啊呀啊呀，小蚂蚁排队喽；啾啾啾，小鸟排队喽；五颜六色的蜡笔，排队喽；嘀嘀叭叭，汽车排队喽；哗啦哗啦，洗好的衣服排队喽；笑眯眯的脸也排队喽！作者特意选择了小年龄孩子熟悉的一些事物，让他们排排队。 以重复的、可预测的节奏，缓缓呈现。*后落笔到一家三口笑眯眯的脸排在一起，带给孩子的安全、幸福和满足。
鼹鼠管理员收到一封奇怪的信，写信的人说要来樟树公寓住一个星期。到底是谁呢？为了迎接这位没有署名的神秘客人，樟树公寓的住户们悄悄地准备着。当客人到来时，鼹鼠惊喜不已。跨年夜，还有更多的惊喜呢
大椅子，中椅子，小椅子，哪把是我的呢？小椅子是我的。大碗，中碗，小碗，哪个是我的？小碗是我的。 对事物归属的理解是宝宝对社会规则的*初认识，本书通过大、中、小三者的比较，帮助宝宝从理解 哪些是我的 开始逐渐建立归属的社会意识，同时在全书的*后， 全部是我的 ，打破原有模式的情节设置，升华了充满爱意与温暖的亲子感情。
![在教室说错了没关系 [日]莳田晋至 著；纪鑫 译；[日]长谷川知子 绘 9787555233572 青岛出版社](http://img3m4.ddimg.cn/45/28/11970407934-1_l.jpg)
![爱心树绘本馆：小蛇散步 [日]伊东宽 著；田霞 译 9787544250672 南海出版公司](http://img3m4.ddimg.cn/37/10/11970280414-1_l.jpg)
