我是我们家的漂亮尺子，因为我可以用身体量东西。一扎、两扎，短的东西可以用我的手来量；如果要量更长的东西，那就可以用脚来量，一个脚印，两个脚印，三个脚印 再长的话，我就把腿分开，一步，两步，三步 用步子来量。我的身体是灵巧的尺子！用我的手，我的胳膊，我的脚，多长，多宽，多高，都可以量。 这个故事是以人身体里的数学现象为中心展开的。用身体测量很容易被认为是只有在标准测量单位出现之前的活动，但实际上即使现在，我们在日常生活中还经常会用到这种实用的测量方法。如果突然要测量什么东西，自己却没有尺子该怎么办呢？用手掌、脚印、胳膊等来测量都是很好的测量方法。同时，要让孩子们知道很多标准化单位都源于人体。通过这些，让孩子们认识到我们身体具有的数学价值。相信他们会兴趣盎然地发现数学竟然离
《赛罗与魔豆》讲述了赛罗奥特曼通过魔豆，在魔王城堡发现被抢的奥特曼公主尤莉安并救了她的故事。 赛罗奥特曼因为可怜扎拉布星人而购买了一粒魔豆。这粒魔豆可不一般，豆茎又粗又长，一直长到了云朵上。因为好奇，赛罗奥特曼发现了魔王城堡，并发现了被抢的尤莉安。被贝利亚发现后，两人迅速逃跑，赛罗用 赛罗头镖攻击 切断了豆茎，两人脱离了危险，重新回到了和平世界。赛罗用勇敢与智慧，完成了对公主的拯救，内容精彩有趣，可读性强。
深深山出现了大雪怪，滑雪场的生意越来越难做，为此，深深山滑雪场的主人邀请屁屁侦探前来，揭开大雪怪的真实身份
时间到底是什么？ 时间是蜗牛，年复一年、日复一日，时间就像任何时候都从头开始团团转的蜗牛；时间是淘气鬼，任性地一会儿长，一会儿短，玩的开心时 唰 地很快过去，无聊时无论怎样都不肯走；时间是裁判，赛跑时相差一秒钟就会马上分出等级。不能让时间停止吗？如果时间停止，就可以跟爷爷奶奶、爸爸妈妈永远在一起 这个故事的主题是理解时间的特性，时间本身是变化的。和肉眼可见的事物或人不同，时间是看不见的。因为肉眼看不见，不能直接理解时间的概念，所以理解时间这个概念对孩子们来说会有难度。本书让孩子们理解并体会到时间的多种特性，还说明了人们为什么发明了钟表，同样长的时间为什么有时感觉长，有时感觉短，还有一秒、一分钟、一小时的换算是怎样的。
首尔美术馆正在举行一次特别的展览 在绘画中寻找数学 ，让我们随着小主人公一边欣赏毕加索、马蒂斯、德加、达利的绘画作品，一边寻找其中的数学要素和数学原理吧。可能有的小读者会觉得数学和美术不可能会有什么关系，其实数学和美术的关系是非常密切的。美术作品中蕴含着几何透视法、对称、黄金比例、点、线、面等多种多样的数学概念。 这本书的目的不是要用数学的眼睛去分析美术作品，而是为了让大家知道，数学对我们的生活，以及其他艺术领域具有什么样的影响，希望大家能够重新认识数学的意义和价值。数学不仅仅是单纯的数数和计算，事实上，在一些意想不到的地方发现数学要素更会引起孩子们对数学的兴趣。
哥莫拉和扎拉加斯讨厌刷牙，经常被爸爸妈妈追着刷牙。有一天，这两只怪兽的好朋友多拉考因为牙疼哭了起来，原来是没刷牙，长了蛀牙。这让哥莫拉和扎拉加斯意识到了不刷牙的危害，开始认真刷起牙来。 本书寓教于乐，通过孩子们喜欢的奥特曼中的角色，向孩子讲述不刷牙的危害，引导孩子认识到刷牙的重要性，教导孩子要勤刷牙，养成良好的口腔卫生习惯。
排成一长溜的小蚂蚁，东倒西歪地跟在鸭妈妈后面的鸭宝宝，还有笑眯眯的小朋友。 让我们来看一下队伍的前面吧。好吃的东西，在池塘里快乐地游泳，还有滑梯。咦，小朋友们又在高高兴兴地排着队。这次又是什么呢 大家在排队的时候，表情是什么样的呢？有几个人呢？家长可以和孩子一起，一边看书，一边交流。读完绘本后，可以在每天的日常生活中寻找 排队 ，会有惊奇的发现哦！大家齐心合力就能搬运很大的东西，大家一起玩游戏才更加好玩儿。一部神奇的绘本，让等待的时间也变得有趣起来。
我生病了。 一起一起 在我脑袋里转啊转，我好想停止自己的 一起一起分类病 。 我去图书馆民，希望找到治病的办法。 图书馆的书也是 一起一起 。 图书馆操场上孩子们正在争执不休，原来他们要分足球队。 我用 一起一起 的方法帮他们分好了队。 再想想，植物、动物、城市里的人，都是有相同的地方也有不同的地方， 噢，原来世间万物都是 一起一起 分类的啊！ 理解部分和整体的包含关系，对孩子来说又难又重要。 只有先明确每个分类对象的属性，再找出相同属性，才能给事物分类。这些具有 某种相同属性的事物就构成一个集合。分类要认清部分和整体的包含关系，也就是 集合关系 。故事中不仅讲到了分类，还涉及把集合元素组织化，将其整理成集合的内容。组织化是和资料整理、数的概念、计算活动有密切关系的数学概念，这里介绍的
雨水是如何发电的呢？山上的雨水流入蓄水池，慢慢地，蓄水池中就蓄积了大量雨水。这些雨水流经发电站，会带动发电站中水轮机的转动，而水轮机转动时，水轮机转轴上方的大磁铁也会随着水轮机转动，于是磁铁旁边的电线中便会产生电。电通过电线输送到千家万户。电线与家里的开关相连，而开关可以控制电路，使其连通或断开。 火是如何发电的呢？石油或煤炭燃烧产生火，火使水沸腾。沸腾的水变成水蒸气后带动汽轮机转动，而汽轮机转动又会带动磁铁转动，于是磁铁旁的电线中便会产生电。电通过电线输送到千家万户。 除了水轮机和汽轮机，我们还可以利用风、潮水涨落、温泉还有核的力量使磁铁转动，从而产生电。
有一次见到朋友，我说 啊，忙死了。每天像飞一样就过去了。 听了这话，朋友说 忙 这个字是用 心灭亡 来表现的 。可不是嘛！我惊呆了。朋友继续说： 人为了心不会灭亡，发明了各种便利的东西。洗衣机、冰箱、电饭锅、吸尘器、汽车、飞机、电脑，还有磁悬浮列车。 人们的确得到了这些便利的东西，可是繁忙的生活并没有改善。 听了我的反应，朋友说： 你说得对。人反而变得更加繁忙了。 真的是要忙死了。心要灭亡了，怎么办啊？ 于是，朋友笑了： 这可是个复杂的问题，慢慢再考虑吧。 和朋友的谈话到此结束。唉，我的问题还是没有答案啊。于是，我一边创作这本绘本，一边思考起来。 对了，今后人也可以像青蛙三兄弟那样 冬眠 啊！
哈哈阿姨被懒惰的魔法师 万事烦 关进了监狱。她吃了魔法药，于是，三角形的饼干变成了尖尖的锯，锯掉了监狱的铁栏杆；方方正正的砖头变成了勇敢的大狗赶走了魔法师的恶猫；圆圆的饼干变成了大鸟，驮着哈哈阿姨来到了三角形树林里；所有这些图形又变成了狮子和机器人打败了追来的魔法师。 这种将各种图形拼来拼去组成新图形的活动就是小朋友们喜爱的拼图游戏，拼图活动一方面要探索所给图形本身的奥秘，另一方面要在头脑中想像出怎样把所给图形组合在一起，是非常需要创意思考能力的。同时，拼图还可以培养孩子把图形和事物联系起来的联想能力和类推能力。
红彤彤香喷喷的大桃子，让谁先吃好呢？ 比个子，量来量去，是长颈鹿*； 比体重，称来称去，是犀牛*重； 比嘴巴，比来比去，是河马的嘴*； 比耳朵，比来比去，是小兔子耳朵*长； 比尾巴，好像是猴子的尾巴*长； 突然 ---- 毛毛虫有意见了！ 比个子，比体重，比嘴巴，比耳朵， 都是毛毛虫*小！ 那么 ---- 毛毛虫先吃！ 这个故事讲的是排序，要想材料得到有效的利用，在整理材料的过程中对材料进行分类和排序是非常必要的。在把事物排序之前，一定要先将事物进行比较。根据不同的标准对事物进行比较，就会出现不同的排列结果，在排列当中通常会存在一定的方向性和规律。
我是数学家爸爸的*助手，爸爸无论去哪我都要跟着一起去。可今天早上起来，我发现爸爸不见了，只在桌子上留下了一张小纸条 爸爸一定是在考验我，我一定要找到消失的爸爸。按照纸条上的提示，那可不是一般的提示 是一堆数学图形，我终于找到了爸爸，并且和爸爸度过了愉快的一天。 通过识别不同图形外表的特点与它们之间组合所产生的特征，教会孩子对图形认识、组合与应用的掌握。
在很久很久以前，还没有发明数字的时候，人们是怎么数数的呢？*初的时候，人们是 用身体的各个部位来数 用眼睛、鼻子、嘴、耳朵；还有用手和脚的；也可以用手指节表示。但是如果要数的东西很多的时候，那该怎么数呢？古代的人们开始使用工具来数 石头、木棍及绳子。如果要数的东西再增多的时候，用工具也不方便了。所以 就产生了数字！刚开始的时候，人们发明的数字样子很像我们的身体、像石头、像木棍，多亏了这些数字，再大的数人们也能轻松地数了。 本书通过我们的身体与数字发明的关系，使小朋友们认识到我们的身体所具备的数学价值，更加亲近数学。另外，通过使用绳子或石头数数的方法，让小朋友们了解数学对人类日常生活的便利所作出的贡献。
本书讲述了：鸡妈妈带着小鸡们一起去超市，鸡妈妈想买做晚饭的材料，但小鸡们却想买好吃的零食。他们趁着妈妈不注意，抢购了大量的零食。幸亏鸡妈妈在结账前及时制止了小鸡们的行动。回到家后，妈妈用刚刚买来的材料做了一顿丰盛的晚餐，小鸡们吃得开心极了，再也不去想没买到零食的事。
《每个人都与众不同》是宫西达也的哲思绘本中的一本，由几个富有生活趣味的小故事组成。这些故事发生在暖洋洋广场上，主人公是一个名叫奶油的野猫以及它的朋友们。每个故事都告诉孩子不同的人生道理，比如，每个人都与众不同、做自己就好，哪怕没做成、努力去做就了不起，每个人都有想哭的时候等。画面简单明快、生动有趣。每个故事都短小精悍、富有哲理，且充满幽默气息，有助于鼓励孩子尊重和接纳自己、学会自我调节、笑对生活。
