《手不是用来打人的》 孩子推搡打人似乎很常见，该怎么办呢？手是用来问好、玩游戏，还能帮助人、照顾自己，当我们学会控制自己的情绪，就能释放善意和友好了。 《语言不是用来伤人的》 我们的语言能帮助人，也能伤害人。让我们一起学习如何选择说什么以及怎么说吧。如果出口伤人了，记得说 对不起 哦，一定有意想不到的收获。 《细菌不是用来分享的》 孩子打喷嚏、咳嗽、流鼻涕随时可见。什么东西又让孩子生病呢？让我们一起了解细菌是什么，哪里可能滋生细菌，如何避免细菌传播吧。 《尾巴不是用来扯的》 宠物虽然不会说话，但它们会与人交流！让我们一起学会留意动物通过不同的肢体动作发出的信号，我们将知道如何善待和保护动物啦。 《嗓门不是用来嚷嚷的》 孩子似乎天生就爱大喊大叫。应该在上面地方和声细语？上面时候
《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同。敢于幻想，更敢于去尝试别人不敢想的事情。书中充满了惊险的情节和法式的幽默。当然，也不乏那些捧着肚子哈哈大笑的段子。这套书的特点是那种小口袋式的，小32开，轻松、便携。每册文字大致在1500 2000字左右，阅读这套书，起步阅读的孩子很容易独立自主地从中获得自我的乐趣和完成全篇的成就感。
卡门和卡梅利多这两只不同寻常的小鸡，他们坚定地认为， 生活中肯定有比睡觉更好玩的事！ 抱着这样的信念，他们不想和大家一样整天待在鸡窝里，他们要离开鸡舍出去探险！玛丽皇后、魔法师梅林、爱丽丝、埃及法老图坦卡蒙、大力士海格力斯、达 芬奇这些名人都会出现在小鸡们的生活里 精彩不断，惊奇迭出，他们*终化险为夷吗？来吧，跟小鸡们一起穿越历史，寻找答案吧！
《姥姥会答应？》 无论你想做什么，奶奶都会答应么？ 虽然姥姥很好说话，但是有些事情，还是不行哦！ 《和姥姥一起玩》 姥姥带露丝去公园玩儿，在公园里有很多鸟，怎么能让小鸟来家里做客呢？ 姥姥和露丝给小鸟做了房子，很快，山雀一家就搬了过来。 《姥姥,要迟到了！》 上学就快迟到了，露丝的书包去哪了？还有运动服呢？ 幸好姥姥非常有耐心，她总是能搞定一切。 《和姥爷去探险》 布拉姆想要去探险，可是外面在下大雨怎么办？好在姥爷知道一个好地方！ 姥爷和布拉姆玩了一下午，这真是一场非凡的冒险！ 《姥爷告诉我嘛！》 姥爷小时候是什么样？姥爷也有姥爷吗？ 布拉姆看着姥爷的皱纹，等他老了之后，他也想像姥爷一样。 《姥爷，我赢了！》 姥爷和露丝比赛了一整天，虽然 姥爷是会输给露丝，但是露丝知道，爷爷
卡门和卡梅利多这两只不同寻常的小鸡，他们坚定地认为， 生活中肯定有比睡觉更好玩的事！ 抱着这样的信念，他们不想和大家一样整天待在鸡窝里，他们要离开鸡舍出去探险！ 在这一季的新书中，冒险仍在继续：他们遇到了罗宾汉，当了一回绿林好汉(《我是侠盗罗宾汉》)；他们遇到了神灯精灵，许下了三个不同寻常的愿望（《我许下三个愿望》）；他们遇到了巨人高康大，因此开了家 三个鸡蛋饭馆 （《我给巨人做饭》）；他们遇到了能预言未来的猫，却敢于挑战他荒谬的预言（《我能预言未来》） 来吧，跟小鸡们一起穿越历史，寻找答案吧！
汤姆上幼儿园 汤姆要上幼儿园了。虽然，爸爸妈妈说幼儿园的老师和蔼可亲；虽然，妈妈给汤姆买了他喜欢的新书包；虽然，在幼儿园门口，妈妈说难过了可以看看妈妈的手绢 可是，汤姆还是得强忍着泪水不让它流下来。 汤姆要上幼儿园了，*次上幼儿园对他来说真是一个前所未有的大挑战。这本书告诉你，孩子是如何体验上幼儿园这件事的。为什么有些孩子会装病、耍赖、在幼儿园门口拉着妈妈不松手 要知道，对孩子来说，上幼儿园是一件多么不容易的事啊。让我们给这些孩子宽容、鼓励以及爱的拥抱吧，相信他们会和汤姆一样喜欢上幼儿园的。 汤姆走丢了 汤姆和妈妈一起去商店买东西。商店里，有许许多多的人和好看的东西，汤姆的眼睛都不够用了。他一心想着自己要买的那条裤子。可是，一转身，发现妈妈不见了！汤姆到处跑，到处找
《不一样的卡梅拉 注音版(6-10)》由(法)克利斯提昂 约里波瓦著
《不一样的卡梅拉11：我不是胆小鬼（注音版）》： 为了抢夺垂涎已久的鸡蛋，黄鼠狼强盗巴巴设计引开了卡梅利多和其他的小公鸡，然后对鸡舍发起了猛烈进攻。 留守在鸡舍的卡门和小母鸡们能战胜嗜血如命的强盗巴巴和他带领的四十大盗吗？她们会用什么武器来对付入侵的坏蛋们？危急时刻，奇迹真的发生了 《不一样的卡梅拉12：我爱平底锅（注音版）》： 这天晚上，天空中出现了一个奇怪的星座，形状就像口平底锅！而鸬鹚佩罗却肯定地说，这是个不祥的预兆，鸡舍将有灭顸之灾。我的天哪！这可怎么办？ 卡门、卡梅利多、贝里奥和其他小伙伴要打破这个平底锅预言！可偏偏这时遇到了一位来自中东的商人，在他的帽子里出现的神秘宝物彻底打乱了小鸡们的生活 《不一样的卡梅拉13：我唤醒了睡美人（注音版）》： 卡门、卡梅利多和贝里奥兴高采烈地
《我的时间》（套装共 3 册）是一套关于时间的绘本，旨在帮助孩子认识月、日、小时，形成正确的时间观念，知道每一分每一秒是怎样流逝的，一周七天的日子过得有何不同，一年的 12 个月有哪些自然现象以及人们在不同的月份里会从事什么样有代表性的活动。 《一天有二十四个小时》告诉小读者一天有整整24 个小时。从早晨到中午，从下午到晚上，还要经过整个夜晚。每天早上6 点钟，只要邻居的小狗施诺茨一叫，玛丽他们快乐的一天就开始了：和爸爸妈妈共进早餐，在幼儿园游戏和学习，晚上还可以听睡前故事。不过，施诺茨有时候也会给一天的安排带来些意想不到的小麻烦。 《一个星期有七天》告诉小读者在一周的七天里，每天都有特别的事情发生。星期一小阿列莎盼着上幼儿园，因为那儿有她的很多小伙伴。星期二爸爸会带她和哥哥姐姐去游泳
《胖猫戴夫》 戴夫是一只又胖又可爱的猫。它在出门的时候被卡住了，小虫子一边暗笑一边把这个消息告诉给了院子里的所有小动物。动物们通过各种方法帮它出来。*后大家给它喂了很多豆子，戴夫放了一个大大的屁，你猜怎么着？它居然把自己崩了出来。 《戴夫的早餐崩飞了》 戴夫早上起来没找到早餐，小动物们帮它出去找早餐。戴夫吃了兔子、蜘蛛、竹节虫、仓鼠、金鱼的早餐，但还是不饱，*后吃了大黑狗的，大黑狗很生气，就在这时戴夫的肚子开始叫了起来，一件大事马上就要发生啦 戴夫放了一个大大的屁，把其他小动物都崩上了天，啊，危机解除啦。 《真假戴夫》 戴夫发现一个和自己很像的 戴夫 ，为了辨别真假，小虫子让它们比赛吃东西，赢的就是真戴夫。结果戴夫输掉了。正在它沮丧时，假戴夫的肚子响了起来，假戴夫放了一个大大
用一只小毛毛虫变成小蝴蝶的故事和化蝶后迁徙的经历，在轻松、搞笑的情节和对话中，给孩子内心的力量，告诉孩子想要做成一件事，谁都需要花上足够的时间，都会遇到一些不同寻常的过程，都要克服一些意想不到的困难，但是这个过程也可以变得很有趣，并且最后你一定可以成功，就像这只毛毛虫一样。 《一只很没耐心很没耐心的毛毛虫》： 一只毛毛虫遇到一个小伙伴要去化蛹成蝶。毛毛虫听说自己也可以通过化蛹成蝶，非常向往。但是小伙伴告诉他，这需要花上2个星期的时间。性格急躁的毛毛虫受不了了， 2个星期，对他来说简直看不到尽头，他想了各种稀奇古怪的念头，还问小伙伴各种乱七八糟的问题，把大家都快吵死了 《一只很没耐心很没耐心的毛毛虫：小蝴蝶飞越沧海》： 毛毛虫变成小蝴蝶之后，开始跟着小伙伴一起迁徙。可是他很快就掉队了
《艾玛的礼物 花格子大象艾玛经典绘本》是作者大卫 麦基在辞世前给小读者们留下的全新的艾玛系列绘本，共5册，此次升级为点读版： 《艾玛的礼物》：佐达婶婶要送给艾玛一件礼物，可是她却不记得是什么了，也不记得放在哪里了 艾玛能收到这份礼物吗？礼物到底是什么呢？ 《艾玛和赶不走的曲子》：小玫在哼一首朗朗上口的曲子，一直哼到停不下来，还把曲子传递给她遇见的每一个朋友。现在，丛林里的动物们都在唱这首歌！ 《艾玛去散步》：花格子大象艾玛喜欢散步。可是，别的动物都太忙了，没有谁有空停下来，和他一起欣赏风景。艾玛在散步的过程中，都发现了什么？ 《艾玛和失落的宝藏》：大象们在丛林深处漫步时，发现了一座美丽而古老的宫殿。赫赫有名的失落的宝藏会在里面吗？艾玛会比别人更了解那里吗？ 《艾玛的睡前故事》：丛林里
获得国际安徒生插画奖时，马克斯 维尔修思（MaxVelthuijs）说： 当我听到家长和孩子们告诉我他们有多喜欢青蛙和他的朋友们的时候，我心中的快乐与成就感真是难以言语。你要问我是如何创作的，我却只能以*简单的句子来回答你：我也不知道。我只能说，我尽了*的努力来忠实地表达我的心灵。因为这就是故事的全部。 这是一套有助于孩子心灵成长的心理教育故事。每个故事都自然流露出某种重要的主题，充满了想像力。文图都是马克斯维尔修思创作的，文字透着生动和浅浅的幽默，图画则是鲜有的简笔画风格，被西方艺术家誉为 简笔画世界的杰作 。《特别的生日礼物》：小熊这天过生日啦！弗洛格在小熊的房间藏了生日礼物，要小熊自己找到它。小熊找啊找，终于找到了这份让他感到心头暖暖的生日礼物。小熊很开心，因为他从这份特别的礼物里，感受到了
《不要随便摸我》（美国） 如果有成年人随便摸你，你会勇敢地大声说 不 吗？ 本书曾获本杰明?富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。书中通过一个儿童性侵犯的案例，教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及遇到性侵犯这样的事情时该如何处理。 《不要随便亲我》（德国） 如果有人给你不喜欢的亲吻，你会勇敢的拒绝他吗？ 这本书不但教给孩子要勇敢地表达自己的观点，很好地保护自己，也告诉大人们一个道理：以孩子能接受的方式表达对他（她）的爱，才是真正爱他（她）！ 《不要随便跟陌生人走》（德国） 如果有陌生人要带你走，你会智慧地拒绝他吗？ 说的虽然是大家常常挂在嘴边的主题，但是，其中介绍的一些应对危机的方法却是孩子们真正
妈妈，再说一个故事呗，我还不想睡觉呢； 妈妈，牙齿上没有脏呀，我就不刷牙了吧； 妈妈，购物车还没满呢，我再拿些吃的哟 宝贝长大了，他们开始会坚定地说 我要 ，倔强地说 我不要 。 妈妈们是否会因为宝贝们任性的要求而手足无措？又是否会因为宝贝们的不听劝阻而无比烦恼？ 妈妈们别担心啦！红遍全球的小猪佩奇将分享她的成长小故事，帮助你的宝贝潜移默化地养成各种良好的行为习惯。 本套书共五册。从爱护牙齿（健康习惯）、睡前互动（生活习惯）、回忆小时候（情绪情感）、超市购物（逻辑能力）、生日派对（社会交往）等小朋友熟悉的日常生活入手，通过小猪佩奇与她的家人和好朋友之前幽默温馨的故事，让小朋友潜移默化地养成正确的习惯、良好的品格和优秀的素养。
岩石在这个星球上无处不在 从你脚下的地壳，到你家中的墙壁，再到你的智能手机里的零件；它们是由矿物晶体构成的，而有些矿物可以打磨成宝石，这可是大自然最美妙的馈赠！ 在这本书里，你将 认识各种有趣的、稀奇的，甚至是致命的岩石、矿物和宝石； 了解如何利用岩石制造我们日常生活中不可或缺的东西； 学习如何做一个岩石和矿物 侦探 ，去辨认你周围的石头！
区别于《小马宝莉》动画故事和《小马宝莉枕边故事书》，由人气明星碧琪 创作 的精彩回忆录！在这本温馨的回忆录里，碧琪记录了她心目中的难忘大事件，介绍了每个小马族群的独特魅力，展示了她游览过的各座城市，讲述了可爱标志的神奇之处，总结了小马的友谊哲学 碧琪把美好的、值得分享的、让她念念不忘的经历，搭配上毛毡样式的图片，收录在这本书中。阅读故事，就像是翻看碧琪手工制作的手账札记，和碧琪一起回顾《小马宝莉》，听她的趣味吐槽，感受小马世界的温馨与神奇。幽默有趣的故事，满是小马哲学的讲述，不仅受小马迷的欢迎，即使没看过《小马宝莉》的孩子也会被吸引，感受到小马们的智慧，收获成长友谊宝典。 随书赠送6枚小马宝莉炫闪书签，高人气小马形象，甜美的设计风格，闪烁的镭射工艺，让好看的小马宝莉书签标记美好
全新的 不一样的卡梅拉注音版 （16~20）重磅上市！绚烂的画面，丰富的想象力，出人意料的故事情节，阐述了深刻的主题。 《我家来了不速之客》中， 小鸡们面对不讲理的新邻居表现出的宽容姿态，鼓励孩子们以善良包容的心与他人相处。 《我的东方大冒险》中，小鸡们乐于助人的品质也让他们经历了一场奇妙的冒险，同时也展现了解世界文化的必要性。 《我要保护家园》中，小鸡们告诉我们应该要有同理心，他们从关注自己到关注周围的环境，建立了生态环境保护的意识。 《我收留了渡渡鸟》中，父母适当地放手，让小鸡们学会了勇于担当，并坚信努力就会有回报；小鸡们珍爱生命、爱护动物的精神也充满了人文关怀。 《我决不退让》中，乌鸦的和树怪的行为警示我们，懒惰和贪婪会让人迷失自我，只有像小鸡们一样依靠自己、齐心协力，才能化险
上一秒还好好的，下一秒却大吼大叫。 小怪兽社交新挑战！ 长大了一点点的小怪兽，在发脾气这件事上有了一些小变化。 虽然还是会大吼大叫，但小怪兽似乎有了自己的思考和想法。 在新的社交场合下发脾气了怎么办？贴近生活的小故事，潜移默化地引导孩子了解自己， 学会合作，提升与他人交往的能力与智慧。 《哼！有什么了不起！》 小怪兽和它的朋友们想建造一座游泳池。但这并不简单！幸运的是，河狸出现了！ 大家都知道，河狸可是远近闻名的完美建筑师，他知道如何建造游泳池。 小兔子、小刺猬、小老鼠和小鸟都很佩服河狸，但爱发脾气的小怪兽却有了微妙的小情绪。 在这种名叫 嫉妒 的小情绪包裹之下，小怪兽终于爆发了！ 朋友们会更喜欢河狸吗？发过脾气之后的小怪兽该怎么办呢？ 《走开！该我了！》 在森林的另一边，有一座非常棒的游乐
大奖童书作家史蒂夫 安东尼作品，通过幽默风趣，又有正反对比的故事，让小朋友明白好教养的重要性。 在向别人提出请求、感谢他人的善意、向朋友表达喜爱之情时，熊猫先生和他的朋友们会怎样做呢？在需要等待时，熊猫先生的朋友们有什么不同表现呢？熊猫先生提醒大家要养成哪些睡前卫生习惯呢？吃东西之前，为什么需要洗手呢？软萌可爱的熊猫先生虽然是一个友善礼貌的绅士，但其实他更像一个拥有各种情绪的小孩，相信他会成为大家的好朋友。 《熊猫先生教养启蒙》共有6册绘本：《为什么总是让我等？》《请给我一个甜甜圈，好吗？》《为什么要说 谢谢 ？》《能抱抱我吗？》《睡觉前为什么要刷牙？》《我为什么要洗手？》。
英国童话之父 翻译名家联手打造，重量做减法，品质做加法。 1.帮助孩子做更好的自己：每一个主人公的所作所为都像一面镜子，帮助孩子反观自己的品行；风趣幽默的故事让教育没有伤害，让孩子在欢笑中学会正确地待人处事。 2.风靡全球、标志性的文化符号：《奇先生妙小姐》经过50年的发展已经成为了一个文化符号，以它的独特性和普世性连接着各国的读者。 3.主人公形象独特鲜明、可亲可爱，符合人类共同的审美品味。 4.主人公典型的性格和行为反映了人性的基本特征，让来自不同文化、不同地域的人们都能产生强烈的共鸣。
