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    • 小学科学教学设计与反思 三年级上册
    •   ( 1 条评论 )
    • 编者:陈建秋|责编:何薇|总主编:喻伯军//姜卫英 /2022-10-01/ 教育科学
    • 本书在学习目标的设置上,结合要学习的课程内容,着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面;在活动设计上,努力体现素养导向,设计学生亲自探究的实践活动:在活动内容上,重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养,从而与学习目标相呼应;通过作业解析和疑难解答,帮助教师提升教学水平;在每课的教学过程板块留出空白之处,让教师进行二次备课,提高教师教学的灵活性:从每个单元精选一个 课例教学实录,供教师学习借鉴;每个优秀课例的 有执教教师的课后反思和专家点评,旨在为其他教师提供 多参考。

    • ¥20.64 ¥32 折扣:6.5折
    • 小学科学教学设计与反思 三年级上册
    •   ( 0 条评论 )
    • 编者:陈建秋|责编:何薇|总主编:喻伯军//姜卫英 /2022-10-01/ 教育科学
    • 本书在学习目标的设置上,结合要学习的课程内容,着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面;在活动设计上,努力体现素养导向,设计学生亲自探究的实践活动:在活动内容上,重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养,从而与学习目标相呼应;通过作业解析和疑难解答,帮助教师提升教学水平;在每课的教学过程板块留出空白之处,让教师进行二次备课,提高教师教学的灵活性:从每个单元精选一个 课例教学实录,供教师学习借鉴;每个优秀课例的 有执教教师的课后反思和专家点评,旨在为其他教师提供 多参考。

    • ¥20.32 ¥32 折扣:6.4折
    • 小学科学教学设计与反思 三年级下册
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    • 编者:张旭|责编:何薇//柯彤|总主编:喻伯军//姜卫英 /2023-02-01/ 教育科学
    • “小学科学新教学设计丛书”在学习目标的设置上,结合要学习的课程内容,着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面;在活动设计上,努力体现素养导向,设计学生亲自探究的实践活动;在活动内容上,重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养,从而与学习目标相呼应;通过作业解析和疑难解答,帮助教师提升教学水平;在每课的教学过程板块留出空白之处,让教师进行二次备课,提高教师教学的灵活性;从每个单元精选一个 课例教学实录,供教师学习借鉴;每个 课例的 有执教教师的课后反思和专家点评,旨在为其他教师提供 多参考。 本书配套教科版《科学》三年级下册教材,能够帮助教师提升教学设计水平,让科学教学 有成效, 终让学生对科学学习 有兴趣。

    • ¥23.22 ¥36 折扣:6.5折
    • Smart Science:跟美国学生同步学科学(彩色英文版 Grade 3)
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    • 韦恩·艾弗里特 /2017-07-01/ 天津人民出版社
    • 继《Smart Reading:跟美国学生同步练阅读》之后,Holybird 又策划出版了《Smart Science:跟美国学生同步学科学》这套全英文版图书。《Smart Science:跟美国学生同步学科学(彩色英文版 Grade3)》主要针对准备出国留学的学生,让他们在出国前做好更充分的准备。其他欲提高英语水平的读者,也可以用来坚持阅读,不断积累词汇,训练阅读能力。 《Smart Science:跟美国学生同步学科学》全套书共8册,参照美国目前的“共同核心标准”(Common Core State Standards)以及各年级教学资源而编写,大致对应西方高中以前的各个年级(Grade 1-8)。每册内容包括50篇课文,由加拿大具有15年ESL教学经验的老师精选*科学短文,加上配套词汇与阅读理解训练,可供学生在一年内使用。《Smart Science:跟美国学生同步学科学(彩色英文版 Grade3)》图文结合,彩色印制,帮助读者更好地学习和理解科学知

    • ¥21.56 ¥35.8 折扣:6折
    • 小学科学教学设计与反思 三年级下册
    •   ( 0 条评论 )
    • 编者:张旭|责编:何薇//柯彤|总主编:喻伯军//姜卫英 /2023-02-01/ 教育科学
    • “小学科学新教学设计丛书”在学习目标的设置上,结合要学习的课程内容,着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面;在活动设计上,努力体现素养导向,设计学生亲自探究的实践活动;在活动内容上,重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养,从而与学习目标相呼应;通过作业解析和疑难解答,帮助教师提升教学水平;在每课的教学过程板块留出空白之处,让教师进行二次备课,提高教师教学的灵活性;从每个单元精选一个 课例教学实录,供教师学习借鉴;每个 课例的 有执教教师的课后反思和专家点评,旨在为其他教师提供 多参考。 本书配套教科版《科学》三年级下册教材,能够帮助教师提升教学设计水平,让科学教学 有成效, 终让学生对科学学习 有兴趣。

    • ¥23.2 ¥36 折扣:6.4折
    • 小学科学教学设计与反思 三年级上册
    •   ( 2 条评论 )
    • 编者:陈建秋|责编:何薇|总主编:喻伯军//姜卫英 /2022-10-01/ 教育科学
    • 本书在学习目标的设置上,结合要学习的课程内容,着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面;在活动设计上,努力体现素养导向,设计学生亲自探究的实践活动:在活动内容上,重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养,从而与学习目标相呼应;通过作业解析和疑难解答,帮助教师提升教学水平;在每课的教学过程板块留出空白之处,让教师进行二次备课,提高教师教学的灵活性:从每个单元精选一个 课例教学实录,供教师学习借鉴;每个优秀课例的 有执教教师的课后反思和专家点评,旨在为其他教师提供 多参考。

    • ¥20.4 ¥32 折扣:6.4折
    • XR图形化编程 学科项目式编程(三年级)
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    • 冯建刚 /2021-05-01/ 电子工业出版社
    • 人工智能编程教育系列教材共9本,覆盖了小学和初中两个学段。每本教材包含32个学时以上的教学内容,并配备了人工智能编程教学的软件环境、教学视频、教学课件、教研材料等教学资源包。人工智能编程教学的软件环境支持4种学习模式,保障学生在不同阶段的学习效果。本教材的特色是学科知识和编程技能深度融合的项目式教学,以XR技术为呈现形式,让学生在沉浸式学习的过程中,真听、真看、真感受,全面培养学生的学科素养,同时通过项目编程,真正使学生的逻辑思维能力和创造力得到提升。

    • ¥20.8 ¥32 折扣:6.5折
    • 小学科学教学设计与反思 三年级上册
    •   ( 0 条评论 )
    • 编者:陈建秋|责编:何薇|总主编:喻伯军//姜卫英 /2022-10-01/ 教育科学
    • 本书在学习目标的设置上,结合要学习的课程内容,着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面;在活动设计上,努力体现素养导向,设计学生亲自探究的实践活动:在活动内容上,重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养,从而与学习目标相呼应;通过作业解析和疑难解答,帮助教师提升教学水平;在每课的教学过程板块留出空白之处,让教师进行二次备课,提高教师教学的灵活性:从每个单元精选一个 课例教学实录,供教师学习借鉴;每个优秀课例的 有执教教师的课后反思和专家点评,旨在为其他教师提供 多参考。

    • ¥20.6 ¥32 折扣:6.4折
    • 小学科学教学设计与反思 三年级下册
    •   ( 4 条评论 )
    • 编者:张旭|责编:何薇//柯彤|总主编:喻伯军//姜卫英 /2023-02-01/ 教育科学
    • “小学科学新教学设计丛书”在学习目标的设置上,结合要学习的课程内容,着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面;在活动设计上,努力体现素养导向,设计学生亲自探究的实践活动;在活动内容上,重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养,从而与学习目标相呼应;通过作业解析和疑难解答,帮助教师提升教学水平;在每课的教学过程板块留出空白之处,让教师进行二次备课,提高教师教学的灵活性;从每个单元精选一个 课例教学实录,供教师学习借鉴;每个 课例的 有执教教师的课后反思和专家点评,旨在为其他教师提供 多参考。 本书配套教科版《科学》三年级下册教材,能够帮助教师提升教学设计水平,让科学教学 有成效, 终让学生对科学学习 有兴趣。

    • ¥23 ¥36 折扣:6.4折
    • 小学科学教学设计与反思 三年级下册
    •   ( 0 条评论 )
    • 编者:张旭|责编:何薇//柯彤|总主编:喻伯军//姜卫英 /2023-02-01/ 教育科学
    • “小学科学新教学设计丛书”在学习目标的设置上,结合要学习的课程内容,着力体现科学课程要培养的核心素养的四个方面;在活动设计上,努力体现素养导向,设计学生亲自探究的实践活动;在活动内容上,重点关注学生基本思维方法的运用和态度责任的培养,从而与学习目标相呼应;通过作业解析和疑难解答,帮助教师提升教学水平;在每课的教学过程板块留出空白之处,让教师进行二次备课,提高教师教学的灵活性;从每个单元精选一个 课例教学实录,供教师学习借鉴;每个 课例的 有执教教师的课后反思和专家点评,旨在为其他教师提供 多参考。 本书配套教科版《科学》三年级下册教材,能够帮助教师提升教学设计水平,让科学教学 有成效, 终让学生对科学学习 有兴趣。

    • ¥22.86 ¥36 折扣:6.4折
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