《小学教材全解》按照《语文课程标准》的要求，编写内容丰富，信息充足，知识分布全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。 课前预习板块从4个角度介绍作者信息，从多个层面展示课文背景，并提供15种识字方法，10多种解词方法，另外还有倒顺词、物色词、多音词、回环式成语接龙等原创内容，帮助同学们扫除阅读 拦路虎 ，为深入理解课文做好准备。 课文学习板块遵循先总后分的阅读规律，不同课型采用不同体例，特殊单元设置特殊体例。精读课文按照 学法导读 内容全解（句段解读 字词批注） 的思路解读，略读课文按照 阅读提示 课堂直播（课文回放 互动探究） 的思路解读；阅读策略单元注重阅读指导，注重阅读策略的学习及运用，习作单元重在 学习表达 ，重在表达方法的学习及迁移。 课内总结板块通过说内容、理层次、议主题、悟写法、解

本书是《黄冈小状元》系列丛书中配套小学人教版语文教材的同步辅导书，不仅对教材中出现个字词句段篇进行了详细的讲解，还对课文内容、课后习题答案做了全面的诠释，并配以少量考题。是一本全面的小学同步辅导手册。帮学生减负增效，帮家长有效辅导，帮老师高效备课。

华东师大版一课一练 语文学科的 增强版 为周周练形式，是在原普通版 一课一练 基础上的补充和提高。这套书与统编版小学语文教材完全同步，充分考虑到学生对每周学习内容进行巩固及古诗文的积累要求，针对每周学习内容编制相应练习。 增强版 不仅关注学生课内学习的检测，还关注学生中华传统文化的学习。每周练习由学习要点、基础巩固、阅读理解、古文（诗词）积累、习作（说话写话）五部分组成。练习结合学习内容精心设计，命题科学，注重学生的知识拓展和能力提高。

本书依照小学3~4年级语文教科书，将小学3~4年级所需要识记的1000个汉字，进行详细的图文解读。每个文字都有对应的图画及象形文字，并用简单易懂的文字，对其进行解释，特别适合3~4年级的小学生自己阅读，或家长陪孩子一起阅读。本书还特别适合教师在课堂上与小学生进行汉字学习互动，提高学生汉字学习效率与注意力。 让小学生在毫无压力的情况下，以发散联想、图片记忆、故事增强的科学学习方式，轻松掌握课本课程中所要求识记的汉字，是学生在学习汉字中可靠而充满趣味的汉字学习参考书。

本丛书与教材同步，定位于全国市县，适合全体学生使用。本丛书依据新课标的素养要求，紧扣教学大纲，对教材中的字词句段篇进行笔记式标注，既帮助学生梳理、巩固课内知识，也帮助学生进行课外拓展，开拓思维，是学生学好语文不可或缺的 良师益友 ，也是家长进行学前指导的实用工具书。全书包括主书（教材同步全解）、夹册（主要为预习清单和积累清单）两大部分。通过使用本书，将使学生达到全面、系统地掌握教材教学内容的要求，抓住基础字词知识点、课文学习重难点、课后练习易错点，培养学生举一反三的开拓型思维能力。

为了帮助初学作文的小朋友掌握写作方法，提高书面语言表达能力及写作水平，《小学生作文写作强化训练三年级》全面介绍了小学三年级的作文常考题目类型，上部分包括写人、写日记、写童话、续写故事、写景和写记叙文等，下部分包括写物、写寓言、写节日、写实验、写想象、写人、描写、写故事。在学习写作的过程中，练习是必不可少的，有针对性地训练往往能够起到事半功倍的效果。《小学生作文写作强化训练三年级》充分契合孩子所学内容，符合孩子的知识水平，有了这《小学生作文写作强化训练三年级》，孩子就不会再迷茫，只要按部就班地练习，就可以将自己所学的好词好句用在作文中，就可以在不知不觉中提高语言表达能力和写作水平。语文老师可借助《小学生作文写作强化训练三年级》与实际教学相结合，将写作训练贯穿于整个教学过程的始

新母语 是由亲近母语潜心研发的一套给儿童的母语选本，由著名儿童文学作家梅子涵先生倾情作序。 新母语 共计12册，以十二地支命名，依照小学六个年级编排，每个年级各两册。 新母语 根据各年龄段儿童的精神需求和接受程度，设置相应的主题单元，选取对儿童阅读能力、母语启蒙、人格养育有价值的文学与人文文本。 新母语 的选文构成，从语言上看，以汉语写作的作品为主，以此体现母语气质，同时适当选入了内容优质、译文优美的外国作品；从内容上看，既有如 母语 字课 文言 这样让儿童充分感受母语的韵律、字形和意趣之美的传统母语范本，又有如 名家 天真 童话 这样充满儿童情趣、引发儿童共鸣的现当代母语精品，还有 博物 新知 中国 这样让儿童感受科学精神和人类文明的开阔之作，以培育有中国根基、母语气质、世界视野的新儿童。 每