本书按照《数学课程标准（2011版）》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是一本智能化教材同步学习工具书。 课前预习全解 ，将教材学习目标三维化呈现，突出新课标提出的 四基 四能 等核心理念，学习重点难点准确细化，便于整体把握教材教学及学习目标。 教材知识全解 ，借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读，突出逻辑性、规律性、技巧性，同时利用学生常见错误进行反讲，提前警示规避错误，然后进行有针对性的重点、难点、疑点训练达到事半功倍的功效。 课后提升全解 ，从知识的方法点、综合点、拓展点进行典例解读，拓展思维，开阔视野。 综合达标全解 ，通过科学练习，训练思维，开发智商，提升数学素养。 本书特色 全： 内容涵盖全。基础知识、基本技能、基本思想方法、基
本书按照《数学课程标准（2011版）》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是一本智能化教材同步学习工具书。 课前预习全解 ，将教材学习目标三维化呈现，突出新课标提出的 四基 四能 等核心理念，学习重点难点准确细化，便于整体把握教材教学及学习目标。 教材知识全解 ，借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读，突出逻辑性、规律性、技巧性，同时利用学生常见错误进行反讲，提前警示规避错误，然后进行有针对性的重点、难点、疑点训练达到事半功倍的功效。 课后提升全解 ，从知识的方法点、综合点、拓展点进行典例解读，拓展思维，开阔视野。 综合达标全解 ，通过科学练习，训练思维，开发智商，提升数学素养。 本书特色 全： 内容涵盖全。基础知识、基本技能、基本思想方法、基
本书是为中等学习成绩的小学生编写的数学学习教辅用书，全书根据小学数学教学内容，通过典型奥数例题的讲解和贴近生活的奥数题型的训练，帮助学生巩固课堂知识，了解奥数解题思路与方法，激发学习欲望，提高数学学习能力，促进数学思维习惯的养成。 全书每讲学习与练习内容对应教材单元教学内容。首先通过 学习锦囊 ，对本讲的内容进行高度的提炼，说明本讲涉及的学习内容及其对应的奥数方法；然后通过典型例题的讲解，教授学生奥数解题方法，例题中安排了 思路点拨 详细解答 题后反思 这三个环节，让家长和孩子能充分明白解题思路，得到正确的结果；后通过 同步练习 和 拓展提高 两部分练习，供学生熟练本讲奥数方法， 同步练习 针对例题设计，使孩子能较熟练地掌握例题中的相应题型， 拓展提高 则结合本讲的内容进行了适度的提高。全
本书按照《数学课程标准（2011版）》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是一本智能化教材同步学习工具书。 课前预习全解 ，将教材学习目标三维化呈现，突出新课标提出的 四基 四能 等核心理念，学习重点难点准确细化，便于整体把握教材教学及学习目标。 教材知识全解 ，借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读，突出逻辑性、规律性、技巧性，同时利用学生常见错误进行反讲，提前警示规避错误，然后进行有针对性的重点、难点、疑点训练达到事半功倍的功效。 课后提升全解 ，从知识的方法点、综合点、拓展点进行典例解读，拓展思维，开阔视野。 综合达标全解 ，通过科学练习，训练思维，开发智商，提升数学素养。 本书特色 全： 内容涵盖全。基础知识、基本技能、基本思想方法、基
本书按照《数学课程标准（2011版）》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是一本智能化教材同步学习工具书。 课前预习全解 ，将教材学习目标三维化呈现，突出新课标提出的 四基 四能 等核心理念，学习重点难点准确细化，便于整体把握教材教学及学习目标。 教材知识全解 ，借助教材例题及创编例题将教材知识点进行全面细致解读，突出逻辑性、规律性、技巧性，同时利用学生常见错误进行反讲，提前警示规避错误，然后进行有针对性的重点、难点、疑点训练达到事半功倍的功效。 课后提升全解 ，从知识的方法点、综合点、拓展点进行典例解读，拓展思维，开阔视野。 综合达标全解 ，通过科学练习，训练思维，开发智商，提升数学素养。 本书特色 全： 内容涵盖全。基础知识、基本技能、基本思想方法、基
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《小学数学思维训练全解》是一套培养小学生数学思维能力的非教材同步专项用书。 本书以新课标为依托，以人教版等主流教材为参照，以孩子的思维能力为基准，结合孩子的接受能力和认知规律，对小学生数学思维能力进行科学化、序列化的训练。 在讲解专题时，力图把复杂的问题简单化，把深奥的问题简明化，让学生简明、高效地学习，在掌握数学专题的解题思路、解题方法、解题策略、解题规律的同时，渗透数学思想，提高数学技能，达到培养孩子数学思维（抽象思维、逆向思维、转化思维、比较思维等）的目的，最终提高学生的数学素养。 三、丛书特色 1.系统性强：把小学1～6年级的数学思维分为12级，层层递进，具有完善的知识体系。 2.设题科学：精选例题和练习，设题兼具科学性、趣味性，难度适中，有利于培养学习数学的兴趣。 3.注重方法：
