《小学有什么》是一本向孩子介绍小学生活和学习环境的入学准备绘本，这本书从孩子的视角出发，以超大广角的画面表现方式，向孩子呈现了24个小学校园场景的画面，让他们对小学生活充满期待。
小马宝莉品牌故事； 全文注音，配有辅助阅读的小图，图文结合； 富的语言活动，读故事、玩游戏、做描红、练词语、说故事，全方位提高孩子语言能力。
该系列图书是根据意大利幼儿教育家蒙台梭利的思想编写的，以思维过程为主线，以数学知识为载体，并依据儿童生理、心里特征和认知水平编写而成，为3-6岁儿童提供了数、形、量、时、空间等方面的综合练习，其中每本书都富有童趣，内容丰富，形式多样，易于操作，突出培养学习数学的兴趣、方法、能力、习惯，在适合儿童的知识范围内更好地发展儿童的思维能力。 本书内容难度加深，知识点范围覆盖全面，激发了孩子多方面学习能力，促进大脑综合开发，让孩子更好地实现自我教育、自主学习。
这是一本益智游戏书，适合处于幼小衔接阶段的儿童进行思维训练。全书分为7大板块，每个板块中按照难度递增的顺序排列游戏，丰富的游戏形式和循序渐进的方式能充分满足该年龄段孩子的需求，方便孩子有针对性的提升思维能力。内文包含750个思维训练游戏，游戏数量丰富，游戏选取经典迪士尼人物形象，可以激发孩子的游戏兴趣，为孩子营造轻松愉快的思维训练氛围。除了运用丰富的游戏训练思维外，本书还添加了思维导图、舒尔特方格等思维训练工具，帮助孩子全方位提升思维能力。
本书旨在让孩子参与丰富多彩而有趣游戏的同时，增加知识的储备量，提高观力、判断力、空间想象力等，全面开发孩的智力。
《幼儿学前***智能训练：超强观察力》是一套专为学前儿童量身打造的智能训练丛书，《幼儿学前***智能训练：超强观察力》由比利时著名教育专家编写，意大利著名儿童插画师绘制，主题分别为：超强观察力、书写我*棒、有趣的数字、思维对对碰，由四个主题衍生出多种游戏方式，对孩子的智能进行全方位的训练，为孩子日后的学习打下坚实的基础。
这套资源包的内容遵循陶行知“教育即生活”的教育理论，以0-3岁婴幼儿的身心发展规律为依据，从婴幼儿的语言能力、小肌肉动作、大肌肉动作、认知能力、社会行为及情感五个方面着手。涉及的活动形式有感觉统合游戏、体能游戏、手部动作游戏、围圆游戏、膝上活动、音乐游戏、语言游戏、认知游戏、团体合作游戏等。 这套资源包有助于培养宝宝的各方面能力，提升身体动作的协调能力、培训语言的表达及表现能力、促进身体动作的协调能力、学会与人交往，拥有积极、开朗、快乐的性格；能为亲子教师们提供看了就懂，懂了就会操作的“傻子教案”，打破传统的亲子教师只是把所有课程流程“导游”一遍的上课模式；注重与家长沟通，让家长了解课程内涵。在亲子操作材料中揭示家长在早期教育中不可替代的重要位置，绝大多数的早期教育内容是在家
《幸福宝贝幼儿安全教育资源包（托班上）》根据幼儿的年龄特点，以幼儿的关键经验为线索，以游戏为主要形式来组织编写，从幼儿所到之处、所做之事、所接触之人等多个生活角度，通过儿歌、故事、手工制作等多种形式进行安全教育。 《幸福宝贝幼儿安全教育资源包（托班上）》特色： 1.注重关键经验，内容系统全面。作者通过多年的实践经验和理论研究，将幼儿需要掌握的关键经验提炼出来，并将其系统全面、结构均衡地呈现在这套资源包中。 2.尊重儿童，真正体现《纲要》精神和《指南》要求。所有年龄段的关键经验都从幼儿的年龄特点和发展规律出发，内容科学实用，适于幼儿认知和掌握。安全知识传递与安全行为训练并重，运用角色游戏、体育游戏、情境游戏等多种形式帮助幼儿轻松学习安全知识，逐步提高安全意识，有效养成
本丛书为一套专为学前儿童设计和编写的数学启蒙练习读物。本书以3岁幼儿的智力水平和接受能力为基础，通过孩子们在日常生活中容易接触到的事物，配以适当的练习，循序渐进，系统地帮助孩子训练数学思维能力，激发孩子对数学学习的兴趣。
《全脑动员学英语》是根据**颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，参考小学课本，为即将入学的儿童精心编写的。本书内容包括字母、单词、短句等英语基础知识。在形式上采用游戏与学习相结合的方式，寓教于乐，科学实用，使孩子在接受知识的同时充分享受到学习的乐趣。
花袜子小乌鸦学前训练营》由德国经验丰富的教师构思而成，内容难易适中、趣味性强，注重孩子全方位的素质提升，已在全球畅销近18年。它具有以下特点： 趣味十足，贴近幼儿的认知心理 。 3-6岁孩子的早期阅读以读图为主，本书在绚丽的彩图之外，还有相当篇幅的黑白插图可供孩子做完练习后涂色，激发其绘画兴趣，提升其动手能力。除此之外，还有找不同、卡片接龙、九宫格游戏、剪贴明信片等丰富的题型，让孩子的学习灵活而充满乐趣。值得一提的是，本书还有调皮的花袜子小乌鸦全程陪伴，在开篇调侃逗乐，让学习更加轻松。 12 大主题，带给孩子全面的常识启蒙 。 认识自然与社会，是孩子成长的必需。本书将购物、农场、动物、工作等常识巧妙融入题目与画面中，让孩子在做题过程中了解日常的薯条与面包来自于何处，钱的用途及取钱设施
