本册图书主要内容为配套数学教材的周练习或小单元练习，部分设置了二维码的习题配有视频讲解，可以通过教育汇APP扫码观看，答案单独装订。
本书覆盖小学数学中的各类问题，全面呈现小学数学核心知识 数感、空间观念、运算能力、几何直观认识、推理、数据分析、模型思想、符号意识、应用意识和创新意识；完整构建小学阶段学生的数学核心能力 递推归纳、抽象思维、发散创新、转化思维、逆向思维、形象思维和抽象思维。书中各种奇妙的解题思路，给读者豁然开朗、脑洞大开的神奇感觉。书中的历史名题、诗词古算，以及大量的历史、人文和故事等，使学生在潜移默化中受到中华传统文化的熏陶。
本书按照《数学课程标准（2011版）》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是一本智能化教材同步学习工具书。 课前预习全解 ，将教材学习目标三维化呈现，突出新课标提出的 四基 四能 等核心理念，学习重点难点准确细化，便于整体把握教材教学及学习目标。 教材知识全解 ，借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读，突出逻辑性、规律性、技巧性，同时利用学生常见错误进行反讲，提前警示规避错误，然后进行有针对性的重点、难点、疑点训练达到事半功倍的功效。 课后提升全解 ，从知识的方法点、综合点、拓展点进行典例解读，拓展思维，开阔视野。 综合达标全解 ，通过科学练习，训练思维，开发智商，提升数学素养。 本书特色 全： 内容涵盖全。基础知识、基本技能、基本思想方法、基
《图解小学数学应用题（2年级）》为应用题专项的解题方法类图书，以图解的形式，将应用题的解题思路、方法、技巧，以更形象、直观的方式呈现在同学们面前，从而将抽象的问题具体化，使同学们容易接受、理解。书中包含移多补少、和差问题、年龄问题、周期问题等20个章节，全面覆盖了2年级常见的应用题题型，且加入了线段图、几何图、立体图、数射线等多种图解的形式，通俗易懂。书中例题部分均配有视频讲解，讲解生动，帮助理解；练习部分也精选了不同难度的练习题，及时巩固，举一反三。书中题目难度为中等及以上，能够有效地提高同学们的解题能力和思维能力。
《周计划：小学数学计算题强化训练（二年级）（全2册）（全彩护眼版）》是为二年级学 生精心打造的计算题专项训练，注重算理，全彩印刷，并配有动画视频，内容设置参考人教版教材的目录。内容包括100 以内的加法和减法、表内乘法、表内除法、混合运算法、有余数的除法等，题目典型、新颖，紧贴热点、针对性强， 周周有计划，日日有安排 ，科学合理的时间安排，全面攻克小学数学二年级计算题。适合二年级学 生使用。?具体特点如下：1.精选题目，注重中高难度题目的训练；2.科学安排每周、每日的学习进度；3.含上下2册，全彩印刷 大字护眼；4.赠送动画视频。
本书是为中等学习成绩的小学生编写的数学学习教辅用书，全书根据小学数学教学内容，通过典型奥数例题的讲解和贴近生活的奥数题型的训练，帮助学生巩固课堂知识，了解奥数解题思路与方法，激发学习欲望，提高数学学习能力，促进数学思维习惯的养成。 全书每讲学习与练习内容对应教材单元教学内容。首先通过 学习锦囊 ，对本讲的内容进行高度的提炼，说明本讲涉及的学习内容及其对应的奥数方法；然后通过典型例题的讲解，教授学生奥数解题方法，例题中安排了 思路点拨 详细解答 题后反思 这三个环节，让家长和孩子能充分明白解题思路，得到正确的结果；后通过 同步练习 和 拓展提高 两部分练习，供学生熟练本讲奥数方法， 同步练习 针对例题设计，使孩子能较熟练地掌握例题中的相应题型， 拓展提高 则结合本讲的内容进行了适度的提高。全
经过两年多时间，这套Common Core Standards Series 系列丛书终于全部完成！该丛书包括三个系列：《Smart Reading: 跟美国学生同步练阅读》（1-8年级）、《Smart Science：跟美国学生同步学科学》和（1- 8年级）《Smart Math：跟美国学生同步做数学》（1-8年级），分别针对西方学校1- 8年级的英语语言艺术（ELA）、科学（Science）、数学（Math）三门必修课程。全书由加拿大教师对照美国教学大纲（CCSS）进行编写，为中国学生提供一系列与西方教学标准和难度同步的全英文训练教程。这套由外教精心编写的教程，至少可以帮助读者： 1. 了解并借鉴西方老师和学生的教学思维与方法； 2. 按学科分类扩充英语词汇、增加相应学科知识； 3. 既掌握了学科知识又高效地提升英语语言能力； 4. 为准备留学考试及将来出国留学打下更好基础。 近些年，中国出
著名数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究，结合培训教师的经验，根据认知发生学，深入分析儿童心理发展过程，设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是小学二年级上学期分册，由王志江老师围绕 长度测量 100以内的加减法（二） 角的认识 表内乘法 观察物体 时间 这六大核心数学观念，进行课程解读与设置，并附有南明教育小学数学课程践行者宋亚男老师执教的课堂实录，生动地展现了如何让二年级儿童通过操作活动、游戏体验、课堂对话等，培养起数学观念，掌握基础数学知识，快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性，不仅适合小学二年级儿童的父母和数学教师阅读，也完全适合师范大学数学系的学生、学前儿童和其他年级小学生的父母、中小学数学教师等所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅
