起初他们只是宣扬抵制 不合教法 的不良行为 酗酒、男子不蓄须、女人出门不蒙面。然后他们开始禁止女人受教育,出门必须有男性陪同。他们抵制 西式的娱乐活动 音像店相继关门;孩子们在家玩桌游,会被破门而入捣毁棋盘。最后他们开始杀人。炸毁学校,连同里面的学生;绑架反对派的领袖,把断头的尸体丢进墓地;杀掉警察,接管他们所在的村庄。 当黑白相间的大旗在浓烟中飘扬在巴基斯坦每个城市上空,我们过去的生活一去不返。 他们先是夺走我们的音乐,然后是我们的佛像,最后是我们的历史。 当越来越多人保持沉默,他们把枪口对准了我,一个大声争取受教育权的15岁小女孩。 子弹穿过我的大脑,损伤了我的神经。可是,神给了我第二次生命。那些爱我的人,让我浴火重生,像个战士一样活下去,发出更响亮的声音。 他们可以夺走我们的笔和书
本书通过系统论述王安石的时代政局、思想成长轨迹、执政前后活动、新法内容及成败、学术与文学、家庭与交友等几个方面来展示王安石的一生。
全书共分8章,标题分别为 少年英才 立志远游 安陆成亲 干谒不成 初闯京城 三诏入京 东南之游 获罪前后 。每章节下分节介绍更有趣的事件或遭际,在宏观和微观两方面介绍李白传奇而坎坷的一生。
从辽西小城仰望星空的少年,到驾驶神舟五号划破苍穹的中国航天第一人,杨利伟如何用三十年完成这场“地球到太空”的极限跨越?本书作者多次采访杨利伟,用充满诗意的语言,讲述了中国首位航天员的成长历程。
本书为印度思想家家代温德拉纳特·泰戈尔的自传。他是印度近现代哲学与社会启蒙运动不可翻越的一章。本书聚焦在他的中青年时期,自18岁祖母去世至其41岁重新入世工作的经历。在此期间,作者从终日生活放纵 的“王子”,逐渐蜕变为锐意变革的世俗 。本书的内容共有39个章节,详细讲述了作者从早年的内心挣扎与漫漫求索开始,走上修行之路,坚定了反对偶像崇拜的精神底色,继而取得社会活动的成果,但现实困境让作者选择了山中隐修,在自省中重新与神联结, 带着对印度思想文化的了悟返回世间的过程。
本书由主篇《隋炀帝》、附篇《隋代史杂考》及《解说》组成。宫崎市定用生动通俗的笔法再现了隋炀帝出生前后、平定江南以及开凿大运河等诸多历史变迁的过程。 书中通过对隋炀帝这一历史人物个案的研究,宫崎市定试图还原隋炀帝的一生和他所生活的那个意义非凡的时代。同时,通过本书的研究,作者表达了他认为的史学研究的最终目的:还原当时人与人之间的关系,并探讨这种关系的存在形式是如何变迁的。这也暗含着宫崎市定在书中重申的史学方法论:帝王作为史学研究的对象不可偏废。
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本书是著名心理学家弗洛伊德的自传,全书以优美的文字向我们展示了一代天才的心路历程,也反应了作者家庭、教育和生活的全景。循着精神分析开创者的思想轨迹,再次体悟“潜意识”、“自我”、“本我”、“超我”、“俄狄浦斯情结”、“力比多”、“心理防卫机制”等与我们戚戚相关的问题,重新发现弗洛伊德自身的精神世界,以及对精神鞭辟入里的解析。