本书以 典型的家具类型椅子为例,从构造的基本释意开始阐述,通过展现时间轴,对比丹麦家具设计与世界家具设计之间的联系和差异;并从构造所包含的三个方面出发,对椅子的造型、连接件材质、连接方式进行类型学的归类、分析和概括,带领读者从构造和美学的角度重新审视和认知设计 的经典作品,从而获得 为深刻和系统的设计观。 本书的论述为设计者构建了一个认识设计、学习设计和设计创新的系统观,相信本书所倡导的理论和知识,能够为中国的家具设计教育带来值得学习的重要参考系, 我们回顾过去,同时指向未来。
本书以 典型的家具类型椅子为例,从构造的基本释意开始阐述,通过展现时间轴,对比丹麦家具设计与世界家具设计之间的联系和差异;并从构造所包含的三个方面出发,对椅子的造型、连接件材质、连接方式进行类型学的归类、分析和概括,带领读者从构造和美学的角度重新审视和认知设计 的经典作品,从而获得 为深刻和系统的设计观。 本书的论述为设计者构建了一个认识设计、学习设计和设计创新的系统观,相信本书所倡导的理论和知识,能够为中国的家具设计教育带来值得学习的重要参考系, 我们回顾过去,同时指向未来。
本教材为住房城乡建设部土建类学科专业“十三五”规划教材。作者基于规划体制改革及国土空间规划全面启动的背景,对城市地下空间规划进行了系统论述,理论知识与实践案例相结合,介绍了城市地下空间的规划设计理念和方法。本书可作为高校城乡规划及相关专业的教材,也可供国土空间规划、城乡规划、地下空间规划、控制性详细规划和修建性详细规划编制和研究等相关的设计与管理人员参考。 为 好地支持本课程的教学,我们向使用本书的教师免费提供教学课件,有需要者请与出版社联系,邮箱:jgcabpbeljing@163.com。
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此选题为《数学在哪里》的姊妹篇,它同步小学数学课标,将特级教师的小学数学公开经典教学课转化为适合学生阅读的数学读物。从内容角度实现了变"教材”为"学材”的转变,从学习方式实现了"做数学”为"读数学”的转变。 选题的作者团队是的小学数学教师,他们将的小学数学公开课施教过程转化成读物,供孩子阅读使用,让更多孩子通过书香享受名师优质资源,让更多孩子体会到数学的美妙,感受学习数学的美好。 作者团队有多位特级教师,他们上了很多公开课,每一节公开课都凝聚着团队的宝贵经验和集体智慧。将这些精彩的公开课汇集成册,让资源共享,使更多人受益。
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本书根据新版二级注册建筑师资格考试新大纲精神及考试实战情况编著而成,精选经典考试题目,包括场地与建筑设计、建筑构造与详图两个科目,是编者经过多年的学习与研究编写而成的,主要读者为参加二级注册建筑师资格考试的建筑设计人员。
本书根据新版二级注册建筑师资格考试新大纲精神及考试实战情况编著而成,精选经典考试题目,包括场地与建筑设计、建筑构造与详图两个科目,是编者经过多年的学习与研究编写而成的,主要读者为参加二级注册建筑师资格考试的建筑设计人员。
《小学习作学本(五年级)》共分为12课,以“我的收藏”“奇思妙想”“推荐一本书”“班级日志”“新闻人物”“美妙的声音”“我长大了”“世界之窗”等这些有趣的主题作为每一课的标题,立足小学语文统编教材,以小学生的家庭、生活为语境,为五年级学生提供丰富的写作学习资源。每一课设置“笔头痒痒”“脑洞大开”“语言秘钥”“练练笔头”“自我评价”“相关链接”等板块,循序渐进地引导小学五年级学生学习写作,培养他们的写作兴趣,提升他们的写作和思维能力。
本书根据新版二级注册建筑师资格考试新大纲精神及考试实战情况编著而成,精选经典考试题目,包括场地与建筑设计、建筑构造与详图两个科目,是编者经过多年的学习与研究编写而成的,主要读者为参加二级注册建筑师资格考试的建筑设计人员。
本书主要让学生从两方面进行学习:一是分数的计算与(百)分数应用,加强学生对应用题的算式解法与方程解法的灵活运用,为初中数学学习打下良好的思维基础;二是几何、数论、计数模块,这部分综合性较强;是对三、四年级所学知识的进一步拓展和提高。本书题目从1星到5星,力争做到每个专题题型全覆盖,难度由浅入深,让学生在练习的过程中自由,无须选题,按顺序依次挑战,检测专题掌握情况,轻松找到薄弱点。