《小步乐读 儿童中文分级阅读》（简称《小步乐读》）是亲近母语为2-12岁儿童研发的一套真正适合中国孩子的分级读物。 该系列共16级，其中幼儿部分共8级：预备1级、预备2级、1级、2级、3级、4级、5级、6级。从中国幼儿的生活、认知、情感出发，让幼儿在亲子共读中，感受阅读的乐趣与母语的韵律。并在不断反复的阅读中，让幼儿自然而然地认识最基本的520个汉字，丰富幼儿的情感和认知，为孩子打下中国根基。 目前出版的前8级，其中预备1级和预备2级，每级12册，共24册，适合2~4岁孩子阅读；1级和2级，每级12册，共24册，适合3~5岁孩子阅读；3级和4级，每级12册，共24册，适合4~6岁孩子阅读；5级和6级，每级12册，共24册，适合5~7岁孩子阅读。本书符合对应年龄段儿童认知、情感、语言和发展特点，旨在对孩子进行阅读启蒙，培养孩子人生之初的阅读兴趣和阅读
★蓬蓬通过一个偶然的机会，来到了神奇的数学王国。0国王一天到晚总是睡不醒；胆小的1将军竟然打败了庞大的食数怪兽；迷迷糊糊的数字6摔了一跤就不知道自己到底是谁了；游泳神将2战胜了水水国，赢得了游泳大赛的冠军；弯腰驼背的7博士和蓬蓬一起竞选数学王国的大探长 本书通过一系列幽默有趣、充满想象力的童话故事，让刚接触到数学的孩子们感受数学的乐趣，培养他们学习数学的浓厚兴趣，激发学习数学的积极性，让孩子爱上数学！
宝宝爱数学"系列是一套启蒙数学与科学知识的游戏玩具绘本，专为0-5岁儿童打造。 内容以婴幼儿大脑科学理论为基础，将数学与科学融合到日常生活中常见的动物、植物、事物中去。每本书同时对应一个数学主题和科学主题，本系列共包含数学6大领域的20个主题，如图形、分类、比较、空间、规律、数的运算 以及科学5大领域的32个主题，如白天和夜晚、季节、物质、栖息地、宇宙、恐龙、天气等。图书由好玩儿耐撕的翻翻书、洞洞书、tap book、拼图书等硬质版书组成，这些吸引孩子好奇心的玩具书，会让每一次翻阅，成为一场认知与求知的探索游戏。精炼简短的文字，精心绘制的五彩图画，精巧丰富的图书设计，细节可堪称匠心之作。这套集知识性与趣味性于一体的启蒙读物，将牢牢抓住孩子的注意力、激发他们的探索欲、创造力，在培养问题解决力的同时，
这是一本给3-7岁孩子的立体机关识字书，通过在自然场景和趣味互动中，学习汉字 1000字。 立体互动式机关、互动手工包、拼字卡，实现多种互动形式；字形演变、识字规律、汉字解说，多维度实现自主识字；非遗故事、非遗画面、非遗手工包，识字同时学习皮影、缫丝编织、建筑修复技艺等非遗知识；人体、动物、自然、生活，多场景转换，让孩子在实际语境和生活场景中实现融入式、沉浸式学习。另外，画面采用敦煌造型和高级配色，一条龙实现识字 学习文化 培养审美的多功能。
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新加坡数学 攻克版 是一套引进版权益智类图书，以新加坡数学教学中的CPA（concrete-pictorial-abstract，具象 形象 抽象）方法为核心，旨在帮助孩子建立系统性数学思维，利用图形（建模）帮助孩子从具象思维向抽象思维过渡，提升孩子的计算、应用、逻辑推理、分类、统计、归纳、空间等数学能力。这也是其数学教育的 法宝 。 每册设计100 套练习，每套10 题，题目贴合实际，书后配答案提示，便于孩子灵活使用。 高阶练习注重题目的实际应用，针对该阶段孩子抽象化思维的特点，帮助孩子建立系统性数学思维。 5年级套装包括：《新加坡数学 攻克版 因数 倍数 分数 5》《新加坡数学 攻克版 分数 小数 百分数 比 5》《新加坡数学 攻克版 测量 面积 体积 5》，专为10～12 岁的孩子设计。
新加坡数学 攻克版 是一套引进版权益智类图书，以新加坡数学教学中的CPA（concrete-pictorial-abstract，具象 形象 抽象）方法为核心，旨在帮助孩子建立系统性数学思维，利用图形（建模）帮助孩子从具象思维向抽象思维过渡，提升孩子的计算、应用、逻辑推理、分类、统计、归纳、空间等数学能力。这也是其数学教育的 法宝 。 该阶段主要根据孩子具象化思维（CPA 中的C 阶段）的特点，大量运用孩子熟悉的生活场景，以图文并茂的形式设置题目，提高孩子的文字阅读理解能力，让孩子从生活中感受数学，加深对数学的理解；帮助孩子完成从未知到已知、从简单到复杂、从具象思维到形象思维的过渡，锻炼逻辑思维。 2年级套装包括：《新加坡数学 攻克版 混合运算 分数 2》《新加坡数学 攻克版 测量 容积 时间 货币 2》《新加坡数学 攻克版 几何 图表 2》，专为6～8
本套书中用孩子喜爱的游戏方式，注重形象性与趣味性，引导孩子用游戏的方式进行活动，内容侧重对数量、图形、空间、规律的认知理解能力和观察辨别能力，生活的知识也巧妙的融入其中，旨在通过科学系统而又活泼有趣的
这是一套帮助孩子通过日常生活中容易接触到的事物来学习数学的图书，它能带着孩子循序渐进地学习数学的概念和原理，并让孩子在学习解决问题的过程中，掌握这些基础的数学概念和原理，养成对数学的兴趣和数学思维能力
