![[选5本35元]猫 郑振铎著 七年级上册阅读语文课本作家作品 初中生七年级同步阅读课外书初一学生阅读书目](http://img3m9.ddimg.cn/76/21/590517949-1_l.jpg)
《一起作文（7年级）/志鸿优化系列丛书》根据《语文课程标准》对初中生的写作要求和初中生作文发展需要，结合现行教材（人教版），以单元文体写作训练为经线，以作文形式（命题、话题、材料作文，单项训练）训练为纬线，构建写作训练体系。 本书为任志鸿主编的《一起作文（7年级）/志鸿优化系列丛书》，本书单元模块划分： 【聚焦写点】以经典文章及学生课内外所学文章为例，诠释写点，介绍相关写作知识，启发学生对“写点”的认识。引导学生弄清此“写点”“是什么”“为什么选取它”，重点 学生“怎样做”。 【名作看点】选取适合初中生阅读的名家名篇作为范例，结合写点配上“写作借鉴”。用具体例文印证写点，以利于学习模仿。 【单元文题】根据写点和学生的实际需求，选用作文命题形式，设计训练文题。所设题目汲取了中考
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娄红玉主编的《情境体验作文教程(7年级)》进行了“思维—表达” 写作课堂的研究与实践。它一改传统作文教学中教师命题→学生写作→教师批改的基本模式，在有限的的课堂教学时间内，从创设情境，体验感受→激发情感，训练思维→素材借鉴，经典导读→牛刀小试，习作展台四个阶段入手，力图将作文教学的重点回归到写作主体的发展上来。透过作文教学使学生与现实生活紧密联系起来，引导他们认识生活，感受世界，学会深刻地体验生活，观察分析周围的人和事。
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