本书按照国家英语课程标准及教学大纲，着重考察学生的阅读能力，题型改变过去的客观题型为主的格局， 以主观题为主，包括任务型阅读和首字母填空。

本书是为九年级学生编写的初中英语学习辅导用书，是在2020年第4版基础上的新修订版，全书根据中考考试要求，通过对各类题材和体裁的文章的解析，并结合适量的完形填空和首字母填空练习题，帮助学生了解各类文章的写作特点和应试策略，针对相应题型进行专项训练。全书内容丰富，解答精细，实战性强。全书约18个单元，每个单元分为基础篇、提高篇、真题篇练习，难度循序渐进，适合九年级学生在备战中考阅读训练中夯实基础，突破提高。

1.产品理念升级； 2.全练细分课时； 3.全练版增设微专题、重点实验； 4.答案增易错、归纳、技巧等小栏目； 5.全解版七三分栏； 6.山东专版增加6套期末真题卷；

全套书共六册，每个年级分为基础版和提高版两个版本，每册图书容量约25个单元，以及考纲为依据，采取 首字母填空 完形填空 阅读理解 任务型阅读 四合为一的编写体例，涵盖初中阶段的阅读类相关题型。这套书从2014年出版以来一直受到读者的欢迎和认可，此次即将出版修订版。新修订版在选文方面力求做到紧扣时事新闻、热点话题，例如 新冠疫情 李子柒 垃圾分类 等内容都收入本套练习之中。

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新体系素养目标体系 试题标签体系 教用课件﹐试题讲评、一题一解PPT 评分细则部分试题含采分点和步骤分 答案全解全析供教师、家长查阅使用 彩色同步学习工具卡 试卷 增值服务 01初中试卷由 学习工具卡 各类试卷＋答案 组成。初中试卷首页赠送彩色同步学习工具卡，对重点知识进行梳理总结。答案详解详析附在全部试卷最后面 02包含单元卷、专项训练卷、期中期末卷，含中考题、模拟题、原创题、改编题，试题由易到难，循序渐进，衔接中考。 03资源含课时小卷、重难题微课、知考点微课、教用课件New、单词朗读、课文朗读、听力音频、中考真题库，详情见封三。

1全程用 单元卷滚动卷专题卷期中期末卷 2选题新 新情境新材料新题型紧跟命题趋势 3试卷优 考点全重点清梯度明凸显测试价值 4解析精 答案速查评分标准图表解析不仅仅是对答案 5增值实用 教用PPT 电子答题卡更多优质期中期末卷 6电子错题本 一键形成电子错题本错题管理更容易

1.同步新教材、衔接新中考、契合新课标； 2.阶段使用，强化学习； 3.专项综合突破重难点； 4.学习工具卡，进行知识总结； 5.免费多资源使用，全方位助力学习；

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本丛书所选取的素材涉及国际政治、文化、经济、科技、文娱、体育及社会生活等多个方面。内容丰富、选材新颖、具有时代感，为广大学生所喜闻乐见。 丛书的装订灵活别致：在页面内侧刻有一行齿痕，便于撕取。每分册各有38个单元，每单元安排1篇阅读材料和不同题型的2篇完形填空材料。每篇阅读材料后除标有“建议阅读时间”外，在题目下方还印有空格供学生填写姓名、答案，同时便于老师批改评分，省时又省力。本丛书既适合在老师指导下集体使用，也适合学生个别使用。老师可利用早读课让学生做此练习，也可将该书安排为寒暑假读物；学生个人使用时也可根据“建议阅读时间”及标准答案来进行自我测试。 本丛书得到授权，有部分材料选自新加坡Shing Lee出版社出版的教材，在此谨向他们表示诚挚的谢意!

阅读材料均选自当前国内外报纸、网络等。 素材为新发生事件或热门话题，与学生学习、生活紧密相关，具有较强时代气息，反映了当今社会及时代生活的状况。 《英语时文阅读（9年级 中考第10辑）》在训练学生阅读能力的同时，注重语言所承载的思想内涵，在阅读能力的测试中兼顾人文性与教育性，渗透着对学生的正能量教育，增强其跨文化意识、环保意识、责任意识等。 1.多区域教研员与一线教师联合执笔原创。 2.阅读素材来自当前国内外发生的重要事件及热门话题，具有很强的时代感。 3.仿中考题型设题命制。 4.书后附有 重点句型及难句分析 ，答案讲解详尽。

英语课程内容是发展学生英语学科核心素养的基础，包含六个要素：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。主题语境涵盖人与自我、人与社会和人与自然，涉及人文社会科学和自然科学领域等内容。 得阅读者得天下 。而现实生活中，学生由于课业负担繁重和缺少语言环境等原因，英语学习局限于英语课堂，阅读材料仅限于英语课本，他们鲜有机会接触原汁原味的英语阅读材料。缺乏阅读不仅影响学生的英语学习成绩，更会制约学生核心素养的发展。因此，编者对目前中学英语阅读教学现状做了理性分析，并结合教学实践与学生需求，编写了这套《初中英语主题语境阅读丛书》 。 全书采用主题模块化设计，每册书三十个主题，每单元五篇文章都围绕同一个主题展开。照顾江苏省及全国主要省市中考英语考试题型，全部采用主观题的

每册书包含25个不同主题单元的相关词汇练习及两份综合练习卷。 练习分为两部分： 词汇知识 和 词汇运用 。在 词汇知识 部分，我们打破以往的音、形、义三要素排列顺序，根据小学生的认知规律设计从音 Sounds （了解发音）到义 Meaning （知晓含义），再到形 Spelling （掌握拼写）的三种练习板块，从而帮助小学生更好地掌握词汇知识。 知道怎么运用词汇，才能真正学会词汇。在 词汇运用 中，我们设计由句子运用到语篇运用，其间我们关注词汇运用的语境设计。 另外，每册书还附送含有相关年级主要词汇的小册子，让学生可以随时随地集中记忆和巩固词汇。

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本书系根据*的初中英语教学大纲，选择国外*的报刊材料，切合9年级下学期年级学生的求知与认知需要，以主题呈现的方式，设计了30个单元的阅读训练，主要是任务型，材料新颖，内容丰富多彩，可以丰富引导学生课外英语的阅读，同时也兼顾中考的相关题型，书后有答案。

本丛书依据《英语课程标准》编写，以英语学科核心素养为宗旨，融入了 人与自我 、 人与社会 和 人与自然 三大主题语境，细目围绕中考涉及的24个话题选材。全书共20周，每周五天训练加一篇周末拓展阅读，囊括了阅读理解、任务型阅读、完形填空、语法填空等语篇题型, 循序渐进，步步深入。 丛书重点在于，一、阅读题型多元：涉及阅读理解、任务型阅读、完形填空、语法填空等；二、文章分析得当：短文前面设计有 体裁、题材、词数、建议用时、核心素养导读 等栏目，短文后面设计了 助读词汇、好词好句、多多 译 善、殊途同归、答案与解析 等栏目，前后兼顾，讲解透彻，通过词汇的归纳、好句的提炼以及翻译的训练，引导学生自主进行深层次语言学习，培养可持续学习语言的素养和能力。我们提供的是 精心 、 尽心 与 诚心 ，望赢得您的 信心 、 放心

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Huckleberry Finn和父亲在一起的日子很悲惨，直到和Tom Sawyer的一次冒险让一切发生了改变。可是Huck的父亲再度出现，将他绑架。Huck决定和在逃的奴隶Jim结伴，沿密西西比河逃出魔掌。 逃亡生活并不好过，Huck和Jim陷入了重重困境。 Tom能及时赶来，帮助Huck把饱受奴役的Jim解救出来吗?Huck被父亲找到后又会发生什么? 徐宁改编的《哈克贝利·费恩历险记/黑布林英语阅读》故事改编自是美国作家马克·吐温创作的长篇小说“哈克贝里·费恩历险记”。