在世界科学史上，有这样一位的科学家：他不仅把自己的毕生精力贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产捐献给科学事业，用以奖掖后人，向科学的高峰努力攀登。今天，以他的名字命名的科学奖，已经成为的科学大奖。他的名字和人类在科学探索中取得的成就一道，永远地留在了人类社会发展的文明史册上。这位的科学家，就是世人皆知的瑞典化学家阿尔弗雷德伯恩哈德·诺贝尔。 《诺贝尔传》讲述了诺贝尔的故事。《诺贝尔传》的作者是解雪。
要想成为科学家，不论男女，只要有居里夫人的精神，并非难事。但要想成为居里夫人那样出色的科学家，不论男女都几乎是不大可能的，像居里夫人那样罕见的人格，全人类一个世纪只能出现一个。 1935年11月23日，在居里夫人的悼念会上，阿尔伯特?爱因斯坦在对居里夫人的一段600字的悼词中，只用了30多个字谈到居里夫人的科学功绩，其他都用来赞扬她的品德力量。爱因斯坦曾激动而又满怀尊敬地说：“居里夫人的品德力量和热忱，哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间，欧洲就会面临一个比较光明的未来。” 居里夫人一生所遭遇的磨难，有许多是人们无法想象的。为了求学，她在18岁就离家到偏僻的农村担任家庭教师，在那远离文明和科学的地方，独自承受孤寂和一些人间的屈辱。在巴黎，她几乎是在饥寒交迫的生活中，取得了连男学生也难于取
《分析测试技术实验指导》以分析测试实验技术为主线，分别介绍了实验室基本知识和有关的实验技术。
本书内容分为“基本要求与实验室规则”、“实验基本操作与技能”、“实验数据的处理”、“实验部分”以及“附录”几个部分。在“基本要求与实验室规则”部分，对本课程的学习提出了明确的要求，特别强调了学习的目标和方法以及实验诚信原则；“实验基本操作与技能”不仅介绍了基本仪器及操作，还用较大的篇幅介绍应该如何做规范的实验记录、如何处理与表达实验数据；为了使学生尽早明白“量”的概念、懂得任何测量都存在某种程度的误差，我们在“实验数据的处理”部分介绍了实验误差理论；“实验部分”的安排本着循序渐进的原则，将各个基本操作和训练有机分布在各个类型的实验中，使用时教师可根据实验内容指导学生阅读前几部分的相关内容。本教材中所列实验包括板块：无机制备、无机定性分析、化学定量分析、化学常数测定。
《元素的故事》向读者介绍了自18世纪中期到现代、当代有关化学元素的重大发现和发展。通过科学家如何实验，如何发现元素，又如何解答元素中的谜底，向读者尽情演绎出元素与宇宙万物的奥秘。展开梦想，探索自然，你会从本书中获得无穷的乐趣和宝贵的知识。
《有机化学学习指导与习题解答》共分16章，每章包括基本要求、基本内容、例题选解、习题解答等内容。书中汇编了四套阶段测试题、三套综合习题，以模拟试题的形式选编了数套前几年部分高等农业院校硕士研究生入学考试的《有机化学》试题，并做出了参考答案，选编了2008，2009，2010三年的全国农学门类硕士研究生入学统一考试的有机化学试题及参考答案。书后还附有部分复习参考资料，以专题的形式系统总结了有机化学中的某些相关问题，供读者学习时参考。
值新世纪伊始，诺贝尔奖也走过了她的百年历程，送走了辉煌的二十世纪。 回首百年，我们不得不深深地为二十世纪人类发展之快，世界面貌变化之大而惊叹！而这一切不能不归功于世界各国获得此奖的大师们。也正是这些历史巨人，人类历史的改变者，推动了我们全人类的政治、经济、文化的伟大进步，也明显地改善了人类物质生活和精神生活的质量。 一百多年来，已有700多人获得此奖。树高千寻非一日之功。这些人士之所以能取得杰出的成就与不朽的贡献，来自他们坚定的信念、务实的精神、执着的工作态度，而这些又源于他们所受到的家庭教育、学校教育、社会教育，以及他们个人的素质、性格、经历等。 从这些获奖人士的人生历程中，我们得到的关于家庭教育、学校教育、社会教育的看法对我们的青少年、家长、老师以及每一个都颇有教益；
