围绕新版教材的课文篇目，同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发，帮助学生和教育工作者全面了解课文周边的国学、人文、社会、历史、科学、自然知识，不仅帮助学生加深对课文内容的理解，更让语文教材成为引导学生进入更广阔知识海洋的钥匙。 本系列具有突出的知识性、启发性、可读性和趣味性，目标是帮助学生进行主动性、探究性学习，并成为学生和教育工作者常备的语文课程辅助读物。
著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究，结合培训教师的经验，根据认知发生学，深入分析儿童心理发展过程，设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其一年级下学期分册，由王志江老师围绕 认识图形 20 以内的退位减法 分类与整理 100 以内数的认识 认识人民币 100 以内的加法和减法（一） 这六大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有南明教育数学课程践行者高蓓老师执教的课堂实录，生动地展现了如何让一年级儿童通过操作活动、游戏体验、课堂对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性，不仅适合一年级儿童的父母和数学教师阅读，也完全适合师范大学数学系的学生、学前儿童及其他年级小学生的父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴
《日有所诵》第六版是亲近母语团队历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作，是儿童诵读选本里的常青树，长销15年。《日有所诵 一年级》（第六版）全书分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇清浅的童谣、童诗和古诗，编选了符合儿童心性的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本；同时，每单元挑选2篇撰写 赏析 ，帮助儿童理解文本。经过亲近母语团队全新修订，替换了少量和当下孩子的生活有些距离的选文，补充了内容更佳的选文，符合儿童的阅读发展规律，能充分唤起孩子的诵读兴趣，让儿童通过多种形式的诵读，爱上诵读，积累语言，形成语感，提高语文素养；培养诗性和定力，实现精神成长。 为呵护儿童用眼健康，第六版《日有所诵》放大字号、增加行距，符合新国标要求；一二年级标注拼音，便于低龄儿童使
《小学数学轻负高质100题》丛书依据义务教育小学数学课程标准的学业要求，以浙教版小学数学教材编写体系，每册分别梳理出20个核心知识点，根据顾泠沅教授对认知目标及其对应能力表现水平层次分类，在每个核心知识点下创编5道不同水平层次的习题（一星至五星题）：一星题是操作记忆水平类习题；二星题是了解复述水平类习题；三星题是理解领悟水平类习题；四星题掌握水平上的知识迁移和简单变式类习题；五星题高层次理解水平上的综合探究和应用类习题。丛书旨在帮助学生抓住小学数学核心的知识点，根据自己的学习水平，可以有选择的通过"少而精 的练习，达成对数学核心知识点的理解和掌握，真正实现"轻负高质 的学习。通过不同水平层次的问题解决，让不同的学生得到不同的发展，让每一位学生都能获得应有的进步，享受学习数学的快乐。
内容简介 你是不是经常面临这样的问题？明明给孩子买了很多书，孩子也认真看完了，可语文成绩还是不行；想要陪伴孩子提高语文成绩，却无从下手。本书以激发孩子想象力、好奇心、写作欲为核心，以汉字、诗词和儿童诗为切入点，帮助家长辅导孩子语文阅读与写作，最大限度激发孩子语文学习的兴趣，培养孩子的文字理解力、生活观察力、语文审美力、写作想象力，引领孩子爱上语文、爱上汉字和写作。
