10后的孩子正在步入青春期，青春期的困惑和迷茫也随之而来，这个时候，给孩子正确的引导是非常重要的。 青春期自救手册 系列是一套用哲学视角带领青春期孩子探索自我，认识自己的心理自助书。书中在生活化的场景中，用古今中外的百余位哲学家的观点和孩子们共同探讨了9个主题，这些主题都与当今青春期孩子的困惑密切相关，比如和父母的关系、阅读学习、技术挑战、幸福感和穿衣打扮等。通过与这些人类历史上伟大的智慧头脑，比如柏拉图、笛卡儿、老子等对话，帮助孩子不断的完善自我认知和自身价值感，顺利度过青春期，成长为有趣、丰富又生机勃勃的自己。
儿童成长安全迷宫针对户外安全、居家安全、自我保护、心理安全、应急自救、游戏安全等6个不同的场景，提出可能存在的安全隐患，给出安全提示和防范措施，引用萨提亚家庭沟通治疗理论，提高孩子在成长体验过程中的自信心，帮助家长与孩子之间建立沟通顺畅的亲子关系，使孩子拥有一个轻松快乐的幸福童年。 这套书由家长辅导孩子使用。家长负责规定情景与相关知识的讲解，引导孩子做出正确判断，顺利完成迷宫游戏。遇到一些关键点，家长可以跟孩子一起讨论，通过联想反思、举一反三，实现知识的深化与扩展。 系列图书包括： 儿童成长安全迷宫 游戏安全 儿童成长安全迷宫 户外安全 儿童成长安全迷宫 居家安全 儿童成长安全迷宫 应急自救 儿童成长安全迷宫 自我保护 儿童成长安全迷宫 心理安全
本书共十章，每章的结构都由“导航台”、“故事室”、“知识窗”、“活动园”四部分组成。“导航台”意在点明该章节的主旨，起到引导阅读的作用；“故事室”是期望以讲故事的形式，吸引并激发同学们的阅读兴趣，使大家在阅读中受到思想的熏陶； “知识窗”主要是根据初中阶段的特点，安排适量的知识性内容，让同学们能够进一步在理性层面上思考一些问题。每章所附的“格言警句”栏，其作用也是如此；“活动园”的关键在于“活动”，目的是使同学们在活动中得到体验，在体验中有所感悟。
