鼹鼠小七有12个朋友要来做客，要拿什么来招待他们呢？刚晒好的黄豆很不错，磨成新鲜的豆浆肯定很香。全家齐心协力地挑豆子、洗豆子、磨豆子、压豆浆、煮豆浆 后，每个人都喝到了好喝的豆浆，心满意足地度过了充实而愉快的一天。
该书为台湾绘本名家赖马的作品。古怪国大树村的居民都在忙碌，他们梳洗打扮，准备出门看戏，只有慌张先生在床上睡觉。 糟了！糟了！来不及了！ 是慌张先生的口头禅，五点十五分， 天呐，来不及啦！ 慌张先生突然醒来，今天轮到他上场表演，他竟然忘了！可是，急急忙忙爬上舞台后却发现，原来他的节目是明天才上演！ 本书具有独特的图画风格，幽默感十足，以儿童的视角出发，让孩子们在欢笑的同时了解遵守时间、认真仔细的重要意义。
《老狼警长探案记：儿童思维力启蒙与情商培养故事绘本》围绕推理法、思维力、规律法、观察力、排除法、论证法、判断力、专注力8大主题，创作了八个有趣好玩的小故事。让孩子在阅读中思维力与得到启发，情商得到培养，进而开发出无限潜力。
公主是怎么挖鼻屎的？她会把鼻屎吃进肚子里，抹在墙上，还是弹得远远的，让别人都发现不了？小动物们好奇极了，它们猜来猜去都猜不出来。*后，它们穿过树林，来到宫殿，偷偷爬上公主的窗台一瞧，结果 你能猜到结局吗？猜猜看，公主怎么挖鼻屎呢？ 这是一本让人忍俊不禁的图画书，幽默顽皮，让孩子哈哈大笑。同时又可以在不知不觉中，让孩子习得一个好的卫生习惯。
夏季，一个炎热的早晨，亨利决定去丛林探险。他和小狗安格斯穿过高高的草丛，越过危险的沼泽，突然发现一只老虎出现在他们的面前。接下来会发生什么呢？ 《亨利去丛林探险》是由美国教育家马克 泰勒和英国画家格雷厄姆 布斯创作的经典绘本。绘本讲述了一个名叫亨利的小男孩和他的狗狗安格斯在夏季的一个清晨去大自然探险的故事。妙趣横生和充满生命力的探险故事，带来新奇的阅读体验；水彩展现的夏日自然风光带来纯美的艺术享受。
跟着小河狸一起环游世界，探访动物那令人惊叹的居所！ 小河狸独自离开家去探险。可是，走着走着，他找不到回家的路了。一只乘坐热气球探险的秋田犬，帮他重新回到了家。一路上，他们见识了各种各样奇妙的动物之家。从北极熊到织巢鸟，动物的家大不同！ 既壮丽又精细的大跨页剖面图，拟人化的动物角色，生动活泼的儿歌语言，让孩子在认识不同动物的居住方式和生活习性同时，领略自然之美，感受生命神奇，树立博物情怀。 本书写给 3 岁以上的孩子，也献给所有爱探险、爱动物的大人。
白、青、黑、赤、黄，五色猫咪一起学仙，毕业后即将各奔东西。毕业晚宴上，白猫用宝瓶装月光，分给每只猫一瓶。分别后，红猫解救百姓，青猫结婚生子，黄猫访师昆仑，黑猫成了皇家捕鼠官 而白猫呢？白猫什么都没做，就在月光下等着与大家相会呢。这一天，碰巧大家都打开了宝瓶，于是回到了毕业晚宴上。五只猫在各自选择的道路上努力，收获了不同的成就与价值。
森林里住着一条对样貌深感自卑的变色龙。他在外出觅食时，一路拿自己跟修长腿的斑马、身姿挺拔的火烈鸟、毛色锃亮的土拨鼠等动物作比较，并不断通过变色隐藏自己，默念着 绝对不能被发现！ 。不久后，身体便能自动变色将他隐藏，却在某天被暴雨冲进河里，无论他怎么呼救也没能被发现。关键时刻，他拼命变回原本的颜色并大喊 我在这！快发现我！ ，才被鱼群发现并救上岸。岸上的动物们面对初次见到的变色龙，纷纷赞叹他独一无二的美貌，令变色龙重新审视自己、认识自己，逐渐获得自信。这是一本文学和科普碰撞的绘本，以孩子的语言及心理将变色龙的特点展示出来，让孩子感受大自然的奇妙，动物的奇妙，而且通过合情合理、轻松幽默的故事情节，呈现出一定的哲理，引人思考。
遥远星球上的小王子，与美丽而骄傲的玫瑰吵架负气出走，在各星球漫游中，小王子遇到了傲慢的国王、酒鬼、惟利是图的商人，死守教条的地理学家，*后来到地球上，试图找到治愈孤独和痛苦的良方。 这时，他遇到一只奇怪的狐狸，于是奇妙而令人惊叹的事情发生了 《小王子》犹如透亮的镜子，照出了荒唐的成人世界。它在提醒我们，只有爱，才是人生的哲学，才是我们活下去的理由。
《汤姆逛集市》： 若想感受市井百态，再没什么比逛一次集市更好的方法了。大人和孩子虽手拿购物清单，却忍不住目光忙碌、四处流连。餐桌上的食物都以一种原生态的模样摆放在那里，来来往往的人们喧嚷着。拨开人群，你总能发现意料之外的东西 真令人羡慕啊，随心吃着番茄、草莓的汤姆，尝的是生活的味道！ 《汤姆坐飞机》： 这简直就是一本乘坐飞机的全流程实录。无论你是否坐过飞机，用次坐飞机的心情来感受新奇、享受便利和了解规则。通过汤姆的所思所想，比如担心行李托运就找不回来了，感觉飞机起降时会撞在一起，希望窗户能打开吹吹风，想要去看看机长是如何开飞机的 我们才能理解为什么坐飞机对孩子来说总是特别的体验。 《汤姆学垃圾分类》： 垃圾分类是一个大问题还是一个小问题？从汤姆的这段经历，我们知道了 它
本书通过拟人化的描绘，反映出幼儿在家庭、幼儿园的生活情境。故事内容对于捕捉小孩子的内在情绪，深刻而动人；对于孩子成长过程中父母、老师所扮演的角色，提供了深刻的思考与启发。书中的主角叫小莉，是一个性鲜明的小鼠妹，美丽又可爱，娇气又敏感。她生活一个充满爱的温馨的家庭里，有百般呵护她的爸爸妈妈，还有看似唠叨其实非常慈爱的奶奶。小莉平时总是太多地担心，无论大事情小事情还是不大不小的事情，她总是每日每夜、无时无刻地担心：爸妈会不会突然不见了，自己会不会因为变小在澡盆里淹死，墙如果裂开会不会有怪兽爬出来，院子里的大树会不会砸下来，暖气片里会不会爬出一条蛇；她更担心自己心爱的布娃娃小花瓣，怕它受委屈，怕它永远不见了；到游乐场她担心，过生日她担心，过节日她还担心 到了上幼儿园的时候，她的担
《奇幻超人》：奇幻超人2号有超强的能力，比如奇幻腿、奇幻拳、奇幻光波，可是，他对付敌人的最好方法却是：体谅对手，设身处地地为对手着想。这本书传递给孩子健康、积极的处事观，引导孩子不以暴力的方式解决问题，以真心对待周围的一切。 《加法超人与算术星人》：3个小朋友要想拿回自己的小铲子，必须回答算术星人提出的数学问题，于是，一场刺激又有趣的数学冒险开始了 这是宫西达创作的一本数学启蒙绘本，能够激发孩子的数学学习兴趣。 《正义之士》：这是一个关于勇气和正义的故事。一个曾经获救的外星人，冒着危险来拯救人类，可是，因为长得很奇怪，语言也让大家听不懂，遭受到人类的曲解与无情的攻击，但它最终仍愿意牺牲自己来报恩。读到最后，孩子和大人都会感动地领悟到：温柔、体贴，一副爱护人
这是一本幽默诙谐、浸润着浓郁新疆地域风情的图画书，作品以朴拙灵动的图文叙事，讲述一位叫木拉提的新疆老汉带着三头毛驴去北京探访老友的故事。一路上，他们见山翻山，逢河过河，祖国的大好河山、便捷的交通方式、人与人之间的温情守望......随着他们一路向前的旅程，一幅宏阔昂扬而又童趣饱满的画卷徐徐展开。这既是一个关于绵长友情的故事，也是一个折射着民族团结、情谊深厚的故事。作品借助儿童化视角，以小切口言说大主题，在童趣饱满的叙事中润物无声地诠释民族的印记与时代的记忆，引导孩子们在阅读中铸牢中华民族共同体意识，感知民族团结共进的可爱中国。
橡树猫遇到了麻烦，他的小屋被风从树上吹了下来，他没有家了! 寒冬就在眼前，他必须马上找到新的住处。橡树猫能去邻居家借住吗? 地下公寓里住着小仓鼠，破旧的高塔上住着猫头鹰，湿漉漉的泥岸边住着河狸 26个大大小小、充满了奇思妙想的房子! 这里有你梦想中的小屋吗？ 绘本大师埃尔温 莫泽尔的绘本故事集，收录11个关于房子、关于家的温暖童话。
《不要随便摸我》（美国） 如果有成年人随便摸你，你会勇敢地大声说 不 吗？ 本书曾获本杰明?富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。书中通过一个儿童性侵犯的案例，教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。 《不要随便亲我》（德国） 如果有人给你不喜欢的亲吻，你会勇敢的拒绝他吗？ 这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点，很好地保护自己，也告诉大人们一个道理：以孩子能接受的方式表达对他（她）的爱，才是真正爱他（她）！ 《不要随便跟陌生人走》（德国） 如果有陌生人要带你走，你会智慧地拒绝他吗？ 说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题，但是，其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正
庞太太好忙好累，很想自己安静五分钟。可是，孩子们黏得可紧呢！他们想和妈妈一起玩儿，吹笛子、读故事、玩玩具、泡澡、看漫画、吃蛋糕 可怜的庞太太，要怎样才能安静五分钟呢？
《和朋友们一起想办法》是一套培养孩子 想办法，解决问题 的图画书，它通过生动有趣的农场故事，教会孩子用正面积极的态度面对困难，不怕挫折，善于思考问题，寻找解决的方法，同时学会进行团队合作。每册图书精心设置了《父母――如何帮助孩子培养解决问题的能力》和《聪明宝宝加油站》，为家长和老师提供提升孩子解决问题能力的指南和亲子互动。 《怕痒痒的小绵羊》 又到了修剪羊毛的季节，农场主弗瑞德先生的工作一直进展顺利，直到给小羊莎莉剪羊毛时，却遇上了麻烦 《牛奶去哪儿了》 奶牛康妮的牛奶去哪儿了？看样子农场一定有偷奶贼，弗瑞德先生怎么才能捉住他呢？ 《受伤的拖拉机》 弗瑞德先生有辆又老又旧的拖拉机，现在越来越不好驾驶，几乎可以扔到垃圾场了，他该怎么处理它呢？ 《孵不出来的小鸡》 天气寒冷，鸡妈妈
这是美国心理学会为0-3岁幼儿打造的情绪管理和性格培养绘本， 本套书共包含三册绘本《这是我的》《不怕不怕》《再见再见》。 通过简练的情节，反复的细节，呈现了低龄儿童日常生活场景，许多画面会让阅读的父母和孩子产生强烈的代入感。孩子发现书中那个 我 面对并解决了所有想象中和看起来可怕的问题，家长会学习到帮助孩子克服恐惧和焦虑、勇敢表达自己的妙招。亲子共读中收获良好的行为习惯。 作者卡罗尔 泽温和罗娜 西尔弗布什不仅是专业的心理学工作者，而且有丰富的儿童工作经历以及多年的儿童心理咨询师的经验，她们了解孩子的心理发展特点和心理需求，从而为孩子创作了这本绘本。
森林深处有一幢杉树房子，那是猫头鹰的家。爱书的猫头鹰独自过日子，没有谁来拜访他。有一天，小兔和小狐狸无意中来到了猫头鹰家，发现家里有大量的书籍。于是他们每天都到猫头鹰家读书，森林里的动物们知道后也来到猫头鹰家读书。来读书的人多了，问题也随之而来。猫头鹰不得不思考：怎样才能让大家做到安静读书；怎样才能让他们从这么多书中找到想读的书；怎样处理读书犯困的动物等一系列的问题。
