"大猫自然拼读"为精品绘本式自然拼读读物，孩子在听、读英文绘本中循序渐进地实践与巩固自然拼读规则，逐步掌握英语发音规律，进而形成独立自主的阅读能力。"大猫自然拼读"为教师和家长提供自然拼读学习的理想解决方案，让孩子在享受阅读的同时全面提高听说读写能力！系列共分为5个级别，每级含2个套装，每个套装含5-6本读物、一套拼读卡片、一张mp3光盘、一本《家庭阅读指导》（含阅读指导、拼读亲子活动及参考译文）。读物全文均可使用"外研通"点读笔点读，所需声音文件可到www.viaton.com.cn免费下载。《大猫自然拼读二级2》包含《小狗帕夫囧事》、《跑，跳，蹦！》、《红色大巴士》、《蚂蚁蜗牛赛跑》和《小鸡成长记》5个英文故事，一本配套的《家庭阅读指导》，一套拼读卡片以及一张MP3光盘。这5本书既包括故事类读物又包括百科类读物，主题

本书紧扣教材练点，关注教师讲点，围绕教参讲点，强化考试考点。 词汇积累练：练新知，夯基础，点点对应；语句应用练：练运用，提能力，道道精彩；情景交际练：练交流，设情景，环环生动；阅读理解练：寻方法，找语感，项项落实；表达交流练：读与写，说与做，步步为营。实践运用练：重实践，测动手，题题实用。 本书特色 三大栏目亮点： 词汇积累练，练新知，夯基础，点点对应。语句应用练，练运用，提能力，道道精彩。情景交际练，练交流，设情景，环环生动。 三大目的组合： 课时单元分层练，意在课堂反馈。专项复习整合练，着意纵深提高。期中期末综合练，立足学后检测。 课时练 词汇积累练，练新知，夯基础，点点对应。语句应用练，练运用，提能力，道道精彩。情景交际练，练交流，设情景，环环生动。 单元练 根据学科特

本书收集了91篇适合2-3年级孩子（掌握的词汇量在350-575词左右）进行阅读训练的英语文章，并按话题分为11大类。每篇文章后共设置三个栏目，帮助孩子们学习本篇文章中的生词，进行单词自查（相对应年级

《新思维儿童数学》系列图书通过“重组结构、更新内容、滚动发展”的方式在数的概念、数学运算、图形和几何的学习上为发展学生数学思维提供了一些新的材料，引导儿童在学习数学中学会思考，激发潜能，打开思维闸门，促成创新活动，滋养创新意识。

关于本系列 “小学生整本书阅读策略”丛书由北京市语文学科带头人吴琳，根据《语文课程标准》中关于“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的明确规定，结合多年语文教学经验，遵循一至六年级小学生的阅读能力、认知规律、学习特点，给出切实可行的整本书阅读解决方案。 该丛书共 12 册，包括百余部获外大奖的文学作品，每册与语文课内学习一一对应，引导学生利用阅读策略、阅读笔记、阅读测评工具，逐步养成阅读习惯，优化阅读思维，掌握精读方法，提高整本书自主阅读的能力。 关于本书 二年级下册针对童话、儿童故事等体裁，选取《神笔马良》《一起长大的玩具》《萤火虫女孩》等 13 部经典作品，通过“阅读笔记”引导学生在阅读过程中使用“九大阅读策略”，形成对文本的

本丛书按年级分卷，1-6年级各1卷。每年级包含20个核心阅读单元。教本各核心阅读单元包含出版资讯、作者简介、内容提要、艺术鉴赏、理解与讨论、阅读活动、拓展资源等版块，支持教师了解作品相关资讯、把握作品内容、鉴赏艺术特色,为他们指导学生阅读,组织有丰富形式和综合效能的阅读活动提供帮助。以阅读测试和趣味活动的形式支持学生完成阅读过程，评测阅读效果。

《新思维儿童数学》系列图书通过“重组结构、更新内容、滚动发展”的方式在数的概念、数学运算、图形和几何的学习上为发展学生数学思维提供了一些新的材料，引导儿童在学习数学中学会思考，激发潜能，打开思维闸门，促成创新活动，滋养创新意识。

2016年开始使用部编本教材，教材从一年级开始，在教材中陆续出现思维导图，这是一个强烈的信号：中国语文教学从今以后，将越来越重视学生的思维训练，语文教学并非仅仅是"听说读写"，而要加入重要的一个要素--思维。编辑部策划这套书的目的是希望通过此书，让学生开始接触思维导图，并将思维导图运用于语文学习。使学生逐渐形成一种良好的思维品质：有条理的思维、有深度的思维、具有创造性的思维。