本书涉及世界范围内当代高等教育讨论的主要话题：全球化问题，研究型大学的角色问题，学术职业、学术自由、私立高等教育以及其他相关问题。 ?? ?? ??21世纪的高等教育是一个全球化、本国化、本地区化的结合体。本书以一种比较的视角，致力于上述问题的探讨。其中一些文章虽重点剖析具体国家，比如印度、墨西哥、阿根廷等，其目的则是为了阐明一些普遍的主题。大学的世界排名、教授职位、国际学生和其他一些话题也都在一个宽泛的比较框架内进行了研究和分析。
2025春
校本研修强调“自下而上”，强调研究教师自己的问题，研究发生在教室里的问题，强调教师的群体参与，而不是几个骨干教师的研究。一是让每一位教师认识到校本研修是实施新课程改革、推动新课程改革的重要举措，是教师不断丰富自我、完善自我的基本途径，以确保每一位教师都参与其中。二是引导教师在教育教学活动中认真反思，真正找到问题之所在，让教师们真正发现自己的问题，发现在教室里发生的问题。三是教师个人研究与群体研究结合。在校本研修中，既要有学校研究的专题，又要允许教研组有自己的专题，还要允许广大教师有与学校或教研组相应的“子课题”。只有这样，人人都是研究者的局面才可能出现。 ??正是基于以上的认识，一个农村学校的教师群体，立足于学校实际，遍查各种资料，一起
《白马湖书系·教学采蓝·考信录：文言诗文备课札记》针对中学语文教材文言文篇目的重点难点，或解释疏证，或提出新见，考证严密，新意迭出，内容几乎覆盖了当前各版本的所有篇目，为教学一线提供了难得的备课资料。
