我们今天对二十四个节气中物候变化和人们活动、习俗的了解,多有赖于古诗词。古代诗人以他们特有的敏感将对季节的感知写成或朴素或华美的诗句,并结合了他们自身的感受和遭遇。在这些诗词中,可以感受到季节之美,可以了解古人的生活,可以体会诗人的情怀。 《二十四节气古诗词》这本书,选取了从唐朝到清朝,著名诗人所创作的吟咏节气或季节的诗词。全书按照一年四季二十四节气七十二候的顺序,从立春到大寒,每个节气精选四首左右时令古诗,配以插画家绘制的中国风插图,辅以内容解说以及拼音,可以作为学生的辅助古诗文学习读物,帮助他们记忆跟节气、物候相关的知识,增加传统文化修养。
《一起读古诗》精选了从先秦一直到清代几千年历史中的诗歌中的经典,其中既有《诗经》中的名篇,有汉代《古诗十九首》中的篇目,自然也有唐诗、宋诗中的经典诗作,同时也没有漏掉南北朝、元、明、清等朝代的经典诗作。这些诗歌有的大气豪迈,如刘邦的《大风歌》,有的清丽脱俗,如邵雍的《山村咏怀》;有的意境优美,如杜牧的《江南春》,有的形式新颖,如梁鸿的《五噫歌》;有的反映了历史面貌,如《匈奴歌》,有的充满哲理,如苏轼的《题西林壁》;有爱国爱民的大情怀,如陆游的《十一月四日风雨大作》,也有小儿女的恬淡生活,如施肩吾的《幼女词》 朗读这些诗篇,小读者们能领略到我国几千年的灿烂的诗歌文化,走进不同的意境,体会到别样的美与情感。 在每首诗的后面,我们还配有 小小诗语 栏目,以通俗易懂的语言帮助小读
《会读古诗的八哥》是著名儿童文学作家冰波为少儿打造的童话故事读本,为 小童话大语文丛书 之一。本书由四辑共二十六篇短篇童话故事组成,展现了不同小动物各自的鲜明特征,描写动物的同时还塑造了或自私或善良的人类形象,将人与动物的复杂关系描写得十分细致,叙述出一个个画面生动、或有趣或富含寓意的动物故事。在作者笔下,每个小动物都有他们各自的特点和优秀的品质,连一般故事中是反面角色的孤独狼和大小灰狼,也有老实和善良的一面。这些童话故事在潜移默化中培养儿童应具有的一些优良品质,可作为小学语文的有益补充和小读者写作的参考读物
扫一扫就能听能读能唱的古诗词,书中收录古诗词均由**儿童音乐教育家管慧丹作曲并录制配乐演唱音频,聘请中央美术学院资深国画教师绘制插图,并结合当下新媒体技术,方便少年儿童在读古诗、赏国画的同时,通过扫描二维码聆听及学唱歌曲,在诗画与音乐的多重感官中,体验兴味盎然的古诗词学习。
唐诗是中国文学艺术的瑰宝。从初唐到唐末,朝代初建时的青葱、盛唐的繁华、唐后期的混乱与没落,在诗歌中得到了淋漓尽致的体现。唐代诗人众多,他们性格各异,或慷慨,或柔情,或侠义,有人寄情山水,有人忧国忧民,也因此留下了各具特色的作品。 本册选取唐诗32首,都是朗朗上口的启蒙诗作。优秀的诗人,优美的诗歌,生动的绘画,有趣的故事,愿孩子们在诗意中成长,多读多思,创造出自己的诗意人生。
2017年,*全面推动新教材的编写和课标的更新,以适应现代社会要求的公民具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的能力。本书稿内容以2017年*zuixin修订的小学语文新课程标准中重新界定的75首必背古诗词为框架,对诗中的重点词句进行注释、讲解,对整首诗进行翻译,并提供诗歌的写作背景和作者介绍,也根据小学生的理解能力对每一首诗词进行鉴赏。本书的目的在于实现语文古诗词阅读的工具性和人性的统一,培养小学生在语文学习初级阶段良好的语感和整体理解把握的能力,培养小学生传统文化素养。
著名诗人赵丽宏集40年诗词研读心得,专门根据孩子对古诗词的认识理解和把握程度,精心遴选而成的诗词解读文本。 图书不以单首诗词解读为纲,分别以诗源管窥、意象典故、四时风物三大主题为线,围绕不同的二级主题进行贯穿时空的综合解读和赏鉴,所谈对象涵盖了诗、词、曲各类古典文学样式,力求帮助孩子脱离单纯的诗词记忆,学会用专题研究的方法,运用综合思维能力欣赏、品鉴古典诗词,将知识转化为审美,进而内化为人生素养,真正教给孩子综合读鉴诗词的眼光和钥匙。
《国学经典诵读:古诗选(MPR有声诵读)》参照传统童蒙教育读本,结合现代少年儿童的实际情况,用心编选出国学经典中的要妙原典,萃聚成编;注以拼音,并邀请演播善手精心朗诵,运用新兴的MPR数字技术,打造出这套新式的蒙学教材。
中国是一个诗歌的国度,涌现了无数经典的作品。"杨雨诗词小学堂"系列丛书通过分级理念设计,参考中小学语文大纲,精选一百六十八首适合儿童逐级学习的诗词作品,并依据其内容和形式的难易程度分为了十二级,充分满
沿着历史的脉络,从先秦到明清,不同的历史时期,诗人的艺术风格和诗歌的艺术特色各有千秋。屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念,曹植“本是同根生,相煎何太急”的悲愤,李白“举头望明月,低头思故乡”
《思维导图版古诗词练习册》是一套结合思维导图帮助孩子记忆古诗词及相关知识,同时进行同步古诗词阅读练习的语文学习辅助材料。选取部编版小学1-6年级的古诗词篇目,进行思维导图记忆、知识理解和古诗词知识点训练,多角度帮助孩子掌握小学课本里的古诗词内容,为孩子积累古诗文储备、对接考试内容进行指导和练习。