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    • 法治教育(8年级)/中小学社会主义法治教育丛书
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    • 编者:陈英//闫绍杰|总主编:焦洪昌//张天宝 /2015-03-01/ 人民教育
    • 陈英、闫绍杰主编的《中小学社会主义法治教育丛书:法治教育(8年级)》根据初中八年级学生的身心发展特点和生活经验,通过介绍与他们生活密切相关的法治知识,重点培养他们的法治观念,增强他们的学法尊法守法用法意识、权利义务意识、维权意识。恰当运用法学的基本概念和方法,提供学生关注的、有意义的题材和案例,努力把基本观点、原理融入这些题材和案例之中,设计形式多样的探究实践活动,以案释法、以例说法,加强实践性。

    • ¥9.66 ¥13.9 折扣:6.9折
    • 法治教育(8年级)/中小学社会主义法治教育丛书
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    • 编者:陈英//闫绍杰|总主编:焦洪昌//张天宝 /2015-03-01/ 人民教育
    • 陈英、闫绍杰主编的《中小学社会主义法治教育丛书:法治教育(8年级)》根据初中八年级学生的身心发展特点和生活经验,通过介绍与他们生活密切相关的法治知识,重点培养他们的法治观念,增强他们的学法尊法守法用法意识、权利义务意识、维权意识。恰当运用法学的基本概念和方法,提供学生关注的、有意义的题材和案例,努力把基本观点、原理融入这些题材和案例之中,设计形式多样的探究实践活动,以案释法、以例说法,加强实践性。

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    • 法治教育(8年级)/中小学社会主义法治教育丛书
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    • 编者:陈英//闫绍杰|总主编:焦洪昌//张天宝 /2015-03-01/ 人民教育
    • 陈英、闫绍杰主编的《中小学社会主义法治教育丛书:法治教育(8年级)》根据初中八年级学生的身心发展特点和生活经验,通过介绍与他们生活密切相关的法治知识,重点培养他们的法治观念,增强他们的学法尊法守法用法意识、权利义务意识、维权意识。恰当运用法学的基本概念和方法,提供学生关注的、有意义的题材和案例,努力把基本观点、原理融入这些题材和案例之中,设计形式多样的探究实践活动,以案释法、以例说法,加强实践性。

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    • 法治教育(8年级)/中小学社会主义法治教育丛书
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    • 编者:陈英//闫绍杰|总主编:焦洪昌//张天宝 /2015-03-01/ 人民教育
    • 陈英、闫绍杰主编的《中小学社会主义法治教育丛书:法治教育(8年级)》根据初中八年级学生的身心发展特点和生活经验,通过介绍与他们生活密切相关的法治知识,重点培养他们的法治观念,增强他们的学法尊法守法用法意识、权利义务意识、维权意识。恰当运用法学的基本概念和方法,提供学生关注的、有意义的题材和案例,努力把基本观点、原理融入这些题材和案例之中,设计形式多样的探究实践活动,以案释法、以例说法,加强实践性。

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    • 编者:陈英//闫绍杰|总主编:焦洪昌//张天宝 /2015-03-01/ 人民教育
    • 陈英、闫绍杰主编的《中小学社会主义法治教育丛书:法治教育(8年级)》根据初中八年级学生的身心发展特点和生活经验,通过介绍与他们生活密切相关的法治知识,重点培养他们的法治观念,增强他们的学法尊法守法用法意识、权利义务意识、维权意识。恰当运用法学的基本概念和方法,提供学生关注的、有意义的题材和案例,努力把基本观点、原理融入这些题材和案例之中,设计形式多样的探究实践活动,以案释法、以例说法,加强实践性。

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    • 法治教育(8年级)/中小学社会主义法治教育丛书
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    • 编者:陈英//闫绍杰|总主编:焦洪昌//张天宝... /2015-03-01/ 人民教育
    • 陈英、闫绍杰主编的《中小学社会主义法治教育丛书:法治教育(8年级)》根据初中八年级学生的身心发展特点和生活经验,通过介绍与他们生活密切相关的法治知识,重点培养他们的法治观念,增强他们的学法尊法守法用法意识、权利义务意识、维权意识。恰当运用法学的基本概念和方法,提供学生关注的、有意义的题材和案例,努力把基本观点、原理融入这些题材和案例之中,设计形式多样的探究实践活动,以案释法、以例说法,加强实践性。

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    • 编者:陈英//闫绍杰|总主编:焦洪昌//张天宝... /2015-03-01/ 人民教育
    • 陈英、闫绍杰主编的《中小学社会主义法治教育丛书:法治教育(8年级)》根据初中八年级学生的身心发展特点和生活经验,通过介绍与他们生活密切相关的法治知识,重点培养他们的法治观念,增强他们的学法尊法守法用法意识、权利义务意识、维权意识。恰当运用法学的基本概念和方法,提供学生关注的、有意义的题材和案例,努力把基本观点、原理融入这些题材和案例之中,设计形式多样的探究实践活动,以案释法、以例说法,加强实践性。

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    • 陈英、闫绍杰主编的《中小学社会主义法治教育丛书:法治教育(8年级)》根据初中八年级学生的身心发展特点和生活经验,通过介绍与他们生活密切相关的法治知识,重点培养他们的法治观念,增强他们的学法尊法守法用法意识、权利义务意识、维权意识。恰当运用法学的基本概念和方法,提供学生关注的、有意义的题材和案例,努力把基本观点、原理融入这些题材和案例之中,设计形式多样的探究实践活动,以案释法、以例说法,加强实践性。

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    • 法治教育(8年级)/中小学社会主义法治教育丛书
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    • 陈英、闫绍杰主编的《中小学社会主义法治教育丛书:法治教育(8年级)》根据初中八年级学生的身心发展特点和生活经验,通过介绍与他们生活密切相关的法治知识,重点培养他们的法治观念,增强他们的学法尊法守法用法意识、权利义务意识、维权意识。恰当运用法学的基本概念和方法,提供学生关注的、有意义的题材和案例,努力把基本观点、原理融入这些题材和案例之中,设计形式多样的探究实践活动,以案释法、以例说法,加强实践性。

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    • 公共安全教育读本(八年级)
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    • 赵祖娄方育 /2016-08-01/ 西南交通大学出版社
    • 云岩区《公共安全教育读本》(一至九年级)丛书的编写以国务院转发的《*中小学公共安全教育指导纲要》为依据,内容包含了预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件等多个方面。本套教材适用于基础教育义务教育阶段,本册分6个单元进行编写,每单元分2-3个模块,每个模块由安全警示录、安全小专家、警钟长鸣、安全训练营组成。教材强调内容与学生生活的紧密联系,特别关注所学知识与提高学生安全意识、防范技能之间的关系。教师可根据本地实际、学生实际,因材施教。

    • ¥6.1 ¥8.9 折扣:6.9折
    • 法治教育(8年级)/中小学社会主义法治教育丛书
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    • 陈英、闫绍杰主编的《中小学社会主义法治教育丛书:法治教育(8年级)》根据初中八年级学生的身心发展特点和生活经验,通过介绍与他们生活密切相关的法治知识,重点培养他们的法治观念,增强他们的学法尊法守法用法意识、权利义务意识、维权意识。恰当运用法学的基本概念和方法,提供学生关注的、有意义的题材和案例,努力把基本观点、原理融入这些题材和案例之中,设计形式多样的探究实践活动,以案释法、以例说法,加强实践性。

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