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精选考纲话题 结合重点题型 分层训练 倍速提升 紧扣考纲 语料丰富 阶梯训练 分层突破 题型全面 设题巧妙 扫码听音 方便快捷 听，位于英语学习四项基本技能之首，也是《英语新课程标准》规定的英语学习的能力之一。听力强调的是能力，而不只是知识的积累。知识往往可以靠短时间的学习来获得，但能力的提升需要平时一点一滴的积累。 1. 紧扣标准，材料新颖 本系列书根据《英语新课程标准》的要求，结合教考实际，精选了有关日常生活、文化教育、政治经济、科学技术、人物故事、新闻报道等方面的新颖材料。其中，常见的高频听力话题包括问候、邀请、看病、约会、购物、旅游、通知、问路、打电话、谈论天气、询问时间、描述事件、新闻报道等。听力材料新颖，语言地道，原汁原味。 2. 阶梯训练，分层突破 本系列书遵循

《哈佛英语时文阅读》选材新颖，不仅有时效性强的时事新闻材料，也有阅读考卷中压轴篇常考的科普材料，还有体现我国 传统文化的材料。这些材料既新鲜有趣、可读性强，又体现核心素养教育理念，是考纲要求常考或必考的材料。长期阅读这些材料，对考试能力的提升有直接的帮助。 词汇语法专练栏目是《哈佛英语时文阅读》的特色栏目。在该栏目中，我们专门针对文章中出现的重点单词、词组、句型及语法进行设题训练。通过本栏目的训练，学生既能吃透文章内容，又能夯实基础，整体提升英语水平。 每一篇文章都可能出现几个长难句，影响对文章的理解。对此，我们设置长难句注释栏目，对长难句进行翻译和分析。吃透这些长难句后，对句型的把握能力就得到了提升，这不仅提高了阅读理解能力，对写作能力的提高也有帮助。

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阿瑟.柯南道尔是英国杰出的侦探小说家，因成功地塑造了一个才华横溢的侦探形象—歇洛克.福尔摩斯而被后人称为“侦探小说之父”。柯南道尔一共写了60个关于福尔摩斯的故事，56个短篇和4个中篇小说。福尔摩斯自称是一名“咨询侦探”，即其他私人侦探或官方侦探遇到困难时常常向他求救，他善于通过观察与演绎法来解决问题。华生医生是他多年的室友，办案时的得力助手，他的传记作家以及一生的好朋友。《福尔摩斯探案全集》中的60个故事主要发生在1878年到1907年间，最晚的一个故事以1914年为背景。其中两个故事以福尔摩斯的人称口吻写成，还有2个以第三人称写成，其余都是华生的叙述。《福尔摩斯探案全集》是开辟了侦探小说历史“黄金时代”的不朽经典，出版一百多年来被译成多种文字，全世界。就连福尔摩斯的办公地点—伦敦贝克街221号B（B代表法

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笔画、偏旁、部首、结构严格按照 规定。 笔画圆润精准，线条刚劲流畅，结构匀称淑美。 笔画、偏旁、部首、结构和书写整体风格一致。 字体符合大众审美习惯，不张扬个性，通俗易学。 内容编排合理，版块安排独到，体例设计科学。 学后应用自如，书写快捷美观，彰显儒雅风采。 专家编审，名师书写，品牌出版，精美印装。

《68所名校图书 聚能闯关100分期末复习冲刺卷》从学生的实际需求出发，将内容分为四大部分： 一、知识梳理与复习部分将每单元或章节所学内容以练习题形式进行归纳与梳理。使之系统化，形成对重点、难点、考点的提炼和升华。 二、阶段评估检测试卷部分针对每单元或章节的综合学习目标，进行阶段性知识和能力要求的检测与评估，形式与同步考试内容接轨，重在夯实基础、培养智能。 三、专项突破试卷部分注重知识间的横向与纵向联系，将相关学习内容进行归类、整合，形成不同的测试专题，全面提高学生灵活运用所学知识的能力，起到融会贯通的效果。 四、期末冲刺试卷部分的内容构成难度逐步加深，思维逐渐开放的有效梯度，便于学生通过综合性与创造性练习，提高成绩，提高应试技巧和水平。 《68所名校图书 聚能闯关100

中考英语阅读部分包括两项内容，一是阅读理解，一是完型填空。这两种题型都旨在考查学生对所学语言的掌握及综合运用的能力。它要求学生对文章的理解是深层次的，不仅要读懂文章的意思，而且要知晓文章的内在行文结构，能够在最短的时间内，运用分析、判断、推理等方法准确完成答题。在近几年的中考英语试卷中，阅读的题量已越来越大，难度也有加深的趋势。 英语阅读无论是在平时学习还是在考核中，都是让学生感到棘手的难题。为了能有效提高学生的英语阅读水平，由上海市重点初中具有指导中考英语丰富经验的教师编写了这本《七年级英语阅读理解与完型填空加油站》。本书从七年级学生的实际情况出发，向学生提供了大量与中考题型相同的练习。通过这些系统的训练，学生英语阅读的综合能力将会有所突破，从而为英语中考打下扎实的基础

本套书为《司马彦字帖》系列之一，为硬笔字帖。是原有版本的升级版，开本由原来的16开改为大16开，字体 大 清晰，栏目 丰富。字帖内容是根据不同版本的英语教材编写的，以单元为单位呈现，每单元包含“写单词”“写句子”和“常用表达法积累”三个主要栏目。其中“写单词”选取课后要求背写的重点单词进行摹写训练；“写句子”选取课文中的精彩对话进行抄写，在书写过程中帮助记忆理解；“常用表达法积累”精选单元重点句子，帮助巩固学习。每个栏目下都配有中文翻译，帮助学生边抄写边理解记忆，事半功倍。 本书适合九年级下学期使用。

中考改革更加注重对学生综合素质的评价，因而英语学科的读、写重要地位显现出来。对于大多数学生来说，英语阅读理解的学习一直都存在极大的问题。本书以考试说明何课程标准为依据，编者团队由学而思名师以及全国一线

本书中链接了很多与写作水平密切相关的知识，如语法规则、文化、习俗等。这些虽不是写作题的直接训练内容，却与书面交际密不可分，决定着句子是否正确，语言是否得体。 本书虽以文体格式编排，但初中生英语写作中有时会出现文体边缘化现象或融合现象。如有的讲话稿更接近于议论文，有的日记富含记叙文的要素，有的描写文以书信的形式出现，有的说明文也可以归类于描写文等。读者在写作时可以参考相关体裁的写作方法。 总之，本书根据《课程标准》的要求和中考英语学科书面表达的测试特点，对初中生应掌握了各种文体从考题要求、文体构架、写作技巧等方面进行了深入浅出的描述，注重基础训练和实战训练，全面提高初中生的书面交际能力和应试能力。

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本书接近根据近期新中学教学大纲和编写，共辑录288个必考词组。每个词组均据其不同释义配备丰富实用的例句，使学生对该词组更快理解、熟记并应用。

本书以初中英语教材大纲为依据，内容与初中英语教材同步，为学生提供一个平台，按学生认知规律知识体系，培养学生的学习兴趣和热情，旨在提高学生思维能力和解决问题的能力。本书编写时将单元知识进行整合、提炼，注重知识的活学活用，对典型性例题进行分析，能培养学生分析问题、解决问题的能力。

《英语介词·冠词完全掌握手册》专门介绍了介词和冠词这两大类，花了一翻工夫编写，力求使初学者也能容易理解。如果你已经具备了较高的英语能力，也许会觉得这《英语介词·冠词完全掌握手册》不能满足你的需求。不过，即使是美国人，对冠词的使用糊里糊涂的人也不在少数呢。所以，《英语介词·冠词完全掌握手册》的立足点就是“介词和冠词，明白了基本原则便不可怕”，采用了对初、中级英语水准的学习者来说也不觉困难的解说方法诠释。

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