倍。”《曾国藩家书》真实、诚恳，并且有强大的精神力量。

是伟人，但他不是神，他的力量和智慧来自于人民群众，他的成功在于他以非凡的亲和力赢得了最广大人民群众的心。?

本书是记述毛泽东读书生活的文章荟萃。朴素的叙述，依依的深情，浮现出一代伟人孜孜不倦的读书侧影，也昭示人们：毛泽东所取得的一切成就，是和他投身变革社会的革命实践、和她一生刻苦的读书生活分不开的。读书，使毛泽东具有渊博的知识和高超的政治智慧。

本书是收录“叶永烈精品书系”的“红色三部曲”中的第三部作品。 蒋介石和毛泽东是国共两党的旗手，从二十纪二十年代至七十年代，蒋介石和毛泽东的合作和斗争，就是半个世纪的中国历史风云，就是国共两党的关系史。诚如美国总统尼克松所言：“半个世纪以来的中国史，在很大程度上是三个人的历史：一个人是毛泽东，一个人是周恩来，还有一个是蒋介石。” 本书作者正是选择了这么一个特殊的视角，透过国共两党的领袖蒋介石和毛泽东以及周恩来的谈谈打打，打打谈谈，边谈边打，边打边谈，把半个世纪的中国历史风云浓缩于本书之中。 本书作者运用比较政治学的手法，对毛泽乐与蒋介石都以平视的角度看待，不断将他们进行比较，比较他们的思想，比较他们的功过。从他们二十世纪二十年代初识，比较到七十年代他们相继去世。