本书是《新编牛津英语学习目标与测试2A》的第2版，配套全新改版的《牛津英语二年级学期》教材，根据教材内容的修订，在原来第1版的基础上更新并丰富了练习内容，以便更好地帮助教师和学生用好教材。全书共12套测试卷，每个单元各一套，期中、期末各两套。每套卷子分听力和读写两个部分。书后还附有答案和听力文字稿。本书配有音频。

英语知识与能力评价手册编写组编写的《英语知识与能力评价手册(2年级第2学期牛津英语同步课堂)》与《英语(牛津上海版)》相配套，按“模块一单元”的架构编排，包括学习目标、巩固练习和自我评价等内容。本书由上海市 的一线英语教师根据多年的教学经验，结合教学实际编写，确定学习目标，设计巩固练习，旨在帮助同学们夯实英语基础，提高语言运用能力。

本书是上海市长宁区\"小学英语基于标准的评价内容设计\"项目组的研究成果。本书紧扣《英语（牛津上海版）二年级第二学期》编写。每个单元根据教材内容，确定学习目标，并细化至知识目标、能力目标和情感目标。\"基础闯关\"、\"综合闯关\"、\"挑战闯关\"三大板块循序渐进，包括各类针对语音、词汇、句型等知识项目的训练题，对学生进行听、说、读、写的训练。\"自我评价\"与单元目标相对应，帮助学生从各方面判断自己对学习内容的掌握程度。书后提供听力文字和参考答案。本书采用双色印刷。

英语知识与能力评价手册编写组编写的《英语知识与能力评价手册(2年级第2学期牛津英语同步课堂)》与《英语(牛津上海版)》相配套，按“模块一单元”的架构编排，包括学习目标、巩固练习和自我评价等内容。本书由上海市 的一线英语教师根据多年的教学经验，结合教学实际编写，确定学习目标，设计巩固练习，旨在帮助同学们夯实英语基础，提高语言运用能力。

本书是上海市长宁区\"小学英语基于标准的评价内容设计\"项目组的研究成果。本书紧扣《英语（牛津上海版）二年级第二学期》编写。每个单元根据教材内容，确定学习目标，并细化至知识目标、能力目标和情感目标。\"基础闯关\"、\"综合闯关\"、\"挑战闯关\"三大板块循序渐进，包括各类针对语音、词汇、句型等知识项目的训练题，对学生进行听、说、读、写的训练。\"自我评价\"与单元目标相对应，帮助学生从各方面判断自己对学习内容的掌握程度。书后提供听力文字和参考答案。本书采用双色印刷。

本书是上海市长宁区\"小学英语基于标准的评价内容设计\"项目组的研究成果。本书紧扣《英语（牛津上海版）二年级第二学期》编写。每个单元根据教材内容，确定学习目标，并细化至知识目标、能力目标和情感目标。\"基础闯关\"、\"综合闯关\"、\"挑战闯关\"三大板块循序渐进，包括各类针对语音、词汇、句型等知识项目的训练题，对学生进行听、说、读、写的训练。\"自我评价\"与单元目标相对应，帮助学生从各方面判断自己对学习内容的掌握程度。书后提供听力文字和参考答案。本书采用双色印刷。

本书紧配修订版《牛津英语二年级第二学期》课本编写，共包括8个单元的单元测试卷，以及期中、期末测试卷各两套。每套测试卷包括 听力 和 读写 两个板块，通过图文并茂的方式呈现练习。练习均着眼基础知识，提高综合语用能力。练习的题型多样、新颖灵活，难度循序渐进，逐步提升，旨在检测学生对所学知识掌握情况，并激发他们学习的积极性和创造性。在全书的后还有各单元的学习目标、听力文字稿和答案，供读者核对答案，查漏补缺。本书另配有听力部分的音频，供学生在线使用。

本书是上海市长宁区\"小学英语基于标准的评价内容设计\"项目组的研究成果。本书紧扣《英语（牛津上海版）二年级第二学期》编写。每个单元根据教材内容，确定学习目标，并细化至知识目标、能力目标和情感目标。\"基础闯关\"、\"综合闯关\"、\"挑战闯关\"三大板块循序渐进，包括各类针对语音、词汇、句型等知识项目的训练题，对学生进行听、说、读、写的训练。\"自我评价\"与单元目标相对应，帮助学生从各方面判断自己对学习内容的掌握程度。书后提供听力文字和参考答案。本书采用双色印刷。

本书是上海市长宁区\"小学英语基于标准的评价内容设计\"项目组的研究成果。本书紧扣《英语（牛津上海版）二年级第二学期》编写。每个单元根据教材内容，确定学习目标，并细化至知识目标、能力目标和情感目标。\"基础闯关\"、\"综合闯关\"、\"挑战闯关\"三大板块循序渐进，包括各类针对语音、词汇、句型等知识项目的训练题，对学生进行听、说、读、写的训练。\"自我评价\"与单元目标相对应，帮助学生从各方面判断自己对学习内容的掌握程度。书后提供听力文字和参考答案。本书采用双色印刷。