梅贻琦是清华大学校史上任期最长（1931 1948）的校长，为学校的建设发展做出卓越的贡献。蒋梦麟称赞梅贻琦为负重前行的骆驼。梅贻琦也自比为于惊涛骇浪之中驾驶清华这艘大船的船长。 本书考察了梅贻琦在清华大学校务管理、教育教学、学科建设、国际交流、抗日救亡等方面所做的重要工作以及蕴含在其中的优良品格和办学风格。不同于一般人物传记，本书基于大量档案，呈现诸多工作细节，很大程度上还原了梅贻琦工作的具体思考和推进过程；同时档案与回忆等各类材料相互参证，将人物活动置于特定的时空之中，澄清了一些长期流传的不虞之誉与求全之毁，使梅贻琦形象更饱满鲜活、接近真实。
陈嘉庚，被*主席称为 华侨旗帜，民族光辉 的伟大人物，在一百年前的民族危难之际，作为华侨领袖，抱着 教育为立国之本，兴学乃国民天职 的信念，创办了集美学村，以及闻名海内外的厦门大学。他一生 深怀爱国之情，坚守报国之志 ，他跨越了四个时代的历史人生，在中华民族伟大复兴的历史征程中，无论怎样的艰难曲折，怎样的云遮雾罩，怎样的诡谲多变，他在每一个历史的关节点的正确选择与行动，都值得受到后人深深的敬仰。
本书以梅贻琦的人生经历为主线，深入挖掘这位清华大学主持者在大学教育管理、高等教育思想、办学治校方面的经验及智慧，展现一代教育家的卓越人生、教育抱负、办学成效以及人格魅力。这本评传，不仅是对梅贻琦辉煌教育人生、卓越教育成就、高尚校长魅力以及博大奉献精神的记述，而且可为当代中国高等教育提供改革的深刻借鉴和现实启示。
叶圣陶（1894 1988）是我国现代著名的教育家、文学家、编辑出版家和社会活动家，他为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都做出了重大贡献，是现代中国文化教育的一代宗师。本书作者叶小沫是叶圣陶先生的孙女，她在叶圣陶身边生活了四十年，耳濡目染，对叶圣陶先生的教育思想和育人观念有深刻的认识和体会。本书分为四辑：第一辑我的爷爷叶圣陶，从不同侧面记述叶圣陶先生的生平事迹；第二辑爷爷教我做人，记述叶圣陶先生教导孙女做人做事的若干小故事；第三辑为了纪念，收集了作者为有关叶圣陶的书籍写的序跋；第四辑做一颗铺路石子，收录了作者在有关叶圣陶的纪念大会等活动上的发言。本书收录了叶圣陶先生写给孙女的18封家书，大部分是第一次公开出版，很有价值。
党的十八大以来，习近平总书记率先垂范尊师重教。北京师范大学 学为人师、行为示范 的校训，浓缩着北师大悠久的办学传统和文化遗产。北京师范大学作为中国高等师范教育之先驱，自1902年京师大学堂师范馆创建至今，已走过120年的历程。2022年正值北京师范大学建校120周年，值此校庆之际，由顾明远先生牵头，组织编写《北师大的先生们》一书。本书承前启后，遴选了新中国成立之后长期在北师大任教的35位大先生，早出生于1903年，晚至1938年，大多是20世纪初期至二三十年代的人物。书稿主要内容为所入选大师们的弟子或同事所撰写的文章，所撰写内容主要为这些大师们严谨治学、教书育人的事迹。北师大的大师灿若星河，我们只取一瓢，本次选录的大先生大多对我国基础教育的发展、对北师大学科建设和发展做出了重要贡献，希望本书能够体现北师大人独
张元济（1867 1959），浙江海盐人，我国杰出的出版家、教育家、爱国实业家，曾主持南洋公学译书院，代理南洋公学总理（校长），离校后，长期关心、支持交通大学校务发展，是交通大学的重要校史人物。本书共30余万字，首次系统发掘、搜集、整理张元济与交通大学（南洋公学）及交大学人相关的原始档案文献，旨在全面呈现张元济在交通大学工作期间的日常业务和业绩，以及与交大学人之间的交往和友谊，有助于推进中国近代出版史、文化史、上海城市史等领域的深入研究。
本书是王阳明传习录详注集评，书中具体包括了：徐爱录（至十四条）、又（五五至一六七条）、答罗整庵少宰书（七二至一七七条）、黄修易录（第二三七至二四七条）、传习录拾遗（至五一条）等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
“实用理性”正在从心理上加强中国人的思维力合，使这力量不仅如古代那样表现在技艺发用中，而且也能表现在极巴抽象的符号思考中。传统经过挽战而革葡，恰好符合“实用理性”并非先验性而是“经验合理性”的概括提升的“本任”。 情本体是乐史文化的核心。所谓“情本体”，是以“情”为人生的最终实在、根本。但很少从从哲学上这么说，困之个问回便是，讲“情本体”还算不算哲学？ 全书分为两个部分，一部分是作者发表过的有关哲学诸问题的旧作，另一部是新作《论实用理性与乐感文化》。虽是以往观点的再次重申，但依作者所言，是“圆心未动，扩而充之”，更加充实和丰满，提供了哲学上的基本观点、视角、问题。
