精选古诗 150首，紧贴教学大纲，涵盖小学一至三年级教材所有古诗文。
著名诗人赵丽宏集40年诗词研读心得，专门根据孩子对古诗词的认识理解和把握程度，精心遴选而成的诗词解读文本。 图书不以单首诗词解读为纲，分别以文人意趣、诗词性情、人生哲学三大主题为线，围绕不同的二级主题进行贯穿时空的综合解读和赏鉴，所谈对象涵盖了诗、词、曲各类古典文学样式，力求帮助孩子脱离单纯的诗词记忆，学会用专题研究的方法，运用综合思维能力欣赏、品鉴古典诗词，将知识转化为审美，进而内化为人生素养，真正教给孩子综合读鉴诗词的眼光和钥匙。
2017年，*全面推动新教材的编写和课标的更新，以适应现代社会要求的公民具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的能力。本书稿内容以2017年*zuixin修订的小学语文新课程标准中重新界定的75首必背古诗词为框架，对诗中的重点词句进行注释、讲解，对整首诗进行翻译，并提供诗歌的写作背景和作者介绍，也根据小学生的理解能力对每一首诗词进行鉴赏。本书的目的在于实现语文古诗词阅读的工具性和人性的统一，培养小学生在语文学习初级阶段良好的语感和整体理解把握的能力，培养小学生传统文化素养。
中国是一个诗的国度，秀丽的山川孕育出诗的灵气，朴实的人民培育出诗的魂魄。悠悠五千年文明史，汉语言文字表情达意的丰富性和多样性，为诗歌的繁荣与发展、创作与欣赏提供了无比广阔的发展天地。几千年来诗歌姹紫嫣
在这里，有对祖国壮美风光的描绘，如“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”；有对动植物的吟咏，如“白毛浮绿水，红掌拨清波”；有对亲情的赞颂，如“慈母手中线，游子身上衣”；有对友情的歌唱，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……这些作品所蕴含的博大思想和艺术魅力值得大家细细品味。相信读了这本书，小学生的古诗词鉴赏能力一定会得到大幅度的提高，同时还能激发他们学习国学的浓厚兴趣！
